部编本小学一年级语文下册部编教材一下《吃水不忘挖井人课件.ppt

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1、jn井,jn,听课文，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。,ch wn w jn 吃水不忘挖井人,课文,听课文，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解,我是读书小能手，一读二圈三再读。读书要求：1.读准字音，读通句子。标出自然段。2.圈出生字，根据注音再读生字。3.再读课文，想一想：课文主要写了什么？,我是读书小能手，一读二圈三再读。,1,2,3,读一读红井水，甜又清，手捧清泉想恩人。喝上一口红井水，一股暖流涌上心。,红井,123读一读红井,ru jn chn wi yu cn zi jio sh zhu b mo zh x,瑞 金 城 外 有个 村子 叫 沙 洲 坝，

2、毛主席在 江 西 领 导 革命 的时候，在那儿住 过。,zi jin x ln do mn de sh hou zi nr zh uo,江西,瑞金市,沙洲坝,ru jn chn wi yu cn,毛泽东，中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席，所以也被人们尊称为“毛主席”。,毛泽东，中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、,ru jn chn wi yu cn zi jio sh zhu b mo zh x,瑞 金 城 外 有个 村子

3、叫 沙 洲 坝，毛主席在 江 西 领 导 革命 的时候，在那儿住 过。,zi jin x ln do mn de sh hou zi nr zh uo,瑞金,红井,地点,ru jn chn wi yu cn,谁是挖井人？为什么要挖井？谁不忘挖井人？,谁是挖井人？,ch wn jn cn jio吃水 不忘 挖井 村子 叫做mo zh x xin qn zhn sh min毛主席 乡 亲 战士 上面,读一读,ch wn jn,wn,jn,忘,井,叫,村,x,qn,xin,zhn,席,乡,主,亲,战,cn,jio,zh,ch,吃,毛,mo,sh,士,min,面,认一认,wn jn 忘井叫村x qn

4、xinzh,没,解,多音字,没ji（解放）mi（没有）解多音字,吃,ch,书写指导：“口”大部分在左上格，横折弯钩的横在横中线，折在竖中线。,部首:口,组词：吃饭 吃肉,造句：小朋友们都能自己吃饭了。,音序：C,结构:左右,学生字,吃ch书写指导：“口”大部分在左上格，横折弯钩的横在横中线,叫,jio,书写指导：竖提沿着竖中线起笔，最后一笔起笔要高。,部首：口,组词：叫作 叫喊,造句：小刚被大家叫作小小发明家。,音序：J,结构:左右,叫jio 书写指导：竖提沿着竖中线起笔，最后一笔起笔要高,主,zh,书写指导：竖在竖中线，第一横中长，第二横略短，第三横最长。,部首：丶,组词：主帅 主要,造句：

5、课堂上同学们都主动举手回答问题。,音序：Z,结构:独体,主zh 书写指导：竖在竖中线，第一横中长，第二横略短，第,江,jin,书写指导：左窄右宽，三点水比右边高，“工”的上横短，下横长。,部首：氵,组词：江河 长江,造句：条条江河归大海。,音序：J,结构:左右,江jin 书写指导：左窄右宽，三点水比右边高，“工”的,住,zh,书写指导：左窄右宽，“主”三横等距。,部首：亻,组词：居住 住手,造句：我们居住在这个小区里。,音序：Z,结构:左右,住zh 书写指导：左窄右宽，“主”三横等距。部首：亻组词,没,mi,书写指导：左窄右宽，左右等高，右边横折弯没有钩。横撇起笔在中点，和捺穿插。,部首：氵,

6、组词：没有 没用,造句：我们口袋里什么都没有。,音序：M,结构:左右,没mi 书写指导：左窄右宽，左右等高，右边横折弯没有钩。,以,y,书写指导：竖提的竖直提长，中间一点在竖中线，“人”的起笔最高，最后一点放低，保持字的平衡。,部首：人,组词：以前 以后,造句：这是很久以前用过的圆形方孔钱。,音序：Y,结构:左右,以y 书写指导：竖提的竖直提长，中间一点在竖中线，“人”,练一练,zhn qn wnjnc,王子,吃饭,叫声,江面,工人,主席,b yi b zi z c二、比 一 比，再,ch wn w jn 吃水不忘挖井人,课文,第二课时,ch wn w jn,吃水人指的是谁？,挖井人是谁？,乡

