部编版七年级上册语文第六单元第19课皇帝的新装课件.pptx

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1、第六单元,19皇帝的新装,第六单元19皇帝的新装,目,语文,录,目语文01学习导航 02课前自学 03积累运用 录04课,学习导航,学习导航 学习目标1.分析皇帝、骗子、大臣等人的形象特点,考点链接结合文章内容,谈感悟、启示、道理:,对点训练课内精读第4题,类文阅读第4题,课前自学,一、整体感知整体把握课文,填写以下内容。,新装,昏庸,自私,天真无邪,课前自学 一、整体感知新昏庸自私天真无邪,二、教材母题及变式题1.所谓的“新装”根本不存在,但人们都不敢说自己看不见,这是为什么?表层原因:人们都害怕说出“新装”不存在会导致自己被当作傻瓜;深层原因:统治者的愚蠢、虚荣,使得他们看不见也不愿意看见

2、真相,而在他们的统治下,整个社会也都染上了这种装腔作势、无视真相的毛病。,二、教材母题及变式题,2.一个小孩子最先说出了真相,老百姓也都跟着说了真话,而皇帝和他的大臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写,有什么用意?“小孩子”寄托着作者改变现实、戳穿虚伪的理想。老百姓在小孩子的带动下有了说真话的勇气,而统治者却仍然装模作样,两相对比,后者显得更加可笑,更能突出其腐朽。作者的立场也就十分明显了。,2.一个小孩子最先说出了真相,老百姓也都跟着说了真话,而皇帝,1.根据拼音写出相应的词语。(1)他也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了去xun yo()一下他的新衣服。(2)我穿了这样的衣服,就可以看出在

3、我的王国里哪些人是不chn zh()的。(3)因为这样就会显出自己不称职,或是太y chn()。(4)先派一个别的人去看看工作的进展情形比较 tu dng()。,妥当,愚蠢,称职,积累运用,炫耀,1.根据拼音写出相应的词语。妥当 愚蠢 称职 积累运用,(5)这也真够hu j(),但是我决不能让人看出来!(6)皇帝c()给骗子每人一个ju sh()的tu xin()和一枚可以挂在扣眼上的xn zhng(),同时还封他们为“御pn()织师”。(7)我将要chng bo()皇上,我对这布料非常满意。(8)任何不称职的或者愚蠢得b k ji yo()的人,都看不见这衣服。,不可救药,呈报,聘,勋章,头

4、衔,爵士,赐,滑稽,(5)这也真够hu j(),但是我决,(9)我什么也没有看见!这可hi rn tng wn()了。(10)每人都su shng f h()着。每个人都有说不出的快乐。(11)因为他这个人很有l zh(),同时就称职这点来说,谁也不及他。(12)他选了一群特别qun dng()的随员其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。,圈定,理智,随声附和,骇人听闻,(9)我什么也没有看见!这可hi rn tng wn,(13)他就到那两个jio hu()的骗子所在的地方去。(14)b xi()请看:多么美的花纹!多么美的色彩!(15)这是裤子,这是po zi(),这是外衣。(16)于是他

5、付了许多xin kun()给这两个骗子,好使他们马上开始工作。(17)这位官员的运气并不比头一位qn chi()大臣好。,钦差,现款,袍子,陛下,狡猾,(13)他就到那两个jio hu(),C,C,解析:“骇人听闻”指使人听了非常吃惊、害怕。用在此处不符句意。,解析:“骇人听闻”指使人听了非常吃惊、害怕。用在此处不符句意,A,A.天气慢慢炎热起来,同学们切忌不要下河游泳。(把“慢慢”改成“逐渐”)B.即使我国在防疫工作上取得了举世瞩目的成绩,但决不能放松警惕,要时刻绷紧防疫这根弦。(把“即使”改为“虽然”)C.镇咳祛痰片,它里面的成分是由桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。(去掉“它里面的成分”,

6、同时删掉逗号)D.各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。(将“改正”和“认识”互换位置),AA.天气慢慢炎热起来,同学们切忌不要下河游泳。(把“慢慢”,解析:“切忌”和“不要”语意重复,应该任意删去其中一个。,解析:“切忌”和“不要”语意重复,应该任意删去其中一个。,4.根据语境并依照画波浪线的句子仿写。阅读名著会让我们受益无穷。阅读名著既可以积累知识,又能提升素养;阅读名著既可以丰富情感,;,。,又能提高能力,阅读名著既可以拓宽视野,又能陶冶情操,4.根据语境并依照画波浪线的句子仿写。又能提高能力阅,D,A.第一幅,字体严正、端庄、秀丽B.第二幅,笔势流动、活泼、自如C.

