部编版一年级语文上册《7大小多少》课件.pptx

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1、小,矮,大,高,大小、高矮、多少都是通过比较才知道的，今天，我们一起来通过比一比看看谁大谁小，谁多谁少！,少,多,语文 一年级 上册,7 大小多少,第一课时,第二课时,请你从课题中找一找意思相反的词语吧！,大小,多少,翘舌音,大小多少,第一课时,同学们，“多”字真有趣，它是由一对双胞胎组合成的。谁来给它组词？,多少,多,许多,多余,多么,多好,真多,“少”比“小”多一撇。,少,“多”的反义词就是“少”，这个字和“小”字长得真像，但是又有不同之处。请你仔细观察，找一找这两个字有什么不一样的地方。,谁来给“少”组词？,多少,很少,少许,少量,减少,小,自读诗歌，要求：读准字音。遇到不认识的字可以借

2、助拼音。,朗读课文 扫清障碍,一 个 大，一 个 小，一 头 黄 牛 一 只 猫。,y d y xioy tu hun ni y zh mo,一 边 多，一 边 少，一 群 鸭 子 一 只 鸟。,y bin du y bin sho y qn y zi y zh nio,翘舌音,一 个 大，一 个 小，一 个 苹 果 一 颗 枣。,y d y xioy pn u y k zo,一 边 多，一 边 少，一 堆 杏 子 一 个 桃。,y bin du y bin sho y du xn zi y to,整体感知,再读儿歌，边读边圈出儿歌中出现的动物的名称。,一 个 大，一 个 小，一 头 黄 牛

3、一 只 猫。,y d y xioy tu hun ni y zh mo,一 边 多，一 边 少，一 群 鸭 子 一 只 鸟。,y bin du y bin sho y qn y zi y zh nio,齐读儿歌第一小节，跟着老师一起来学习这一小节中的字词吧！,互动课堂,看看图想一想，老师把“一头黄牛、一只猫”改成“一只黄牛、一头猫”可以吗？,“只”一般用在较小的动物前面，“头”一般用在较大的动物前面。黄牛个头比较大，所以用“头”，猫比较小，所以用“只”。,试着填一填，看谁填的对！,一（）小鸟一（）蜻蜓,一（）猪一（）大象,只,只,头,头,黄,老师给大家看一个古代人写的字，请你猜一猜，它是这三个

4、字中的哪一个？为什么？,牛,猫,“牛”字笔画最少，这个字笔画也比较简单。,“牛”和这个字特别像，古人写的这个字上面竖起来的部分像是牛角。,这个字就是“牛”，他和我们学过的“日、月、水、火”四个字一样，都是象形字。,黄牛,自由读一读这个词语：,你还知道生活中有哪些种类的牛？,水牛,奶牛,狼,猫,猪,狗,同学们看一下这几个字的偏旁为什么都是反犬旁（犭）？,犭,反犬旁,由“犬”演变而来，表示和犬科动物有着密切的关系。,猫,偏旁学习,甲骨文,一 个 大，一 个 小，一 头 黄 牛 一 只 猫。,y d y xioy tu hun ni y zh mo,让我们边拍手边来读一读第一小节的儿歌吧！,尾音可以

5、拉长或强调,齐读诗歌第二小节，跟着老师一起来学习这一小节中的字词吧！,互动课堂,图上画着什么？,识字方法：,辶力边,一起来组词：,一边,左边,右边,前边,后边,边,一边是小鸟,一边是鸭子,一群鸭子,一只鸟,请同学们读一读这两个词语，然后想一想：为什么鸭子前面用“群”，小鸟前面用“只”？,鸭子的数量多,小鸟只有一只,群,只,鸟,鸟字边,带有鸟字边的字，大多和会飞的鸟类有关。鸭子也像鸟一样有翅膀，它也会飞。,鸭,甲骨文,为什么“鸭”字用“鸟”做偏旁？,看下图，你们还会说“一群（）”？,一群小鸟,一群小鸡,一群大雁,一 边 多，一 边 少，一 群 鸭 子 一 只 鸟。,y bin du y bin

6、sho y qn y zi y zh nio,尾音可以拉长或强调,让我们边拍手边来读一读这一小节的儿歌吧！,竖折折钩,书写提示：起笔时稍重，每一个折处向右稍按一下，最后收笔微顿，再出钩。,读完儿歌后，看看“鸟”字的新笔画吧！,笔画学习,竖折折钩，横向的折要拉宽些。最后一横要靠左一些起笔，写得稍长一些。,听老师讲一讲书写要点，你来学习写“鸟”字吧！,先来观察这两个字的不同。,两个点距离要拉开一些。“少”字没有钩，撇要写的舒展。,再来看看下面两个字你会写吗？,少比小多一笔。少字第一笔是竖，小字第一笔是竖钩。,课堂演练,“鸟”组词：（）（）。含有鸟字边的字还有()()等。,鸭,鹅,小鸟,鸟鸣,一、填

