初中数学解题模型ppt课件.ppt

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1、深本数学116解题模型（初中版）配套母题,深本数学，立体通关；深入本质，举一反三；模型导学，难题不难。,目录1,等角套鸡爪图（旋转大法）内含半角模型（截长补短+旋转大法）将军饮马（牛喝水）两村一路问题及拓展 妙趣横生的“十字架”（四边形+三角形）中点处理策略 五大模型角平分线处理策略（双垂、单垂、双等、与平行等腰叠加）相似模型俱乐部倍半角处理策略三角比与解三角形及应用模型（确定即可求的理念进一步深化）一次函数中K的颜值及其妙用二次函数常用二级结论及解题套路反比例函数中的几何模型及二级结论完美无缺的圆（圆中的模型）妙不可言、威力无穷的12345模型,目录2,“魔鬼模型”婆罗摩笈定理及模型方、不、

2、函综合应用题解题策略数与代数中的二级结论正方体展开模型识记方程与不等式重点、难点、易错点处理策略瓜豆原理（相似+缩放+旋转的叠加）胡不归（斜边打折变对边，正弦助力胡可归）最大张角（米勒定理）阿氏圆（子母相似邂逅圆创造奇迹）中考六道大题破解策略总结及示例作辅助线的的原则初中数学116解题模型完整版与初中数学紧密相关的几个历史人物三角形全等的 模型与技巧讲义(初二培优特供),初中数学通关口诀,代数抓精髓；代入是关键。代数一般式；两得全搞定。算功过三关；解功四门槛。方程辨两类；函数识三型。函数三姐妹；勾股三用途。系数不为零；指数要相吻。非负三兄弟；蜕皮两魔鬼。统计要通关；两查走在前。几何要通透；精髓

3、是特殊。四图加一表；数据整理好。重点特殊图；识图定性判。数据分析透；三差加三数。两图谈感情；特殊关系联。概率也不难；频率能估算。全等加相似；对称与旋转。列表和树型；搞清总和分。平移与投影；位似也要算。鱼池鱼几多；应用记概型。考点说举做；做题改变找。动点巧分类；最短牛喝水。条件挖隐含；分类不漏点。找准临界点；相似巧破题。思路技巧精；反思记模型。代数两特殊；首先特殊数。应用均同宗；关系是根本。数数拉关系；方不与函数。元量同回代；运算有六种。关系大小等；再加倍比分。每每有热点；负元巧应用。,算功：有理数、无理数、代数式的三种计算功力。解功：指解一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程组、不等式（组）

4、的四种功力。勾股三用途：指勾股定理的计算；列方程；证明垂直的三项功能。,初中数学精髓几何：两个字概括特殊：特殊图形；特殊关系（全等、相似）。代数：两个字概括代入：字母的含义代入代数式、方程、不等式或者函数。几何三大方法：全等、相似、勾股定理。辅助线的认识对内分割对外补形压轴题大类：几何综合；代数综合；代几综合。,戏说数学之代数,分式方程（可化为一元一次方程）,代数学什么？数以及数与数的关系！,按照数的性质为代数式分类,代数式,死数（实数）,活数（含字母的数）,永正数：非负数+正数,非负数：平；绝；根,永负数：（非负数+正数）,条件活数（川剧变脸）,戏说数学之几何,几何学什么：特殊的图形以及图形

5、之间的特殊关系！,学习几何要过四关,画图关：按照题意画图形。语言关：文字语言（自然语言）、图形语言、符号语言这三种语言的转换和翻译。推理关：证明，推理的能力和步骤。模型关：掌握常用的几何模型。,等角套等角：产生一对新的等角，“顺藤摸瓜”去确定这一对等角所在的两个可能相似（全等）的三角形，找到条件证之用之拨开云雾见天日！,1,诀曰：歪八套，和歪 A，形影不离似孪生。特殊的三对相似（和四点共圆结合理解更加妙趣横生）,若DC，这个图形为“歪8”，显然AODBOC，添油加醋,若DC，这个图形为“歪8”，显然AODBOC，添油加醋连接AB、DC，AOBDOC相似吗？为什么？,八字倒角（共边等角，一等三等

