部编版三年级语文下册《17我变成了一棵树》课件.pptx

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1、假如你可以变，你会变成什么？,自由的小鸟,缤纷的花朵,沙漠中的清泉,可爱的小蜻蜓,可有一位小朋友她想变成一棵树，这又是为什么呢？我们一起到文中去看一看吧。,语文 三年级 下册,第一课时,第二课时,17 我变成了一棵树,顾鹰，女，当代童话作家。出版森林化妆师、站住，兔子等绘本，曾获2008年度“冰心儿童文学新作奖”。代表作品：我的一家是精灵等。,第一课时,学习目标,1.认识“希、痒”等7个生字，会写“状、狐”等12个字。2.整体感知课文内容，概括“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受其中神奇的想象。,自由朗读课文，读准字音，读通句子。给每个自然段写上序号。,初读课文 扫清障碍,本课的会认字你都会读

2、了吗？,注意下面是“布”。,痒痒的,希望,x,yn,鳄鱼,形旁是“疒”。,“颚”换成“鱼”。,后鼻音，“零”在这里读轻声。,香肠,丁零,lng,chn,糖醋,c,平舌音,把“场”偏旁换成“月”。,馋猫,chn,翘舌音,识字游戏,狐狸找面包,形状,巧妙,丁零,麻烦,抬头,继续,读课题我变成了一棵树，你有什么疑问？,“我”为什么要变成一棵树？,“我”变成一棵树后，发生了哪些有趣的事情？,用自己的话说一说课文主要讲了什么？,整体感知,课文讲述了“我”因为不想自己在玩的时候有人叫“我”吃饭，而自己变成了一棵树，继而发生的有趣的事情，展示了一个奇妙的想象世界，也表明世界上最了解自己的人是妈妈。,“我”为

3、什么要变成一棵树？,这是“我”的心里活动。我正玩得开心，不想被人打扰。写出了小孩子贪玩的个性。,互动课堂,我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。,我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！,品读这段话，你能感受作者的情感变化吗？,渴望,奇怪,惊喜,读一读，比一比，体会“冒”字的妙处。,低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。,低头一看，发现许多小树枝正从我身上长出来。,树枝长得快、突然、神奇,读句子，说说你脑海中出现了什么样的场景？,低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒

4、出来。,我仿佛看到树叶正在从我身上抽出呢。,“我”仿佛看到自己的身体正在变成一棵粗壮的树。,“我”变成一棵树后，发生了哪些事情？自由朗读课文第5-11自然段，用小标题的形式列出来。,我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的风一吹，它们就在枝头跳起了舞。,这一句运用了 的修辞手法，生动形象地写出了树上鸟窝在风中摇摆的情景。,拟人,长满鸟窝,风一来，各种鸟窝都跳起舞来了，这真是太_了。,奇特,三角形的鸟窝_，正方形的鸟窝_,圆形的鸟窝_,菱形的鸟窝_,原地蹦蹦,左摇右摆,转起圈圈,上下晃动,充满想象力,茂密的叶子里藏着各种各样的水果：黄澄澄的梨子、

5、红彤彤的苹果、玛瑙似的山楂,仿照文中冒号的作用，写一句话。,我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的,省略了哪些形状的鸟窝？,梯形,星形,心形,五角星,我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。,住满朋友,发挥想象，说说小动物们是怎样进窝的？,小鳄鱼太胖了，“我”不得不用大树枝抬它进窝。,小鸟轻轻一飞，就灵巧地进了窝。,傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着。,妈妈的到来，“我”的心情有怎样的变化？,她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。,紧张害怕,失望,高兴,妈妈打开背包，从里

6、面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。,很有滋味的样子,妈妈极富爱心,哇，大树上真凉快啊！,香肠真香啊！,在大树上吃还能看到远处的风景，心情真舒畅啊！,啧吧啧吧，再来一块巧克力,想象一下，它们会边吃边说些什么？,充满想象力,“咕噜噜”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。,“咕噜噜”我肚子里的声音越来越响了。,我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。,说明我很饿,唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。,“我”饿得流口水。,树流口水有意思。,“咦，下雨

7、了。”（）“是你的牛奶打翻了吗？”（）“你看，这不好好的嘛。”（）“那么，可能是一只虫子撒的尿。”（）“不对，是大树在哭。”（）,惊讶,询问,否认,猜测,肯定,读读下面的话，填入正确的语气。,朗读指导,“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。,妈妈一开始就知道树就是“我”。,妈妈对“我”无限爱怜。,体现妈妈对“我”的爱。,此时此刻，你会和妈妈说什么？,这可是秘密哦，走吧，回家吃饭吧！爸爸已经烧好了糖醋排骨等你呢。,妈妈，你怎么知道我变成树？我饿了，我要吃饭。,zhun,h,l,yo,ln,最后我们一起来学习这课的会写字吧！,零,腰,狸,狐,状,右部捺画伸展。,下部撇捺

8、伸展，托上盖下。,都是“犭”，左窄右宽。,左窄右宽，右上部是“覀”。,qio,k,chn,j,x,续,继,肠,克,巧,“工”位置偏上，下横变提。,右边是“卖”。,右部两撇平行，长短不同。,右边部分先写“米”，再写竖折。,“口”要写扁小，撇宜长，竖弯钩要舒展。,都是“纟”，左窄右宽。,ti,fn,烦,抬,“口”在竖中线上起笔，写扁一些。,“火”位置略往上，捺变成点。,左右结构,狸,状,巧,狐,继,肠,腰,上下结构,克,烦,零,生字归类,续,抬,一、读拼音，书写生字。,xn zhun h li xin chn dn lin dn lin,形 状,狐 狸,香 肠,丁 零,丁零,课堂演练,1.“菱形”