7、亲们,毛主席,吃水人指的是谁？挖井人是谁？乡亲们毛主席,说一说课文主要写了什么？,小提示：谁？干什么？为什么？怎么样？,说一说课文主要写了什么？小提示：,率领并引导。造句：毛主席领导中国革命走向胜利。领导或指挥。本课指毛主席领导、指挥战士和乡亲们挖井。造句：班长带领大家做早操。推翻反动统治，特指我国1949年推翻国民党统治。造句：解放那年我才15岁。每时每刻，经常。造句：我们时刻准备贡献自己的力量。,领导：带领：解放：时刻：,ln do,di ln,ji fn,sh k,理解词语,率领并引导。领导：ln dodi lnji f,想念 怀念,都有“不能忘记、希望见到”的意思。“想念”的对象多半是

8、还有可能见到的人或环境等，适用范围较宽。“怀念”适用范围较窄，对象一般是受景仰的伟大人物，或已经消逝的情景和环境。1.我们都无比()童年的时光。2.我常常()在乡下的姥姥姥爷。,怀念,想念,相同点：,不同点：,学运用：,辨析词语,想念 怀念都有“不能忘记、希望见到”的意思。怀念想念相同,核心问题：“吃水不忘挖井人”表达了乡亲们怎样的思想感情？串珠问题：1.“井”挖在什么地方？2.毛主席为什么带领战士和乡亲们挖井？3.乡亲们为什么要立这块石碑？石碑上刻了些什么？,核心问题：,1.“井”挖在什么地方？,“井”挖在瑞金城外一个叫沙洲坝的村子里。,串珠问题：,2.毛主席为什么带领战士和乡亲们挖井？,因

9、为村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。,1.“井”挖在什么地方？“井”挖在瑞金城外一个叫沙洲坝的村,cn zi l mi yu shu jn xin qn men ch shu yo 村 子 里 没 有 水 井，乡 亲 们 吃 水 要do hn yun de d fn q tio到 很 远 的地 方 去 挑。,“很远的地方”说明乡亲们挑水很困难。,从“很远的地方”体会到了什么？,拓展：想一想：乡亲们挑水时会遇到哪些困难？_。,理解课文,cn zi l mi yu shu jn xi,读读当地民谣，了解沙洲坝缺水情况。沙洲坝，沙洲坝，三天不下雨，无水洗手帕。,读读当地民谣，了解沙洲坝缺

10、水情况。,cn zi l mi yu shu jn xin qn men ch shu yo 村 子 里 没 有 水 井，乡 亲 们 吃 水 要do hn yun de d fn q tio mo zh x ji di ln到 很 远 的地 方 去 挑。毛 主 席 就 带 领zhn sh h xin qn men w le y ku jn战 士 和 乡 亲 们 挖了 一 口 井。,挖井的原因,所以,理解课文,cn zi l mi yu shu jn xi,ji fn y hu xin qn men zi jn pn bin l le 解 放 以 后，乡 亲 们 在 井 旁 边 立 了y kui

11、 sh bi shn min k zhe ch shu b wn w jn一 块 石 碑，上 面 刻 着：“吃水 不 忘 挖 井rn sh k xin nin mo zh x 人，时 刻 想 念 毛 主 席。”,谁不会忘了挖井人？,沙洲坝人民不会忘了挖井人。,理解课文,ji fn y hu xin qn,“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”有两层含义：一是毛主席解决了乡亲们吃水难的问题，每当乡亲们吃水的时候就会想到毛主席的关怀。二是揭示了饮水思源的道理。毛主席让中国人民过上了幸福的生活，我们不能忘记毛主席。,理解课文,“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”有两层含义：一是毛主席解决,3.乡亲们为什么

12、要立这块石碑？石碑上刻了些什么？,乡亲们为了表达对毛主席的感激和想念之情立下了这块石碑。石碑上刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”,理解课文,3.乡亲们为什么要立这块石碑？石碑上刻了些什么？乡亲们为了表,核心问题：,“吃水不忘挖井人”表达了乡亲们饮水思源及对毛主席的感激之情。,“吃水不忘挖井人”表达了乡亲们怎样的思想感情？,核心问题：“吃水不忘挖井人”表达了乡亲们饮水思源及对毛主席的,拓展阅读,红井1933年4月，毛泽东随同临时中央政府机关从叶坪来到江西省瑞金市沙洲坝。他看到在村子里的人总是从一口不大的池塘挑水同，一村人洗衣、洗菜、吃水全在这里。毛主席第二天就找来人商量挖井。确定位置后，