6、）：如图：如果BAC与BDC；DAC与DBC；ABD与ACDBDA与ACB四对共边等角中，有一对相等，则另外三对一定相等。思考：为什么叫“共边等角”？（学了圆，理解、记忆更容易）,母题一,A,B,C,D,E,F,1.如图：ABC和ADE均为等边三角形，连接BD、CE（手拉手），延长BD交CE于F，连接AF。求证：ABDACE BFC=60 AF平分DFE,2.若把上题已知条件中的等边三角形改为等腰直角三角形，BAC和DAE为直角，请判断：上述结论有什么变化？试证明你的判断。,3.若把“1”题已知条件中的等边三角形改为顶角相等的两个等腰三角形，BAC和DAE顶角，请判断：上述结论有什么变化？试证

7、明你的判断。,4.若把“1”中的条件改为：ABC中，DEBC，把 ABC旋转到如图所示的位置。其他条件不变。请判断：上述结论有什么变化？试证明你的判断。,A,B,C,D,E,F,D,E,口诀：手拉手，是旋转，等边等腰和任三。,注意：2中的点M为ABC的费马点：三角形中到三个顶点距离的和最小的点！且这个最小距离就是DC或BE（为什么？）,双等边模型,母题三,双正方形模型,A,B,C,D,E,F,G,H,1.如图，四边形ABCD和四边形CEFG均为正方形，G在CD上，BG的延长线交DE于H。求证：BG=DE BGDE（内含：歪八套歪A+四点共圆，与圆结合：宝藏也）,A,B,C,D,E,F,G,H,

8、2.如图，四边形ABCD和四边形CEFG均为正方形，BG交DE于H。求证：BG=DE BGDE（对照“1”，类比推理）,母题四,A,B,C,1.如图，等腰直角三角形ABC中，D为斜边BC上的中点，E、F分别在AB、AC上，且EDEF，求证：BE=AF EDF为等腰直角三角形 BE2+CF2=EF2 SABC=2S四边形AEDF,E,F,2.在“1”中，若EF与AD相交于G，其他条件不变，求证：ED2=EGEA GEGF=GAGD,A,B,C,E,F,G,母题五,母题六,2,诀曰：共顶点，等线段，绕着顶点来旋转。鸡爪图，三线段，抓住定角也旋转。简释：遇到共点等线段出现，可以考虑在共点等线组成的角

9、内找一条过角的顶点的线段（所谓的鸡爪图），把该线段绕角的顶点旋转一个与相同的角度，构造“等角套”，此时必然会产生一对全等三角形。利用全等的性质去解决问题，事半功倍。,A,B,C,D,A,B,D,C,E,如图：若已知AB=AC，AD是过A点的一条线段怎么做辅助线？作AE=AD，且EAD=BAC（或：把线段AD绕A点旋转一个与BAC相等的度数），可以达到柳暗花明又一村的奇效。,鸡爪图,母题七,A,B,C,D,如图：等腰直角BAC中，BAC=90，D为BC边上任意一点。猜想：AD、BD、DC的数量关系并证明。,母题八,四边形+换个角度看等角套：共点等线旋转解题策略,1.如图：正方形ABCD内有一点E

10、，且EA=1，EB=2EC=3，求AEB的度数。,A,B,C,D,E,鸡爪旋转（图中几个鸡爪？选择哪个？为什么？）口诀：辅助线，有原则，聚合补全方向明。,2.如图：ABC=30，ADC=60，AD=DC，求证：AB2+BC2=BD2,A,B,C,D,如果AB=4，BC=3，求BD=？,A,B,C,D,图解：图中直角=360-（360-30-60）=90,母题九,A,B,C,E,如图：等边三角形ABC中，EA=3，EB=4，EC=5求AEB的度数。,母题十,“邻补四边形模型”口诀：对角补，邻边等，知二推一角平分。,A,B,C,D,邻补四边形：对角互补，邻边相等的四边形！,如图：四边形ABCD中，

