部编人教版语文9年级上册第6课《敬业与乐业》习题课件.ppt

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1、敬业与乐业,了解这篇讲演词的结构，体会层次分明、条理清晰的特点。体会语言表达准确周密、生动有力的特点。理解文章的中心论点，了解“敬业”与“乐 业”的重要性，以及怎样才能做到“敬业”与“乐业”。,1,2,3,4,(1)履 zh hng(2)全幅精力全副精力(3)B(4)并列,C,B,A,提示：点击 进入讲评。,新知积累基础练,5,D,6,7,8,9,10,11,提示：点击 进入讲评。,语言建构能力练,12,13,综合实践素养练,提示：点击 进入讲评。,14,15,1阅读下面的文字，完成(1)(4)题。,敬业是中华传统美德的重要元素。梁启超认为，“敬业”就是“凡做一件事，便忠于一件事，将全幅精力集

2、中到这事上头，一点不旁骛”。敬业的人会忠实 l 行职责，勤勤恳恳工作，任劳任怨地付出。只有勤勉敬业的人，才能在平凡的岗位上铸就不平凡的业绩，最大限度地实现自己的理想。我们从来也不缺少对敬业精神的传承、践行与弘扬。张秉贵、时传祥、徐虎、李素丽、许振超他们当中，有的是任劳任怨、甘于奉献的“老黄牛”，有的是精通业务、善于钻研的“大能人”，有的则是待人友善、乐于助人的“热心肠”,(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。l()行铸()就弘()扬,履,zh,hng,(2)文中有错别字的词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。,全幅精力,全副精力,1阅读下面的文字，完成(1)(4)题。,敬业是中华传统美德的

3、重要元素。梁启超认为，“敬业”就是“凡做一件事，便忠于一件事，将全幅精力集中到这事上头，一点不旁骛”。敬业的人会忠实 l 行职责，勤勤恳恳工作，任劳任怨地付出。只有勤勉敬业的人，才能在平凡的岗位上铸就不平凡的业绩，最大限度地实现自己的理想。我们从来也不缺少对敬业精神的传承、践行与弘扬。张秉贵、时传祥、徐虎、李素丽、许振超他们当中，有的是任劳任怨、甘于奉献的“老黄牛”，有的是精通业务、善于钻研的“大能人”，有的则是待人友善、乐于助人的“热心肠”,(3)“旁骛”中“骛”的意思是()A乱跑B追求C事情,1阅读下面的文字，完成(1)(4)题。,敬业是中华传统美德的重要元素。梁启超认为，“敬业”就是“凡

4、做一件事，便忠于一件事，将全幅精力集中到这事上头，一点不旁骛”。敬业的人会忠实 l 行职责，勤勤恳恳工作，任劳任怨地付出。只有勤勉敬业的人，才能在平凡的岗位上铸就不平凡的业绩，最大限度地实现自己的理想。我们从来也不缺少对敬业精神的传承、践行与弘扬。张秉贵、时传祥、徐虎、李素丽、许振超他们当中，有的是任劳任怨、甘于奉献的“老黄牛”，有的是精通业务、善于钻研的“大能人”，有的则是待人友善、乐于助人的“热心肠”,B,(4)画线句子是_复句。,并列,1阅读下面的文字，完成(1)(4)题。,敬业是中华传统美德的重要元素。梁启超认为，“敬业”就是“凡做一件事，便忠于一件事，将全幅精力集中到这事上头，一点不

5、旁骛”。敬业的人会忠实 l 行职责，勤勤恳恳工作，任劳任怨地付出。只有勤勉敬业的人，才能在平凡的岗位上铸就不平凡的业绩，最大限度地实现自己的理想。我们从来也不缺少对敬业精神的传承、践行与弘扬。张秉贵、时传祥、徐虎、李素丽、许振超他们当中，有的是任劳任怨、甘于奉献的“老黄牛”，有的是精通业务、善于钻研的“大能人”，有的则是待人友善、乐于助人的“热心肠”,2依次填入横线处的关联词正确的一项是(),(1)我所说的是否与礼记老子原意相合，不必深求；_我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。(2)凡职业没有不是神圣的，_凡职业没有不是可敬的。(3)凡做一件事，便把这件事看作我的生命，_别的什么好

6、处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。A但并且即使 B故因而即使C但所以无论 D故所以无论,C,3下列各句中，没有语病的一项是(),A凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然才会发生。B凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。CQQ、微信等网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。D“居然之家”冠名黄冈马拉松，一方面是为了品牌推广，另一方面也彰显了“居然之家”超越自我、挑战极限。,B,把“才”删去或改为“就”。,“加快”不能和“质量”搭配。,缺少宾语中心语，应在句末加“的企业文化”。,4下列句子中标点符号使用有误的一项是(),A我这题目，是把礼

7、记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居乐其业。”那两句话，断章取义造出来的。B孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”C我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。D“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。,A,5下列对“敬业”“乐业”理解不正确的一项是(),A“敬业”与“乐业”是作者根据儒家经典礼记和道家经典老子中的两句话造出来的。B“敬业”是指专一于某种工作而不旁及其他事情，专心致志，心无旁骛。C“乐业”是指从专心做事中发现乐趣，达到“乐以忘忧”的境界。D“敬业”“乐业”中的“业”是指职业、工作，所以本文更适于有工作的成年人来读，对学生的指导意义不大。,D,“