13、毛主席卷起衣袖、裤腿，带头挖了起来。几十天后，沙洲坝的人民终于喝上了清甜的井水。,拓展阅读 红井,句子练习,例：我很想念在外地工作的爸爸。（1）小方十分想念。（2）想念。,例：沙洲坝的乡亲们时刻想念毛主席。（1）时刻。（2）时刻。,句子练习例：我很想念在外地工作的爸爸。例：沙洲坝的乡亲们时刻,吃水不忘挖井人,乡亲们,毛主席,立碑纪念,带领大家挖井,爱领袖,爱人民,吃水不忘挖井人乡亲们毛主席立碑纪念带领大家挖井爱领袖爱人民,水井 井口 叫声 叫好 乡亲 亲人 主席 主人 上面 面前 战士 战友,教师点拨：这些词语是由本课的生字组成的。先读一读词语，记住它们。,读一读，记一记。,水井 井口 叫声

14、叫好教师点拨：这,用“”选 择 正 确 的 读 音。yn,味 经 亲 可,已,乡,香,以,选 字 填 一 填。xun z ti,例：江 长江 我家住在长江边。1.没 _ _2.叫 _ _3.以 _ _,我可以成为你的朋友吗？,没有,大家没有忘记毛主席。,叫声,可以,小鸟的叫声真好听。,照 样 子，组 词 并 写 句 子。z,时刻 立刻 带领 带动1.听到上课铃响了，我们（）走进教室。2.沙洲坝有一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，（）想念毛主席。”3.植树节到了，老师（）大家去山上植树。4.在他的（）下，同学们纷纷向灾区人民伸出了援助之手。,选 词 填 空（填 序 号）。xu,一（）石碑 一

15、（）井一（）鲜花 一（）树一（）池塘 一（）书一句（）一双（）,一（）石碑 一（）井,n n de xio lo sh 感 恩 的 小 老 鼠,yu y tin y zh xio lo sh dio jn y ku shu n,有 一 天，一 只 小 老 鼠 掉 进 一 口 水 缸 里，眼看 就 要 淹 死 了。大 象 见 了，伸 出 长 长 的 鼻 子把 缸 里 的水 抽 干，小 老 鼠 因 此得救了。他 很 感 激 大 象。没 过 多 久，小 老 鼠 看 到 大 象 被 人 用绳 子 捆 住 了，慌 忙 赶 了过 来，用 他 锋 利 的牙 齿 把 绳 子 咬 断 了，大 象 得 救 了。,

16、l yn kn ji yo yn s le d xinjin le shn ch chn chn,de b zi b n l de shu chu n xio lo sh yn c d ji le,t hn n j d xin,mi u du ji xio lo sh kn do d xin bi rn yn,shn zi kn zh le hun mn n le u li yn t fn l de,y ch b shn zi yo dun le d xin d ji le,n n de xio lo shyu y,感恩的小老鼠 有一天，一只小老鼠掉进一口水缸里，眼看就要淹死了。大象见了，伸出

17、长长的鼻子把缸里的水抽干，小老鼠因此得救了。他很感激大象。没过多久，小老鼠看到大象被人用绳子捆住了，慌忙赶了过来，用他锋利的牙齿把绳子咬断了，大象得救了。,1.这篇短文共有()个自然段，第一自然段共有()句话。2.大象_救了小老鼠。3.你认为小老鼠报答了大象的救命之恩了吗？请选择序号()报答了大象小老鼠不知道感恩,2,3,伸出长长的鼻子把缸里的水抽干,感恩的小老鼠1.这篇短文共,f m sh n me un xn w men w men i zn me q un xn f m ne qn b n de xin f xi yi xi zi shn hu zhn zu yi zu,写作思路：先想想自己可以为父母做些什么，然后根据实情写一写。,父 母 是那么 关 心 我们，我们 该 怎 么 去 关 心父母 呢？请 把你的 想 法写 一 写，在生 活 中 做 一 做。,f m sh n me un xn w me,