部编六年级语文下册第四单元习作课件.pptx

《部编六年级语文下册第四单元习作课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编六年级语文下册第四单元习作课件.pptx（17页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、习作 心愿,习作 心愿,部编六年级语文下册第四单元习作课件,部编六年级语文下册第四单元习作课件,部编六年级语文下册第四单元习作课件,部编六年级语文下册第四单元习作课件,部编六年级语文下册第四单元习作课件,心 愿,心 愿,“但愿人长久，千里共婵娟”是一种愿望；“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”是一种愿望；“路漫漫其修远，吾将上下而求索”是一种愿望；“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是一种愿望；不同的人有不同的愿望，你的愿望是什么？请以“心愿”为话题写一篇习作。,“但愿人长久，千里共婵娟”是一种愿望；“亦余心之所善兮，,心愿，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵；心愿，像

2、一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管它涓细，却可以浇灌绿色的希望；心愿，像一束光线，投放在茫茫的夜空中，尽管它微弱，却可以穿透静寂的黑暗。,心愿，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它,心 愿,心愿和梦想都是自己对自己的美好期望，只不过心愿实现起来比梦想要容易些。,心愿与梦想的区别：,心愿：内心的一种想法或者是愿望，只要经过自己的努力一般情况下是可以实现的。譬如你的心愿是得到一个礼物，那么只要你过生日，父母就会送给你礼物作为生日的象征，你的心愿就会实现了。,梦想：埋藏在心底的一种抱负或者是雄心壮志，不仅需要自己的刻苦努力还要有好的机遇才能实现，譬如你的梦想是要当一名音乐家，虽然你很努力但是你没有很好

3、的嗓子和天赋，你的梦想也不会成为现实。,心 愿 心愿和梦想都是自己对自己的美好期望，,你的心底埋藏着哪些心愿呢？同学之间互相交流。,说 心 愿,你的心底埋藏着哪些心愿呢？说 心 愿,如何写“心愿”,1.写作时，一定要紧扣话题。2.文章的立意一定要鲜明、集中，强化中心意识、重点意识。3.“虚实转化”。,不空谈大道理，将立意落实到某个具体的人物、景物、事件等载体上。一篇文章决不能太虚，要学会“虚实转化”，这样才能使内容厚实，立意集中。,如何写“心愿”1.写作时，一定要紧扣话题。不空谈,如围绕“心愿”提问：,审题引导采用提问法审题,如围绕“心愿”提问：审题引导采,1.你的心愿是什么？（心愿是追求、是

4、理想。）,如：邻居老人的心愿是负气出走、音讯了无的儿子能回家看看。侏儒女孩的心愿是走在街上，人们不再用异样的眼光看她。身患绝症的小男孩的心愿是亲自上门对帮助过他的好心人说一声“谢谢”。邰丽华的心愿是站在舞台上舞尽美丽。王昭君的心愿是边塞息干戈，百姓永安宁。周恩来的心愿是中华崛起。钱学森的心愿是中国强大，永不受外侮。小鸟的心愿是要飞翔，不要笼养。,1.你的心愿是什么？（心愿是追求、是理想。）如：邻,2.为了实现自己的心愿，你准备做些什么？,3.“心愿”与“梦想”有什么区别？写作时应注意什么？,2.为了实现自己的心愿，你准备做些什么？3.,写作要求,1.以“心愿”为话题，写一写准备如何实现 自己的心愿。2.可以开门见山地表达自己的心愿，再谈心 愿的由来；也可以先叙述引发心愿的事情，再表达你的愿望。3.叙述中穿插议论、抒情的语句。,大显身手,写作要求1.以“心愿”为话题，写一写准备如何实现,将自己的习作读给同学们听，根据他们的建议，用修改符号修改自己的习作。,精益求精,将自己的习作读给同学们听，根据他们的建议，用修改符,