部编人教版历史9年级上册第8课《西欧庄园》市优质课一等奖课件.ppt

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1、西欧庄园,1、了解西欧庄园中领主与佃户的关系2、了解西欧庄园的管理模式3、知道农民和农奴和生活状况4、明确庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式,世界那么大 我想去看世界那么大，,我想去看看,欧洲美丽的庄园,贵族艺术里的俄罗斯庄园,世外桃源里的 英国庄园,葡萄酒里的法国庄园,爱尔兰比尔城堡庄园,德国霍亨索伦城堡庄园,法国侯伯王酒庄,意大利埃斯特庄园,英国奥尔索普庄园,英国查茨沃斯庄园,英国丘吉尔庄园,让我们一起走进,西 欧 庄 园,我的庄园初印象,你知道什么是庄园吗，提到欧洲的“庄园”你会想到什么呢？,一个领主单独管辖的特别区域的农业种植园叫作庄园（manor）。神秘壮观的城堡、幸福美满的王子和公

2、主、生机盎然的森林、英俊帅气的骑士,NO,从9世纪开始，庄园开始流行开来，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。11世纪末12世纪初，荒地的开垦，使部分农奴得到新市镇的公民权利；12-13世纪，贸易的复兴和城市的兴起；14世纪以后，庄园制彻底瓦解,一、庄园的发展演变,小结9世纪 开始兴起 11世纪 遍布欧洲13世纪 达到顶峰 14、15世纪 彻底瓦解,请浏览教材，并观察图片，你认为哪一幅才是相对合理的西欧庄园想象图？并谈谈你的理由。,manor,请对照一个庄园的图解，将贴纸贴在合适的位置，并谈谈它的用途。,一个庄园的图解,一个典型的庄园一般由封建主的城堡、农

3、奴的农舍群、教堂、耕地、牧场、森林、河流，还有磨坊、面包炉等自然景物和人文景物所组成。谢丰斋世界中古史:公元5-15世纪的古代世界,三、庄园的农业经济组织,庄园里的那些人儿庄园居民、土地,猜一猜，“我”是谁？,本漫画依据807年查理曼签署的“维莱敕令”绘制,领 主,佃户：自由的农民缺少自由的农奴,猜一猜，“我”又是谁？,6月，我必须割草、堆垛，把甘草扛到庄园；8月，我必须收割庄稼，把修道院的粮食和自己粮食放在外面晾晒；圣母圣诞节，我要上交八分之一的猪肉；圣诞节，我要上交优质禽肉；复活节，我必须犁地、播种、耙地；我必须用庄园的石磨磨麦子，用庄园的烤炉烤面包，而且要交高额的使用费。材料源于（英）理

4、查威廉丘奇中世纪欧洲,庄园土地,1、庄园的耕地：直领地：领主自己保留，直接经营。通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2、收入全部归领主所有。份地：除直领地外剩下的耕地，是佃户的“份地”，是佃户的生活来源。公用地：庄园周围的林地、荒地等，全体佃户都可以放牧，共同使用。2、领主、佃户、自由民的权利和义务领主：“直领地”的收入全部归领主所有；领主向佃户征收捐税。可以要求佃户服劳役。不能随意增加佃户的劳役量，要根据佃户份地多少按照惯例相对固定。佃户：佃户可以独立耕作份地维持生活。可以在“公用地”放牧，按照规定共同使用。出席法庭。为领主提供劳役，每周要在直领地上劳动三天，剩下的时间才属于自己。每年的复活节

5、，圣诞节，佃户还要向领主送鸡蛋、鸡一类的礼物。佃户使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等都必须缴纳使用费。向教会缴纳“什一税”。自由农民：是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。,劳动中的农奴,他们住在小木头房子或草棚里，没有窗户，墙上可能有一个洞，是用来通风或冒烟的，否则生火做饭，屋子里全都是烟。冬天北风呼呼吹，农民就抓一把草把洞堵住。睡的是木板或树枝做的床，铺一层草，盖的是白天穿的衣服，平日每周三四天要为领主干活，剩下的时间到自己地里去。逢年过节要给老爷送礼，送礼也是一种义务，是领取份地的代价。钱乘旦西方那一块土,小结,经济组织1、庄园居民 2、庄园

6、土地,领主,佃户,自由农民,少自由农奴,领地、份地、共用地,领主,佃户,份地、保护,劳役、捐税,四、政治和社会组织,庄园里的那些事儿庄园法庭,阅读材料，找一找下列人物受到惩罚的原因。,皮特马格雷被罚6便士，因为他不好好耕领主的自营地（直领地）。罗伯特被罚6便士，因为他的猪和羊在阿伍德那块地方给领主的干草地上造成了伤害。路斯被罚12便士，因为他没经领主同意将5英亩的习惯持有地租给了一个自由人罗伯特，法庭命令将土地交回领主手中，上交他从中的所获。沃尔特佩伊被罚12便士，因为她酿酒和卖酒违反了啤酒法令。1340年6月19日英格兰沃尔瑟姆庄园法庭记录,结合教材思考：庄园具有什么权利？庄园法庭处理哪些问

7、题，主要维护谁的利益？,小结：庄园法庭,1、特点 1）庄园具有司法权，既是司法审判中心，又是行政管理中心。时间不定、地点不定 2）形式简单 没有专门的工作人员 3）只涉及庄园的内部事务2、手段和依据 1）手段：处以罚金 2）依据：习惯法和村法3、作用 维护了领主的利益，维护庄园公共秩序，也在一定程度上限制了领主的特权，维护了佃户的权益。,中国宋朝耕获图,西欧农耕图,1）、庄园居民：,西欧庄园庄园的演变与特征：,庄园的农业经济组织：,2）、庄园土地：,庄园的政治和社会组织：庄园法庭,D,A,课堂训练,1、庄园遍布欧洲各地时间大约在（）A.9世纪 B.10世纪C.8世纪 D.11世纪2、西欧庄园的

8、佃户主要包括（）A.自由的农民和缺少自由的农奴B.无地的农民C.缺少自由的农奴D.流浪过来的人,3.欧洲封建社会的基础是（）A封建庄园B手工工场C基督教D大种植园,A,4.西欧中世纪庄园中设有教堂，法庭。对此最合理的解释是（）A庄园是自给自足的经济实体B庄园是农村基本的经济组织C庄园是农村基本的社会组织D庄园是领主统治农奴的工具,C,5、下列关于西欧庄园领主与佃户的关系说法错误的是A.佃户每周一般要为领主劳动3天B.领主不能随意没收佃户的土地C.领主与佃户之间是统治与被统治的关系D.佃户主要以实物地租的形式为领主服务6、下列关于西欧庄园法庭的特点表述正确的有主持法庭的是领主或他的管家法庭没有专门的工作人员惩罚违法行为的主要手段是罚金法庭只维护领主的利益，对佃户而言，没任何好处A.B.C.D.,D,B,学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？,9世纪兴起，11世纪遍布欧洲各地，13世纪达到顶峰，14、15世纪瓦解。,西欧庄园,发展演变,农业经济组织,社会和政治组织,庄园居民,庄园土地,庄园法庭,佃户,领主,自营地,份地,共用地,作用,特点,板书设计,西欧庄园,人员,管理,关系,庄园法庭,领主,佃户,直领地,份地,公用地,权利,义务,特点,作用,意义,审判依据,光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。约诺里斯,教师寄语,