初一下册数学ppt课件 5.1.1相交线(课件).ppt
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1、5.1 相交线,学习目标:(1)理解邻补角和对顶角的概念(2)掌握“对顶角相等”的性质学习重点:对顶角相等,观察这些图片,你能否看到相交线、平行线?,火眼金睛,角的定义:组成角的要素:角的顶点、角的两条边。两个角之间的位置关系:指的是它们的组成要素之间的关系-顶点与顶点的关系、边与边的关系,知识回顾,由有公共端点的两条射线组成的图形,叫做角,这里有一把剪刀,握紧剪刀的把手,就能剪开物体,你能说出其中的道理吗?,说一说,如果把剪子的构造抽象成一个几何图形,会是什么样的图形?请你在笔记本上画出,仔细观察你所画的图形,当两条直线相交时,所形成的四个角中,1与2有怎样的位置关系?,1与2的顶点所在的位
2、置有什么特点?,细心观察,归纳定义,仔细观察你所画的图形,当两条直线相交时,所形成的四个角中,1与2有怎样的位置关系?,1与2的边所在的位置有什么特点?,细心观察,归纳定义,图中还有哪些邻补角?,细心观察,归纳定义,邻补角的定义:两个角有一条公共边;它们的另一边互为反向延长线。具有这种关系的两个角,互为邻补角.,邻补角的特征:1.两个角相邻;2.两个角互为补角(两个角和为),1与3有怎样的位置关系?,细心观察,归纳定义,图中还有哪些对顶角?,细心观察,归纳定义,对顶角的定义:1和3有一个公共顶点O,并且1的两边分别是3的两边的反向延长线,具有这种位置关系的两个角,互为对顶角.,1、有公共顶点,
3、分类,1和2、2和3、3和4、4和1,1和3、2和4、,1、有公共顶点,位置关系,邻补角,对顶角,2、有一条公共边,3、另一边互为反向延长线,2、没有公共边,两直线相交,3、两边互为反向延长线,名称,例 1(1)下列各图中,1和2是邻补角吗?为什么?(1)(2)(3),精心判断,运用定义,精心判断,运用定义,例 1(2)下列各图中,1和2是对顶角吗?为什么?,做一做:分别用尺量一量4个交角的度数,各类角的度数有什么关系?,所以1=3,同理2=4,2与3互补,答:因为1与2互补,,(邻补角定义),(同角的补角相等),对顶角相等,1、有公共顶点,分类,1和2、2和3、3和4、4和1,1和3、2和4
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