部编版二年级下册语文园地七课件.ppt
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1、语文园地七,语文园地七,扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕扫地擦玻璃 倒垃圾 摆桌椅,b l l j,so zhu m tu tng b j,读一读,找规律。,我们平时打扫卫生的时候用到的工具和要做的事情,提示我们在我们的日常生活中可以通过认识劳动工具,了解劳动技能识字。,识字加油站,扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕,离开词语,你还认识这些字宝宝吗?,扫把,so,扫,扫帚,离开词语,你还认识这些字宝宝吗?扫把 so 扫扫帚,扫帚,抹布,zhu,m,帚,抹,扫帚抹布zhum帚抹,拖把,木桶,tu,tng,拖,桶,水桶,拖拽,拖把木桶 tu tng拖桶水桶拖拽,簸箕,簸箕,b,j,簸,箕,颠簸,簸箕 簸箕b
2、j簸箕颠簸,b,l,玻,璃,玻璃,琉璃,玻罩,璃灯,b l玻璃玻璃 琉璃玻罩璃灯,垃圾,垃圾,l,j,垃,圾,垃圾袋,垃圾 垃圾lj垃圾垃圾袋,选择上面的词语,说句子。,我拎了一桶水,把抹布弄湿,开始擦玻璃。小明拿起扫帚开始扫地,小红用簸箕来收垃圾。,练一练,学运用。,我拎了一桶水,把抹布弄湿,开始擦玻璃。练一练,学运用。,我拓展,我积累。,小朋友,你还知道哪些表示类似的清洁工具或清洁活动的词语?,我知道类似的清洁工具或清洁活动的词语有:吸尘器 吸尘 洗衣机 洗衣服 消毒柜 消毒,我拓展,我积累。小朋友,你还知道哪些表示类似的清洁工具或清洁,猜一猜加点字的读音和意思,再查查字典,看看猜得对不对
3、。,读一读、猜一猜,你能猜对吗?,我们可以用多种方法猜字,可以是根据熟字猜字,还可以根据结合语境或生活经验猜字。可以用部首查字法验证自己的猜测。,字词句运用,这床被子摸上去很柔软。.,参考答案:摸(m):用手接触或轻轻抚摩。读(d):看书,阅览。揭(ji):把盖在上面的东西拿起,或把粘合着的东西分开。,参考答案:,猜猜下面这组字的意思,然后选字填空。拉 垃(1)妈妈紧紧 着我的手往回走。(2)我自告奋勇出去扔 圾。,拉,垃,练一练,学运用。,拉垃练一练,学运用。,那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。,读句子,说
4、说你的发现。,小朋友,上面句子有什么特点?,这三个句子都是用比喻词把前后两个相似的事物联系起来。,这三个比喻句,第一句是把大枫树比作一把绿色的太阳伞,第二句把大耳朵比作扇子,第三句把小柏树比作战士。,那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。读句子,说说你的发,请选用“好像”“像似的”“像一样”中的一个词语说句子。,闪闪的星星好像一只一只的萤火虫。十五的月亮像一个大玉盘似的。她的舞姿像微风一样飘逸,又像白云一样轻盈。,练一练,学运用。,闪闪的星星好像一只一只的萤火虫。练一练,学运用。,如果可以养一只小动物,你想养什么?写写你的理由。,小朋友,本次写话的要求是什么?,本次的写话是把想要养的小动物写
5、下来,写出理由。,我们应该怎样写呢?,我们要写出为什么想要养这种小动物,这种小动物有什么特点。我们先认真读读提示,了解写话应该注意的问题。,写 话,如果可以养一只小动物,你想养什么?写写你的理由。小朋友,,思路导航:,这次习作的内容是写一种想要养的小动物,可以从动物的外形方面说理由。如眼睛、耳朵、毛色;还可以从生活习性方面说,如喝水、睡觉。,本次写话具体应该怎样去写呢?,最好先在草稿纸上按条列出来,然后理清思路,明确先写什么后写什么,依次写出来即可。,这次习作的内容是写一种想要养的小动物,可以从动物的外形方面说,1.注意抓住小动物的外形特点写。一定抓住一两个最突出的外形特点写,如毛色、眼睛、耳
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