部编人教版三年级上册21、大自然的声音公开课课件.ppt
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1、21、大自然的声音,21、大自然的声音,声音是无处不在的,但是我们却常常忽略了它。用心去聆听,你会发现我们这个世界的声音是多么丰富,多么美妙!大自然是一位奇特的音乐家,风、雨、雷、电各有自己的“乐器”,演奏者属于他们自己的交响曲。你听到了么?,表示声音的词语,滴滴答答,叮叮咚咚,叽叽喳喳,噼里啪啦,乒乒乓乓,咕噜咕噜,词语积累,字词乐园,表示声音的词语滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳噼里啪啦乒乒乓乓咕噜咕,字词乐园,mio zu n nn 妙 奏 呢 喃,wi j hu zh 伟 击 汇 喳,字词乐园mio zu,(1)美妙 演奏 乐器 轻轻柔柔 敲敲打打 感受 激动 打击 汹涌澎湃 波澜壮阔(2)滴
2、滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳 唧哩哩 哗啦啦 淙淙 潺潺,词语我会读,(1)美妙 演奏 乐器 轻轻柔柔 敲敲打打词,近义词,字词乐园,多音字,演奏-弹奏美妙-奇妙汇聚-聚集轻快-轻盈近义,二、认识象声词水声:叮咚 淙淙 滴沥 淅沥 哗啦 滴答 咕嘟 扑哧 扑通鸟声:布谷 喳喳 啾啾 啁啾 呖呖 哑哑 叽叽 嘎嘎咕 刷啦 扑棱 忒儿 嘀哩动物:唧唧 喔喔 咕咕 嘎嘎 呱呱 喵喵 咩咩 哞哞 汪汪 吱吱人物:扑哧 喃喃 琅琅 朗朗 格格 哈哈 呵呵 嘿嘿 嚯hu嚯 咯噔 丁丁 咕哝 呼哧 扑哧 嗵嗵 喳喳呼呼 嘁嘁喳喳 叽里咕噜 嘀哩咣啷 噼哩啪啦树声:喀嚓 梆梆 嘎巴 簌簌 唰唰,二、认识象声词,
3、你也能这样说一说听到的声音吗?,风呼呼地拂过树梢,它温柔地低语:“快醒来,快醒来,春天来了!”,拟声词,动作,说话的样子,你也能这样说一说听到的声音吗?风,课文主要写了什么?,课文主要介绍了大自然中风的声音,水的声音和动物的声音,表达了作者对大自然的热爱之情。,整体感知,课文主要写了什么?课文主要介绍了大自然中风的声音,水,问题呈现:,问题呈现:1.大自然还有哪些美妙的声音?,小组合作学习,学习方法:(1)画一画,画出描写大自然声音的句子。(2)读一读,读出大自然声音的美妙。(3)品一品,体会作者用词的生动、准确。,小组合作学习 学习方法:,当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受
4、到大自然的温柔。,汇报交流,大自然的音乐家风,轻而柔和,形容小声说话的声音,当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然,当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。,当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音,不一样的季节有不一样的音乐。,正是因为这样,所以风是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。,当他翻动树叶,树叶便像歌手一样唱出各种不同的歌曲。,不一样的树叶有不一样的声音。,不一样的季节有不一样的音乐。正是因为这样,所以风,微风,强风,狂风,听并理解不同强度的风声,微风强风狂风听并理解不同强度的风
5、声,描写风的象声词,呼呼 沙沙 哗哗 嗖嗖 呜呜 窸窸窣窣,描写风的象声词 呼呼 沙沙 哗哗,小雨滴的声音,滴滴答答 叮叮咚咚 淅淅沥沥噼里啪啦 叮当叮当 沙沙沙,大自然的音乐家水,小雨滴的声音滴滴答答 叮叮咚咚 淅淅沥沥大自然,小溪的声音,河流的声音,大海的声音,淙淙,潺潺,哗啦啦,小溪的声音 河流的声音 大海的声音淙淙潺,小溪,河流,小雨滴,水,大自然的音乐家小溪河流淙滴滴答答大海(哗啦啦)小雨滴,顶针,用前面结尾的词语或句子做下文的起头,顺序而下,一般由三项或更多项组成。本文“小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃”,就是运用了顶针的修辞手法。,含义:,写作手法,顶
6、针用前面结尾的词语或句子做下文的起头,顺序而下,一般由三项,使句子结构整齐,语气贯通,酣畅淋漓地突出事物之间相互依存的有机联系,使说理环环相扣。,好处:,上句和下句交接点一定要使用相同的字或词。,运用:,写作手法,使句子结构整齐,语气贯通,酣畅淋漓地突出事物之间相互依存的有,重难点解析,描写水的声音象声词,滴答滴答 咕嘟咕嘟 哗啦啦 潺潺 淙淙 哗哗 汩汩,重难点解析 描写水的声音象声词 滴答滴答 咕嘟,大自然的歌手动物,走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫。,坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣。,在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。,大自然的歌手动物 走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟,重难点解析,
7、描写动物叫声的象声词,叽叽喳喳 唧哩哩 知了知了 喔喔 咕咕 嘎嘎 呱呱 喵喵 咩咩 哞哞 汪汪 吱吱 嗡嗡,重难点解析 描写动物叫声的象声词 叽叽喳喳,风,拓展延伸,诗意:可以吹落秋天金黄的树叶,可以催开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀起千尺巨浪,吹进竹林能使万竿竹倾斜。,风拓展延伸解落三秋叶,能开二月花。唐 李峤 诗意:,淅淅沥沥的小雨()地下着,发出()的声响。美妙的小雨让我想到了:(),滴滴嗒嗒,沙沙,它浸润着泥土,使小草伸着腰肢,咔咔地拔节,显得更精神了;让野花咧开嘴笑了,悄悄地开放着;给树叶洗了澡,显得更加油亮了。,我会说,淅淅沥沥的小雨()地下着,发出()的声响,1、豆大的雨点()地
8、砸下来,()地下着。发了脾气的大雨让我想到了:()2、()的雷声在乌云里打着滚儿,让人()。不禁让我想到:()3、听,潺潺溪水()地流着,唱着欢快的歌跑向远方。我仿佛看到:(),部编人教版三年级上册21、大自然的声音公开课课件,1、“轰隆隆!”一阵震耳欲聋的雷声响起。随即,“哗啦哗啦”豆大的雨点落下来,来得那么猛烈,树叶儿也被打得“哗哗”直响。2、在荷叶上,几只小青蛙开始大合唱。“呱呱”、“呱呱呱,呱呱呱,呱呱”一旁的小兔可带劲了,拿着树枝在乌龟壳上“咚咚咚”地敲起了大鼓,为小青蛙伴奏。3、每天早上,小闹钟“嘀嗒嘀嗒”清脆地叫我:“快起床了,快起床了。”到了教室,上课铃声“丁零丁零”地响了起来
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