11、ABC=ADC=90，且AB=AC，求证：BD平分ADC=90 DA+DC=BD S四边形ABCD=1/2BD2特别提示：类似题目可以用“旋转大法”和“截长补短”法以及“角平分线双垂直模型”解决，建议对比提升解题能力。,母题十一,A,B,C,D,1.如图：四边形ABCD中，ABC=60，ADC=120且AB=AC，求证：BD平分ADC DA+DC=BD S四边形ABCD=BD2特别提示：和“母题九”类比，条件和结论分别佛发生了什么变化？,2.如图：四边形ABCD中，ABC+ADC=180且AB=AC，求证：BD平分ADC问:“1”中的其它结论还成立吗？为什么？,小结，拓展：上面是所谓的共点等线

12、构成的“鸡爪图”，旋转后构成一对全等的三角形。如果是任意的“鸡爪图”呢？可以如法炮制吗？,A,B,C,D,A,B,D,C,E,如图：若已知ABAC，假定AB：AC=m，AD是过A点的一条线段怎么做辅助线？作AD：AC=m，且DAE=BAC（或：把线段AC绕A点旋转一个与BAC相等的度数，并使 AD：AE=m），会发生什么？有全等吗？显然不是！找一找：是不是出现了相似神气的一转成双！,鸡爪图,母题十二,方法,3,旋转+截长补短：破解半角模型诀曰：共顶点，等线段，绕着顶点来旋转。鸡爪图，三线段，抓住定角也旋转。线段和，要得证，截长补短是正本。正方形，等直三，内含半角转一转。,母题十三,1.如图：正

13、方形ABCD中，E、F分别是BC、CD上的点，且EAF=45，证明：EF=BE+DF证明ECF的周长等于正方形ABCD周长的一半。过A作AHEF于H，证明：AH=BC备注：用旋转法和截长补短法两种方法证明。,2.如图：在“1”的条件下，连接BD交AE于G，AF于M，连接EM、GF。GF与EM相交于O点。证明：BG2+MD2=GM2 证明：AGF与AME是等腰直角三角形证明：AE平分BEF；AF平分DFE 证明：EAB EFG；ADF EMF图中有至少六个圆内接四边形，太多的相似三角 形可以自己去找。,G,M,O,更多结论参考下页,正方形内含半角,母题十四,邻补四边形内含半角（邻边相等，对角互补

14、的四边形）,A,B,C,D,E,F,A,B,C,D,E,F,A,B,C,E,F,1.如图：四边形ABCD中，E、F分别是CD、AD上的点，ABC=ADC=90且EBF=45，猜想并证明线段EF、CE、AF之间的数量关系备注：用旋转法和截长补短法两种方法证明。,2.如图：四边形ABCD中，E、F分别是CD、AD上的点，ABC+ADC=180且EBF=1/2 ABC，猜想并证明线段EF、CE、AF之间的数量关系备注：用旋转法和截长补短法两种方法证明。,2.如图：等腰直角ABC中，ABC=90，E、F都是AC上的点，且EBF=45，猜想并证明线段EF、CE、AF之间的数量关系备注：用旋转法和截长补短

15、法两种方法证明。此题其实就是母题十二“2”中的第一问！,自造半角模型解体策略：三角形作高翻折！,4,将军饮马：这个将军饮的不是马，是数学！解题依据：两点间线段最短；点到直线的垂直距离最短；翻折，对称。解题策略：对称、翻折化同为异；化异为同；化折为直。口诀：和与差，求最值，将军饮马七模型！,A,B,P,两村一路（异侧）和最小,两村一路（同侧）和最小,一村两路和最小,两村两路和最小,两村一路（线段）和最小,两村一路（同侧）差最大,两村一路（异侧）差最大,母题十五,A,B,函数中的将军饮马（四大模型）,如图：平面直角坐标系中有A、B两点A（1，3）；B（4，2）。若x轴上有一动点P，当PA+PB最短

