部编六年级语文下册插上科学的翅膀飞习作课件.pptx

《部编六年级语文下册插上科学的翅膀飞习作课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编六年级语文下册插上科学的翅膀飞习作课件.pptx（34页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、习作 插上科学的翅膀飞,习作,中国有句俗话：“只有想不到的，没有做不到的。”它强调了“想”的重要性。今天，我们就来写一个科幻故事，将你脑海中天马行空的想象编写下来。,中国有句俗话：“只有想不到的，没有做不到的。”它强调,什么是科幻故事呢？,“科”即科学，科学是科幻故事的基础和前提；“幻”即幻想，幻想是科幻故事的手段和关键；“故事”即情节内容，情节内容是科幻故事的负载和主体。合起来看，科幻故事就是以一定的科学知识为基础，通过大胆的想象，具体地展开故事情节的文章。,什么是科幻故事呢？“科”即科学，科学是科幻故事的,大胆想象,未来的世界,大胆想象未来的世界,奇特的鞋：可走可飞！还可以,奇特的鞋：可走

2、可飞！还可以,魔幻衣：可以变出你喜欢的任何水果和礼物哦！,魔幻衣：可以变出你喜欢的任何水果和礼物哦！,会飞的雨伞！,会飞的雨伞！,部编六年级语文下册插上科学的翅膀飞习作PPT,可以按你的需要不断变型的多功能小汽车！,可以按你的需要不断变型的多功能小汽车！,充气飞机！,充气飞机！,科幻作文,科幻作文我们在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用语言的创造性表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想，产生出来的作文。1.“科幻作文”绝对不是无限制的夸张与虚构，绝 对化的自由是不存在的。2.“科幻作文”分叙事类和发明构想类。,科幻作文 科幻作文我们在理解的科学知识的基础上，,写

3、法小窍门,写法小窍门,我们应该怎么写好科幻故事呢？怎样大胆展开想象？现在还没有发生，或者将来似乎也不可能发生的事是否可以写？为什么？,我们应该怎么写好科幻故事呢？怎样大胆展开想象？现在还,三个“定”,一、确定角色，这是科幻作文的基础环节。所谓角色就是科幻作文中所涉及的人或物，他们是这个故事的扮演者，也是缔造者。二、设定情节，这是科幻作文的重要环节。情节是指事情的开端、发展、高潮和结局，它贯穿于科幻作文的始终，是故事的生命线。它和角色相辅相成，缺一不可。三、修定内容，这是科幻作文必不可少的环节。所谓修定内容，就是在写完之后对文章的 不足之处加以修正，使文章更具体，更生动，更通顺。,三个“定”一、

4、确定角色，这是科幻作文的基础环节。,怎样通过想象反映人们健康向上的情感和美好的愿望？怎样写出自己的真情实感？,怎样通过想象反映人们健康向上的情感和美好的愿望？怎样,设计故事1.我们一定要在合理想象的基础上，加入自己的创新，将细节处理到位。2.从各个方面设想。在你的笔下，人物的生活环境是怎样的？他们可能运用哪些不可思议的科学技术？会有怎样奇特的经历？,设计故事,写故事时 要能自圆其说，符合科学性。自己的语言要经过精心组织，做到合情合理，根据了解的现代科技知识进行想象，用语言表达出来。,写故事时,怎样把故事的经过写清楚、写具体？首先要安排好表达顺序，确定好故事人物，想象好故事情节。然后想想哪些是重

5、点情节，怎样清晰地写。哪个是重点人物，细致描写这个人物的语言、动作、神态和心理活动等。,怎样把故事的经过写清楚、写具体？,科幻故事首先要注意到它是个故事，具有故事的特征。一个故事，必定有故事发生的时间和地点，故事中有鲜明的人物形象，故事还有它生动的情节。,科幻故事首先要注意到它是个故事，具有故事的特征。一个,（1）闯进未来科学的时空。幻想是超越现实的。任何一个科幻故事，它都是在未来的时间内发生的；不是发生在未来的事情就不是幻想。“2150年的中国少年”是未来的少年，“奇妙的农场”是未来的农场。“天上的街市”是未来才可看见的街市。科幻故事中的故事都是发生在未来的。科幻需要闯进未来的时间，同样需要

6、闯进未来的空间。它可以在天上，也可以在地下。,科幻故事虽然具有故事的特征，但它又与一般的故事不同。主要表现在：,（1）闯进未来科学的时空。科幻故事虽然具有故事的特征,（2）鲜活的人物、离奇的故事情节。事情是人做的，所以故事离不开人。故事中是一个人，还是几个人，都要交代清楚。随着时代的进步，科技的发展，科幻故事中的人物要比我们现代社会中的人聪明、能干得多。这些人都具有鲜明的性格，丰富的知识，聪明的大脑。在故事中可以有金黄色皮肤、矮个子、大眼睛的外星人，会操纵现代化高科技武器的龙王，也可以是宇航员，也可以是探测外星球奥秘的科学工作者。是故事就需要有故事情节，科幻故事更需要离奇的情节。这样，故事才能

