部编人教版道德与法治七年级下册第3单元第7课第1框《单音和和声》课件.ppt

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1、第1框 单音和和声,第1框 单音和和声,情感态度与价值观：,能正确处理个人与集体的关系，让集体的和声更美。,能力目标：,知识目标：,了解个人意愿与集体规则一致性与冲突，学会分析冲突产生的原因，找到解决冲突的平衡点，化解个人意愿与集体规则的冲突。,培养学生的集体意识和观念，坚持集体主义。,情感态度与价值观：能正确处理个人与集体的关系，让集体的和声,个人意愿与集体规则的关系是怎样的？,(1)集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。,01,个人意愿与集体规则的关系是怎样的？(1)集体中，每个人都有,(名师整理)部编人教版道德与法治七年级下册第3单元第7课第1框单音和和声精品课件,个

2、人意愿与集体规则的关系是怎样的？,(2)当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。,01,个人意愿与集体规则的关系是怎样的？(2)当集体规则与我们的,个人意愿与集体规则的关系是怎样的？,(3)我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。,01,个人意愿与集体规则的关系是怎样的？(3)我们有时会感受到集体,(名师整理)部编人教版道德与法治七年级下册第3单元第7课第1框单音和和声精品课件,集体规则与个人需要存在矛盾冲突的原因?,这可能基于一方有不正当的或不合理的要求，也可能是个人和集体的需求不同。,02,02,集体规则与个人需要存在矛

3、盾冲突的原因?这可能基于一方有不正当,周日，七年级(1)班同学组织游山，同学们都很开心，都按规定的时间早早地集合在学校门口，到了景点，老师说可以自由活动一个小时，一个小时以后必须准时在规定地点集合，有一小部分同学想再多逛逛，可另一部分同学不同意，最后决定坚持原计划，一个小时后集合。,材料分析,周日，七年级(1)班同学组织游山，同学们都很开心，都按规定的,可是小玲、小丽、小文都想多逛逛，小玲说：“我们就多逛一会儿吧，反正同学们不会丢下我们自己走的。”于是三人没有准时归队。,材料分析,可是小玲、小丽、小文都想多逛逛，小玲说：“我们就多逛一会儿吧,一个小时过后其他同学都到了约定的地点，只差小玲、小丽

4、、小文三个人，同学们等不到她们，怕发生什么意外，就焦急地分头去找。40分钟后，终于找到了她们，同学们都怪她们没有集体意识，可她们也很委屈：好不容易来一次，我们不过是想多逛一会儿,材料分析,一个小时过后其他同学都到了约定的地点，只差小玲、小丽、小文三,材料分析,为什么会出现这样的事情？,提示：个人意愿与集体意愿出现了分歧，个人与集体的需要不同。,你怎样看待小玲等人的做法？,提示：一方面，小玲等人有自己的想法，可以理解；但集体有集体的规则，应遵守集体规则。,材料分析为什么会出现这样的事情？提示：个人意愿与集体意愿出现,怎样对待集体与个人的冲突?,面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体要求。理解集体

5、要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，就可能找到解决冲突的平衡点。,02,03,怎样对待集体与个人的冲突?面对冲突，我们通常会让个人意愿服,（1）需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持集体的和谐之美。,（2）对于集体要求中存在的不合理因素，我们要通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。,怎样让集体的和声更美？,04,（1）需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持集体的和谐之美,个人利益与集体利益,个人利益与集体利益,(3)当集体利益与个人利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。,怎样让集体的和声更美？,04,(3)当集体利益与个人利益发生冲突时，应把

6、集体利益放在个人,河南淅川移民丰碑共有56座，上面工工整整地刻着河南省南水北调丹江口库区16.5万移民的名字。为了南水北调，从2009年到2011年，他们拜别祖先，带上一缸家乡水、一捧家乡土，挥别丹江奔赴省内的一个个新地方开始生活。,材料分析,河南淅川移民丰碑共有56座，上面工工整整地刻着河南省南水北调,个人利益总是要屈服于集体利益吗？,看了以上材料你有什么感受？,提示：淅川人民把集体利益放在了个人利益之上。,提示：个人利益与集体利益本质上是一致的，但也有出现冲突的时候，这时应树立大局观念，坚持集体主义。,材料分析,个人利益总是要屈服于集体利益吗？看了以上材料你有什么感受？提,(4)承认个人利