9、的“菱”读作ln。（）2.“继续”“抓痒”“秘密”三个词的书写都正确。（）3.妈妈住进了圆形的大窝。（）4.看到鸟儿住在窝里自由自在，我想变成树。（）,二、根据课文，判断对错。,“我”为什么要变成一棵树？（）A.“我”想变得更漂亮。B.“我”不想吃饭，只想玩不被打扰。C.“我”想让小鸟来住。,B,字词听写,三、选择题。,上节课，知道课文讲了“我”想象自己变成一棵树之后发生的故事。这节课，我们继续学习课文，感受想象的神奇以及带来的乐趣，能大胆想象自己会变成什么，以及发生的奇妙的事。,第二课时,学习目标,1.感受想象的神奇以及想象带来的乐趣。2.能大胆想象自己会变成什么，之后会发生什么奇妙的事。,

10、回顾课文，说一说：1.“我”为什么想变成一棵树？2.“我”变成一棵树后发生了哪些有趣的事情？,互动课堂,因为贪玩，不想被人打扰，所以想变成一棵树。,变成一棵树后，树上长满了鸟窝，奇形怪状的。窝里住满了“我”的朋友，还有妈妈，他们在一块吃东西，馋得“我”口水直流。,默读课文，思考：你觉得哪些想象很有意思？然后和同学交流，说一说。,默读要求：不出声，不动唇；手不指。,（课后第1题）,我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！,“我”变成了树有意思。,“痒痒的”和“冒”把“我”变成树的感觉写活了。,词语积累,痒痒的(AAB式)甜甜的 凉凉的 清清

11、的 白白的 胖胖的 美美的 满满的 香香的苦苦的 酸酸的 辣辣的 淡淡的,“树上长满了各种形状的鸟窝，风一吹，鸟窝在枝头跳起了舞”有意思。,“我”想象到风一吹，树上的鸟窝左摇右晃的，那时什么样子了？这种想象很奇妙。,小动物们住进鸟窝的方式一定很有意思。,小白兔先跳上低处的树枝，然后再向稍高一点的树枝上跳，这样就可以进窝了。,小鸭子蹲在一片大树叶上，然后风一吹，树叶飘起来，小鸭就可以住进鸟窝了。,鸟窝的形状有意思。,这些奇形怪状的鸟窝简直就是艺术品啊，想象真奇特。,我会请_住在里面。,小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸,鸟窝里的住户有意思。,鸟窝里居住的竟然是在陆地上、水里生活的小动

12、物，而不是一些鸟儿。,妈妈也来到鸟窝里，和小动物们一起吃东西有意思。,傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。,词语积累,丁零丁零(ABAB式)学习学习 打扫打扫 打扮打扮 练习练习休息休息 商量商量 研究研究 孝敬孝敬 锻炼锻炼 考虑考虑 活动活动 比划比划,“咦，下雨了。”,“是你的牛奶打翻了吗？”,“可能是一只虫子撒的尿。”,“不对，是大树在哭。”,雨,奶,尿,泪,我馋得直流口水，小动物们却不认识，真有意思。,课文中的“我”善于想象，在玩得开心的时候不想去吃饭，就想象着自己变成一棵树，有了特别的经历。想一想：你们有这样的经历吗

13、？如果你会变，你想变成什么？然后会有什么奇妙的事情呢？,和同桌交流交流，说说自己有什么奇思妙想。,我吃苹果的时候，突发奇想：如果我变成那个苹果，苹果核在主人的肚子里会生根发芽，然后从主人的鼻子冒出绿芽，从耳朵里开出小花,如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？填填下面的学习卡，然后和小伙伴们说一说。,小活动,（课后第2题）,学习卡,白云,太阳,庄稼,人们,游玩,变成雨,彩笔,画纸,哥哥,画画,环游世界,小例子：,如果我也会变，我想变成一大朵白云。闲暇的时候，我就在空中自由自在地飘来飘去，听听风声，唱唱歌，没有任何烦恼。当阳光太炽热的时候，我就帮人们来遮挡下，给他们一片阴凉；当有

14、的地方太干旱了，我就变成乌云，下一场雨，滋润庄稼。,结构梳理,我变成了一棵树,我变成了树,妈妈也来了,我被发现了,长出各种形状的鸟窝,请来许多动物,带来很多好吃的,请小动物一起吃,我馋得直流口水,妈妈发现了我的秘密,这篇课文写了 为了逃避妈妈催促自己吃饭，而变成了，机智的妈妈用 引诱她流下口水。故事充满了童趣，令人感到温馨幸福。,英英,主题概括,美食,一棵树,关于想象的名言,拓展延伸,想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。爱因斯坦,想象是灵魂的眼睛。儒贝尔,科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。杜威,一、辨字组词。,状（）,壮（）,肠（）,场（）,肠胃,壮士,形状,广场,狐（）,抓（）,抬（）,治（）,抬走,抓住,狐狸,治好,课堂演练,A.直接把她拽回家。B.把饭拿过去，让英英吃。C.用美食引诱英英，回家吃饭。,二、妈妈是用怎样的方式让英英吃饭的？(),C,三、读短文，回答问题。,我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的风一吹,它们就在枝头跳起了舞。,1.这段话运用（）修辞手法。,2.我认为各种形状还有。,排比,梯形,四边形,四、根据下面给出的事物，编一个小故事，和同学分享。看看谁的想象更奇特。,