7、第一幅,用笔干净、利落、精妙D.第二幅,结构简省、狂放、奔逸,DA.第一幅,字体严正、端庄、秀丽,解析:第一幅为楷书,第二幅为行书,而第四项中的“结构简省、狂放、奔逸”是草书的特点,故选D。,解析:第一幅为楷书,第二幅为行书,而第四项中的“结构简省、狂,B,A.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。B.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。C.生当作人杰,死亦为鬼雄。D.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。解析:B句来自于闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,抒发的是离别之情,不含教育意义。,BA.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。,1.2021年是安徒生的216周年诞辰,班级要举办一次纪念活动,纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童

8、话巨人。同学们都以极高的热情积极筹备着。(1)请你为这次纪念活动确定一个主题。示例:安徒生童话伴我成长,1.2021年是安徒生的216周年诞辰,班级要举办一次纪念活,(2)围绕你所确定的主题,设计一个简要的活动方案。示例:即兴演讲(活动)方案步骤:确定演讲题目;推选主持人和评委;现场抽签决定演讲次序;即兴演讲;语文老师进行点评;宣布比赛结果。,(2)围绕你所确定的主题,设计一个简要的活动方案。,2.仔细阅读右边的漫画,并联系皇帝的新装一文,说说这则漫画的深刻含义。这则漫画生动地再现了社会上存在不敢说真话的现象。如果人们在说真话时都要掂量后果的话,那么社会上就没有人敢说真话了。我们应该保持天真、

9、诚实的童心,敢于实话实说。,2.仔细阅读右边的漫画,并联系皇帝的新装一文,说说这则漫,课内精读,皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子,好像是为他系上一件什么东西似的这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰肢。“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是一套贵重的衣服!”,课内精读 皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一,“大家都在外面等待,准备好了华盖,以便举在陛下头上去参加游行大典!”典礼官说。“对!我已经穿好了,”皇帝说,“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子

10、面前把身子转动了一下,因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走,手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。,“大家都在外面等待,准备好了华盖,以便举在陛下头上去参加游,这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没有穿啊!”一个小孩子最后叫了出来。,这样,皇帝就在那

11、个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的,“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。“他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊!”“他实在没有穿什么衣服啊!”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。,“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲,1.选文写了一件什么事情?请用一句话概括。皇帝穿新装举行游行大典,被小孩揭露真相后仍然摆出一副更骄傲的神气,

12、把游行大典举行完毕。2.文段中画线部分是什么描写?这样描写有什么作用?心理描写。更能揭露出皇帝虚伪、卑鄙、愚蠢的本质。,1.选文写了一件什么事情?请用一句话概括。,3.结合选文内容,简析“皇帝”是个怎样的人。从他看不见新装而穿新装,可以看出他是一个自欺欺人的人;从他被揭露真相时发抖,可以看出他是一个外强中干的人;从他被揭露真相后继续游行,可以看出他是一个虚伪、愚蠢的人。4.童话最后以小孩子揭穿骗局来收尾,这给我们一个什么启示?说明一个人应该保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话。,3.结合选文内容,简析“皇帝”是个怎样的人。,类文阅读,点金术 美戴斯国王从陌生人那儿学会了点金术,高兴地跳了起