7、跌宕起伏，有吸引力，别人读了才会爱不释手，欲罢不能。,（2）鲜活的人物、离奇的故事情节。,（3）溶幻想与科学色彩于一炉。科学幻想故事常常是科学未来的预言。它所表现的科学内容虽然在现在看来是虚幻的，但由于有一定的科学依据，将来有可能变成实实在在的现实。,（3）溶幻想与科学色彩于一炉。,编科学幻想故事时，必须和科学知识与科技发展相联系。关注科学进步，想象科学对未来生活的巨大影响，我们的想象才会插上飞翔的翅膀。我们运用已有的科学知识，发挥丰富的想象和联想，以现在的科学为基础，想象在未来社会中，科学技术会发展到何种程度，我们在科技这样发达的未来社会中，会怎样做事，怎样生活。,编科学幻想故事时，必须和科

8、学知识与科技发展相联系。,（4）溶科学性和文学性于一炉 科学幻想故事是文学和科学的结合，既要有科学性，又要有文艺性。科幻故事中会有深奥的科学知识。而这些深奥的科学知识是通过对文学形象的细腻描绘、刻画，逐步传递给读者的，在读者被感动，被吸引的同时，已不知不觉将科学知识作了吸收和消化。,（4）溶科学性和文学性于一炉,为了让自己编写的科幻故事能够吸引读者，给故事取个新颖的题目。,为了让自己编写的科幻故事能够吸引读者，给故事取个新颖,范文引领,范文引领,读下文时间控制器，思考：1.作者因什么想到了时间控制器？2.作者塑造了哪两个人物形象？他们之间发生 了一件怎样的事？3.作者是怎样把现实和想象联系到一

9、起的？,读下文时间控制器，思考：,时 间 控 制 器 星期天，我真高兴，因为我又能观看我喜欢的动画片蝙蝠侠啦！下午，我从电脑兴趣小组回来，已经是19点40分了(忘了告诉你蝙蝠侠的播出时间是18点30分)，我看看桌子上的小闹钟，一下就垂头丧气了。真没劲，好不容易盼到的蝙蝠侠，结果又看不成了。忽然，我灵机一功，想出了好办法。最近听说我的邻居R博士发明了一种“时间控制器”，据说这个小巧玲珑的东西能随意调整人们想要的钟点?对，向R博士借“时间控制器”!,我赶紧跑到R博士家。当我说明来意，他爽快地从墙壁上取下“时间控制器”交给了我：临走前，他再三叮嘱我：“记住，千万不能调到18世纪前，要按说明书上的要求

10、去操作，还要”我哪有心思听他唠叨，没有等他说完，就一溜烟似的跑了。跑到家，我小心翼翼地取出“时间控制器”，只见它的上面共有：世纪、年、月、日、时、分、秒七个按钮，旁边还有09十个数字按钮，中间还有一个确定按钮。我先把时间调到今天18点30分，津津有味地看了一场蝙蝠侠，真过瘾啊！以后，我每天做完作业，都可以看到我最喜欢的动画片了。哇噻，那可真是太棒啦！,我赶紧跑到R博士家。当我说明来意，他爽快地从墙,一天，我操作失误，“时间控制器”把躺在床上的我带到了18世纪。我发现自己变成了一个八面威风的船长，正拿着一个黑白相间的望远镜向远处眺望：突然，我的视线里出现了一艘船，上面竖着一根黑旗。“啊，那不是人

11、们常说的海盗船吗?”我刚想命令炮手开火，可是海盗反应神速，“轰隆”一声，他们的炮弹已经把我打入海中幸亏我敏捷，把“时间控制器”一下调回到21世纪。我眼前一黑，发现自己已躺在暖和和的被窝里，身上热乎乎的。当我从幻想中醒过来，心中涌起一丝遗憾，如果世间真有时间控制器，那该多好啊！,一天，我操作失误，“时间控制器”把躺在床上,简 评 如果我们对生活没有情感，我们就不会去幻想什么，甚至要求什么。因为我们对世界、对生活充满情感，我们才会有这样或那样的幻想。作者喜欢看蝙蝠侠的动画片，因为错过了电视时间，因此幻想有一个时间控制器，使自己每次都能看到喜欢的动画片。其实，我们不必为没有时间控制器而遗憾，因为时间控制在我们每个人的手中。,简 评,让我们展开想象的翅膀，放飞美好的愿望，构想美妙的故事,让我们展开想象的翅膀，放飞美好的愿望，构想美妙的故事,大显身手,同学们，学习了这些写作方法，相信你一定有了很大的收获吧。让我们展开想象的翅膀，放飞美好的愿望，构想美妙的故事,大显身手 同学们，学习了这些写作方法，相信你一定有了很,将自己的习作读给同学们听，根据他们的建议，修改自己的习作。,精益求精,将自己的习作读给同学们听，根据他们的建议，修改自己的,