8、业”并不局限于狭义的职业，不局限于成年人的工作，也可以包括学生的学业，所以本文对学生也有积极的指导意义。,阅读课文，回答问题。6本文的中心论点是什么？用课文原句作答。,一、精段品读,但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。,7指出下面句子运用了哪种论证方法，并分析其作用。,唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：“一日不做事，一日不吃饭。”,运用了举例论证的方法，有力地论证了“有业之必要”，进而论证了文章的中心论点，增强了文章的说服力。,8“曾文正说：坐这山，望那山，一事无成。”这属于什么论据？其具体作用是什么？,道理论据。论证了不敬业的危害，从反面论证了中心论点。,

9、示例：扫大街的清洁工人，每天起早贪黑，不怕脏、不怕累，把街道打扫得干干净净。他们不嫌弃这种又苦又累的职业，总是脚踏实地、认认真真做好自己分内的事情，这种干一行爱一行的敬业精神值得我们敬重。,9“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”依照作者这一标准来衡量，请从身边举一个这样“天地间第一等人”的例子并加以简评。,10作者的主要观点是什么？,请同学们看点拨训练第20页第10-13题。,二、拓展阅读,用工匠精神雕琢时代品质，让我们的生活变得更加美好。,11作者主要运用了什么论证方法来论述自己的观点？,道理论证。作者引用企业家和普通人的话，加以分析论证，论述我们的时代需要工匠精

10、神，它体现出社会的品格和国家的形象。,12请从修辞的角度，品读文中画线的句子。,作者运用排比的修辞手法，层层深入地论述工匠精神的内涵与意义，增强了语气，使表达更加有力。,13培育工匠精神与梁启超在敬业与乐业中的论述有什么内在联系？,培育工匠精神，需要敬业，要专心如一，废寝忘食；而工匠精神含有“职业没有贵贱之分，需要忠实”的意思，这也是敬业。,14九年级(2)班以“敬业乐业”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。(1)请你为本次活动拟一条宣传语。,示例：爱岗敬业，钻一行，精一行。(或：爱岗敬业，无私奉献，尽善尽美树新风),(2)请按要求修改活动邀请函。,邀请函尊敬的王教授：为了

11、更好地帮助中学生懂得爱岗敬业的真缔，我班将在本班教室召开以“敬业乐业”为主题的综合实践活动，特邀请您于10月20日下午3点在学校报告厅做专题报告，务必准时参加。九(2)班班委2019年10月18日,邀请函中有错别字的词语是“_”，该词正确的写法是“_”。画线句子有语病，请提出改正意见。,真缔,真谛,真谛,一般多指正式的会议，用在此处不合适。,将“召开”改为“举行”。,(2)请按要求修改活动邀请函。,邀请函尊敬的王教授：为了更好地帮助中学生懂得爱岗敬业的真缔，我班将在本班教室召开以“敬业乐业”为主题的综合实践活动，特邀请您于10月20日下午3点在学校报告厅做专题报告，务必准时参加。九(2)班班委

12、2019年10月18日,邀请函有一处语言不得体，请提出修改意见。,“务必准时参加”改为“期待您的到来”。,“务必”一词有强迫意味，用在邀请函不得体。,(3)九年级(2)班准备12月18日下午3点在学校礼堂举办“青春奋进”演讲比赛，计划邀请严老师担任此次比赛的评委，请你给严老师打一个邀请电话，你准备怎么说？(不得出现真实的人名),示例：严老师您好，我是九年级(2)班的，我班准备12月18日下午3点在学校礼堂举办“青春奋进”演讲比赛，诚挚地邀请您担任比赛的评委，不知您有没有时间？,15本文作者精选大量事例，具体、生动地论述敬业和乐业的重要性，很有说服力。请你仿照课文，运用举例论证的方法论述“成功与

13、胜利永属自强者”这一观点。(250字左右),例文：那些有成就的革命家、科学家、文学家都有着坚定的必胜的信念，有着艰苦奋斗、顽强拼搏的精神，有着百折不挠、奋发向上的毅力。伟大的革命家马克思身处逆境，自强不息，奋发努力，呕心沥血，花了整整四十年，才有巨著资本论的问世。科学家居里夫人，历经十几年的苦心研究，不怕挫折和失败，才从几吨沥青矿渣中提炼出十分之一克镭。我国伟大的文学家鲁迅,先生身处白色恐怖的恶劣环境中，仍顽强拼搏，利用别人喝咖啡的时间努力学习和写作，终于成为中国文坛的巨匠马克思曾经说过：“在科学的道路上没有平坦的大路可走，只有不畏艰险沿着陡峭山路向上攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。”这句话告诉我们，要想取得成功，就必须努力奋斗，自强不息。,学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？,敬业与乐业,提出论点“敬业乐业”,“有业”（前提）“敬业”（基本）“乐业”（境界）,“敬业”责任心“乐业”趣味,总结勉励,分析论证,发扬“敬业”“乐业”精神,举例论证道理论证,举例论证道理论证对比论证,光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。约诺里斯,教师寄语,推荐阅读：,梁启超：少年中国说,