7、益合理性、保护个人正当利益，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。(5)在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。,怎样让集体的和声更美？,04,(4)承认个人利益合理性、保护个人正当利益，反对只顾自己、,(6)在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。我们应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。,怎样让集体的和声更美？,04,(6)在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。我们应心中,怎样让集体的和声更美？,(1)需要每个人保持单音准确，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之 美。(2)对于集体要求中存在的不合理因素，我们要通过恰当的方式

8、表达自己的意见，提出积极的改进建议。(3)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人 利益之上，坚持集体主义。(4)承认个人利益合理性、保护个人正当利益，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。(5)在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。(6)无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间做有损集体利益的事情。,04,怎样让集体的和声更美？(1)需要每个人保持单音准确，在与其,怎样认识和处理个人利益与集体的关系？,(1)在集体中，个人利益与集体利益本质上是一 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体 在个人利益之上，坚持集体主义。,05,怎样认识和处理个

9、人利益与集体的关系？(1)在集体中，个人利,怎样认识和处理个人利益与集体的关系？,(2)坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前 反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。,05,怎样认识和处理个人利益与集体的关系？(2)坚持集体主义，不,大河有水小河满大河无水小河干,大河有水小河满,在集体生活中应怎样处理与他人关系？,要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都 有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的有损集体利益的事情。,06,在集体生活中应怎样处理与他人关系？要慎重考虑，冷静选择适当,1.市里要举行中学生篮球联赛,某校九

10、年级(2)班的小龙同学因球技高超,被选入学校篮球队且成为主力。可是本届篮球联赛为期两周,每天下午课余时间还要训练,这势必耽误中考前的复习。对此,下列认识正确的是()小龙的个人意愿与集体的共同要求产生了冲突考前复习最重要,小龙应坚决不参加比赛小龙的意愿与集体的共同要求是完全对立的小龙应该先参加比赛,再通过找老师、同学补课等方式弥补耽误的时间A.B.C.D.,D,1.市里要举行中学生篮球联赛,某校九年级(2)班,2.屠格涅夫说:“人需要一颗牺牲自己私利的心。”这句话说明了()A.在集体生活中,个人的意愿都是与集体规则相一致的B.人不应该有自己的个性化需要C.面对个人意愿与集体要求的冲突,我们应该服

11、从集体的共同要求D.面对个人意愿与集体要求的冲突,我们应该忽视个人意愿的正当性10.观察下面漫画,请谈谈你的观后感。,C,2.屠格涅夫说:“人需要一颗牺牲自己私利的心。”这句话说,3.在原子核理论研究可能取得重大成果时,于敏又接到组织交给的氢弹探索任务,他毫不犹豫地表态:“我服从分配!”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历表明()A.只有维护个人利益,集体利益才有保障B.集体应充分尊重和保护个人利益C.集体力量取决于成员数量的多少D.维护集体的利益需要服从集体的安排,D,3.在原子核理论研究可能取得重大成果时,于敏又接到组织交,学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？,学习了本课后，你有

12、哪些收获和感想？,单音与和声,个人意愿与集体规则,让和声更美,个人意愿与集体规则的关系,个人意愿与集体规则的冲突,坚持集体主义，反对极端个人主义,做好自己，遵守规则,恰当表达意见，提出改进建议,学会处理与他人的冲突,单音与和声个人意愿与集体规则让和声更美个人意愿与集体规则的关,单音与和声,个人意愿与集体规则,让和声更美,集体中规则的作用,集体规则与个人需要之间产生冲突的原因,解决集体要求与个人意愿冲突的策略,做好自己，遵守规则，保持集体的和谐对于集体中不合理因素通过恰当方式表达集体利益与个人利益的关系在集体中，学会处理与他人的关系,板书设计,单音与和声个人意愿与集体规则让和声更美集体中规则的作用集体规,国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危.司马法,教师寄语,国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危.教师寄语,