16、 时，求P点的坐标及PA+PB的最小值。若x轴上有一动点P，y轴上有一动点 Q，当APQ的周长最短时，求出P、Q两点的坐标，并求出此时APQ的 周长的最小值。若x轴上有一动点P，y轴上有一动点 Q，当四边形AQPB的周长最短时，求出P、Q两点的坐标。若x轴上有一线段EF，且EF=1，当四 边形AEFB的周长最短时，求出E、F 两点的坐标。,A,B,O,O,备用图,母题十六,“变态的将军饮马”造桥选址问题,母题十七,两村一路,母题十八,A,B,C,D,M,N,两村一路,母题十九,两村一路,母题二十,“变态的”两村一路：固定变量法,答案：先设E点不变，画出P点后在确定E的位置！固定变量法,母题二十

17、一,E,F,由面积关系得：EF与BC的距离为2，所以，B点的对称点是A，连接AC，AC=5=PB+PC,一村两路,母题二十二,母题二十三,A,O,B,P,1.如图，AOB=30，点P为AOB内部一点，且OP=15，OA、OB上分别有两个动点M、N，当AMN的周长最短时，求周长的最小值。,1.如图，点P为AOB内部一点且OP=15，OA、OB上分别有两个动点M、N，当AMN的周长最短为15 时，求AOB的度数。,A,O,B,P,一村两路,母题二十四,两村两路,A,B,C,D,M,N,P,Q,如图：矩形ABCD中，AC=6，DC=4，DM=1BN=2，P、Q分别为AB、AC上的两个动点，当四边形M

18、NPQ的周长最小时，求周长的最小值。,母题二十五,两村一路差最大,O,x,y,A（2，2）,B（8，-6）,如图：平面直角坐标系中，A、B两点的坐标已知，在x轴上有一动点P。当|PA-PB|最大时，求P点的坐标，并求出|PA-PB|的最大值。,5,十字架模型：诀曰：三角形，四边形，十字架中有乾坤 又改斜，又改正，横平竖直有矩形。,【正方形内的十字架结构】,1、在正方形ABCD中，BNAM，则常见的结论有哪些？垂等图,2、在正方形ABCD中，E、F、G、H分别为AB、CD、BC、AD边上的点，若EFGH，证明：EF=GH若EF=GH，证明：EFGH,以上结论，称之为“垂等图”！以上方法：改斜归正

19、，横平竖直。,方法思路学习数学精髓,母题二十六,如图，将边长为4的正方形纸片ABCD折叠，使得点A落在CD的中点E处，折痕为FG，点F在AD边，求折痕FG的长；,母题二十七,【解析】连接AE，由轴对称的性质可知，AEFG（应该是FG垂直平分AE）这样就可以直接用上面的结论啦！所以由垂直得到相等，所以FG=AE=（）,感悟：慧眼发现十字架！,解析,【十字结构在矩形中】,【思考】既然正方形内可出现垂直，那么矩形内出现垂直会有什么结论呢？,1、如图，在矩形ABCD中，AB=m，AD=n，在AD上有一点E，若CEBD，则CE和BD之间有什么数量关系？证明请。,2、如图1，一般情况，在矩形ABCD中，E、F、G、H分别为AD、BC、AB、CD边上的点，当EFGH时，证明：FMEGNH EF:GH=AB:BC,注意：红色的字很关键否则，上述结论不成立,母题二十八,例题2 如图，已知直线,与x轴、y轴分别交于B、A两点，将AOB沿,着AB翻折，使点O落在点D上，当反比例函数,经过点D时，求k的值.,母题二十九,【解析】求出点D的坐标就好啦！这个题学生不会做，主要是图不完整，太空啦！所以把它围成一个矩形就好啦！（如图）发现连接OD后，有ODAB（发现没有，矩形内部垂直模型出来了！）,解析,