部编版三年级语文上册习作例文课件.pptx
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1、,习作例文,语文 三年级 上册 习作例文,要把所观察的事物或场景清楚地写下来,并给人留下深刻的印象,就要观察得更细致,更深入,这的确有难度,不过大家别着急,这个单元有一个“法宝”,那就是习作例文。,要把所观察的事物或场景清楚地写下来,并给人留下深刻,请学生默读我家的小狗习作例文,思考课后题:从哪里可以感受到小狗“王子”的淘气可爱?仿照例文旁边的批注说说自己读后的感受。,请学生默读我家的小狗习作例文,思考课后题:从哪里,喜欢同火车赛跑。,小狗淘气可爱的表现有哪些地方呢?,学念“狗”时,叫得最欢。,喜欢同火车赛跑。小狗淘气可爱的表现有哪些地方呢?学念“狗”时,读片段,感受“同火车赛跑”的有趣。,我
2、们来读一读这段文字,读完说一说,你们仿佛听见小狗在说什么。,它喜欢同火车赛跑。每次都是它输,可它从不在乎。每当有火车开过来,“王子”都以为能跑赢它。等到跑不动了,它便冲着远去的火车汪汪叫上几声,不知是允许火车开走呢,还是骂了火车一顿。,读片段,感受“同火车赛跑”的有趣。我们来读,同“火车赛跑”这个片段,作者只是写了自己能看到的吗?,不知是允许火车开走呢,还是骂了火车一顿。,同“火车赛跑”这个片段,作者只是写了自己能看到的吗?,它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?,这是作者加入了自己的想法。像这样的写法,在“学念狗时,叫
3、得最欢”这个片段也有:它准是在想,这是在说它自己呀!在搭船的鸟中我们也看到过。,它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。,在看到的、听到的的基础上,融进自己的想法,这样能把观察对象写得更加清楚,更加有趣,让人印象深刻。,在看到的、听到的的基础上,融进自己的想法,这样能,你观察过果树吗?我们一起来看一下作者笔下故乡的杨梅是什么样的。,你观察过果树吗?我们一起来看一下作者笔下故乡的杨,反馈自学情况,交流表格。,反馈自学情况,交流表格。杨梅特点外形颜色味道圆圆的,遍,借助表格,说说作者是怎样把杨梅写清楚的。,作者观察了杨梅的三个方面外形、颜色、味道。,作者观察了杨梅每一个方面的变化情况。
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