7、一填。,二、根据课文内容连一连。,一头 猫一只 桃一颗 牛一个 枣,上节课我们学写了大小多少这首儿歌。让我们一边拍手一边读读儿歌的第一、二小节。,第二课时,儿歌里出现了许多小动物，我们来读读它们的名字。,一头黄牛,一只猫,一群鸭子,一只鸟,上节课，动物们来到了我们的课堂，这节课，水果宝宝们也要登场了。,齐读诗歌第三、四小节，找到水果名称，圈一圈吧！,互动课堂,一 个 大，一 个 小，一 个 苹 果 一 颗 枣。,y d y xioy pn u y k zo,一 边 多，一 边 少，一 堆 杏 子 一 个 桃。,y bin du y bin sho y du xn zi y to,一个苹果,一颗

8、枣,一堆杏子,一个桃,读这几个词语。注意“苹、杏”是后鼻音。,枣,苹,枣比杏小，所以用上了“颗”。“颗”一般用于比较小的物体。你还能说“一颗（）”？,一（）黄豆,颗,一（）葡萄,颗,一（）珍珠,颗,一（）红豆,颗,颗：多用来形容圆形和粒状的实物。,堆,很多东西聚集在一起叫“堆”。,你在生活中看见什么也是成堆放着的？,杏子,桃,一（）雪,堆,一（）土,堆,一起来识记两个生字吧！,杏,桃,观察这两个字：他们有什么相同的地方呢？,它们都带有“木”。,为什么“杏、桃”都用“木”左偏旁呢？,桃子、杏子这些水果都长在树上，所以用“木”做偏旁。,果,为什么“果”字中间也有“木”呢？,很多果子都长在树上。,苹

9、果也长在树上，为什么“苹”字上半部分是草字头呢？,“苹”的本义是浮萍，是一种植物。,苹,让我们用小组合作的方式，背诵儿歌吧！（课后第一题）,四人小组，自主练习4分钟。,分工，每一位组员背诵一小节。,合作，把儿歌连起来背一背，能加上动作更好。,我们还可以用填空的方法背诵儿歌！（课后第一题）,一个大，（），一头黄牛（）。,一边多，（），一群鸭子（）。,一个大，（），一个苹果（）。,一边多，（），一堆杏子（）。,一个小,一只猫,一边少,一只鸟,一个小,一颗枣,一边少,一个桃,我们还有第三种背诵儿歌的方法：看插图背诵儿歌。（课后第一题）,动物类,大雁、鱼、青蛙,黄牛 猫 鸭子 鸟,你还知道哪些动物？,

10、分一分,苹果 杏 桃,水果类,你还知道哪些水果？,梨、葡萄、李子,分一分,一个大，一个小。一只老虎一只猫。一边多，一边少。一堆图书一个包。,我来编一编：请你模仿课文的句式，用上量词编一节儿歌吧，记得配上图画哦！,一（）橡皮,块,一（）水杯,个,量词大集合：收集带量词的短语，配上相应的图片，同学之间互相教一教，认一认。,一（）花,盆,一（）书,本,我们先来观察生字的笔顺，再书空。,注意“果”字第五笔的笔顺。,最后，我们一起来学习两个生字的书写吧！,听老师讲一讲书写提示，你来自己练习一下书写吧！,书写提示：“果”中间的竖特别长，要穿插到上面的“日”中间。,一起读儿歌,什么美什么美？蜜蜂美。不贪玩，不贪睡。从小爱劳动，采蜜不怕累。什么美？杨树美。不弯腰，不驼背，身子站得正，挡住风沙吹。,主题概括,这首儿歌有4幅对比图。形象地呈现了事物间的“、”的关系，提醒同学们，的事物要用不同的 来表示。,大小,多少,不同大小,不同数量,量词,拓展延伸,量词歌一头牛，两匹马，三杯牛奶，四张纸。五双鞋，六个人，七条金鱼，八只鸭。九棵树，十朵花，量词用对了顶呱呱。,大小多少,苹果,猫,枣,小,一群鸭子一堆杏子,结构梳理,黄牛,大,多,一只鸟一个桃,少,课堂演练,一、填一填。,大（）多（）来（）有（）,小,少,去,无,二、量词我连线,一颗 一朵一头一堆,猪,土,字词听写,花,珍珠,