13、来,满屋子奔跑,碰到什么东西就抓住什么东西。他抓住一根床柱,它立刻变成了一根金柱子。他从桌上拿下一本书,手刚一碰,嘿!它竟成了一片薄薄的金片,他急忙穿上衣服,这衣服也就成了华丽耀眼的金衣服。国王从口袋里拿出眼镜戴上,谁知镜片已变成金片了,眼前一片漆黑,什么也看不见。,类文阅读点金术,“这算不了什么。”国王心想,“我指望大的好处,就不能不带来一些小的不便。”他想到花园去看看,在那里有许多盛开的玫瑰花,微风吹来,香气醉人,国王在花丛中来回走动,并毫不疲倦地使用点金术,一直点到每朵花,甚至连花蕊里的虫子都变成了金子为止。,“这算不了什么。”国王心想,“我指望大的好处,就不能不带来,随后,国王就回宫殿

14、与女儿一起吃早饭。长桌上放着咖啡、面包、烤鱼等食品。国王倒了一杯咖啡给女儿,女儿接过来惊奇地叫了起来:“刚才还是个瓷杯,怎么一下子变成金杯?”国王高兴地对她说:“我已有了点金术!我将成为世界上最富有的人。”他一边说,一边将咖啡送到嘴中,可他嘴唇刚一触到咖啡,咖啡立刻变成了金液,随即就硬化成一块金子。看到这情形,他不禁大吃一惊。他随手又拿起一块面包,但还没来得及掰开,它已成了金块。国王几乎绝望地拿起一片烤鱼,不用说,烤鱼也立刻变成了金子。,随后,国王就回宫殿与女儿一起吃早饭。长桌上放着咖啡、面包、烤,国王十分羡慕地望着女儿津津有味地吃面包喝咖啡,就走到女儿面前,一面抚摸着女儿,一面请女儿拿片面包

15、给自己吃。突然间,他心爱的女儿也成了一尊金像。国王发疯似的大声喊叫:“陌生人,快来呀!快来救救我的女儿!”不一会儿,陌生人就出现在国王的面前,说:“点金术一定给你带来了许多财富吧!”,国王十分羡慕地望着女儿津津有味地吃面包喝咖啡,就走到女儿面前,国王说:“现在我才真正明白,金子不是世界上最宝贵的东西,请给我解除点金术吧。”“你比以前聪明多了,美戴斯国王!”陌生人严肃地说,“我看得出来,你的心还没有完全从血肉变成金子,否则就无法挽救了。快去吧!跳进大花园旁边的那一条小河,在河中装瓶河水,把水洒在你要它变成原样的东西上。如果你真诚地去做,就可以补救你由于贪婪所造成的灾害。”,国王说:“现在我才真正

16、明白,金子不是世界上最宝贵的东西,请给,国王快步跑到河边,连鞋子也来不及脱去就跳进河中,想尽快将点金术冲掉。他还带了一瓶河水跑回宫殿,用水洒向心爱的女儿,水一落到女儿身上,他就看到这可爱的孩子双颊又恢复了红润的颜色!国王拥抱着女儿说:“孩子,是爸爸害了你。从今以后,我再也不要点金术了。”,国王快步跑到河边,连鞋子也来不及脱去就跳进河中,想尽快将点金,1.请用简洁的语言概括文中故事。本文讲了一个国王获得点金术后由于贪婪而造成种种灾难,使女儿也成了金像后才醒悟过来,于是他决定洗去点金术的故事。,1.请用简洁的语言概括文中故事。,“来不及脱去”生动地写出了国王想要洗掉点金术的迫切心情。,“来不及脱去”生动地写出了国王想要洗掉点金术的迫切心情。,3.结合文中内容,简要分析国王的性格特点。从国王“毫不疲倦地使用点金术”可看出他是贪婪、热衷于追求财富的人,最后决定解除点金术可以看出他是知错就改的人。4.这篇童话告诉我们什么道理?财富不是最宝贵的东西,而贪婪会使人失去更宝贵的东西。,3.结合文中内容,简要分析国王的性格特点。,群文阅读,群文阅读高分突破智慧课堂:1+X+1主题式群文阅读(原创)课,群文主题:1.坚定的锡兵2.拇指姑娘3.海的女,整本书推荐:简介:安徒生童话精选是“教育部统编语文,部编版七年级上册语文第六单元第19课皇帝的新装课件,