部编人教版七年级语文上册课件：《课外古诗诵读》上(二)第一课时.ppt

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2、以太子宾客分司东都，因此，世称刘宾客。晚年在洛阳，和白居易为诗友，并称“刘白”。他的仿民歌“竹枝词”，别开生面，对后世影响很大。有刘梦得文集40卷。,知人论世 刘禹锡 字梦得，洛阳人。唐代,知人论世,这首诗是作者第一次被贬郎州(今湖南常德)时写的。刘禹锡贬到朗州时（今天湖南常德市）三十四岁。正感到春风得意，一觉醒来却被赶出了朝廷，苦闷是可想而知的。但他这个人求异心理很强，干什么都想与众不同，不肯人云亦云。,知人论世 这首诗是作者第一次被贬郎州(,秋词 刘禹锡 自古/逢秋/悲/寂寥，我言/秋日/胜/春朝。晴空/一鹤/排云/上，便引/诗情/到/碧霄。,秋词,说说读诗句你仿佛看到了怎样的画面,昂扬

3、积极,说说读诗句你仿佛看到了怎样的画面 昂扬 积极,诗人通过什么景物来表现“秋日胜春朝”？,孤鹤,鹤雌雄相随，步行规矩，情笃而不淫，具有很高的德性。古人多用鹤比喻具有高尚品德的贤能之士，惯用鹤翔或鹤鸣来喻人生大志的，所谓“鹤鸣九皋”“冲天一鹤”,诗人借“鹤”在秋日晴空中振翅高飞、排云而上，矫健凌厉，表达的是一种积极乐观的人生，反映作者高远豪迈的心情。,诗人通过什么景物来表现“秋日胜春朝”？孤鹤 鹤雌雄相,1、诗的前两句采用了什么手法？2、为什么“我言秋日胜春朝”？3、作者认为“秋日胜春朝”，本单元中学过的课文还有哪首诗中的内容表现了相同的观点？本单元中哪篇文章可以印证“自古逢秋悲寂寥”？4、怎

4、样理解“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”？,三、学习秋词（其一）,1、诗的前两句采用了什么手法？三、学习秋词（其一）,自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。,自古以来人们是逢秋悲寂寥，而我却是认为秋天比春天更美好。一二句用对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比，表现作者乐观豁达的心境。,自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。,晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。,诗人借“鹤”在秋日晴空中振翅高飞、排云而上，矫健凌厉，表达的是一种积极乐观的人生，反映作者高远豪迈的心情。,万里晴空中一只白鹤冲云直上，我的诗情也随它飞上了蓝天。,晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。诗人借,四、比较阅读,通过学习，请比较山行与秋

5、词的异同。,明确：,同：二者都描写秋景，都赞美秋天胜过了春天。,异：山行全篇表现的都是生气盎然的画面和景致，形象鲜明，色彩绚丽；而本诗侧重抒写感受，以说理为主。,四、比较阅读通过学习，请比较山行与秋词的异同。明确,六、小结,这两首秋词主题相同，但各写一面，既可独立成章，又是互为补充。其一赞秋气，其二咏秋色。一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌，唤醒人们为理想而奋斗的英雄气概和高尚情操，让人们获得深刻的美感和乐趣。,六、小结 这两首秋词主题相同，但各写一面,古诗词中常见意象分析,迁移拓展,梅陆游的著名词作咏梅：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”梅突出的特点是 表现了诗人 的性格。松李白赠书

6、侍御黄裳：“愿君学长松，慎勿作桃李。”诗人写松的理由是 诗人常以此表现。菊宋人郑思肖寒菊：“宁可枝头抱香死，何曾吹落百花中。”菊的特点是 诗人借菊花来现。,不畏严寒,高洁的品格,挺拔,坚贞，正直,凌寒,不屈不挠,古诗词中常见意象分析迁移拓展 梅不畏严寒高洁的品格挺拔坚贞，,关于秋天的诗句,1.秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：观沧海)2.春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：悯农)3.常恐秋节至，焜黄华叶衰。(汉乐府长歌行)4.秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜 三国魏曹丕燕歌行 5.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧：秋夕),关于秋天的诗句1.秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：观沧海),夜雨寄北,李商隐,夜雨

7、寄北李商隐,夜雨寄北,李商隐,君问归期未有期，,巴山夜雨涨秋池。,何当共剪西窗烛，,却话巴山夜雨时。,夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,李商隐（813-858）,字义山，号玉溪生，唐代诗人。曾任县尉、秘书郎等职。因受牛李党争影响，被人排挤，潦倒终身。其诗揭露和批判当时藩镇割据、宦官当权和上层统治集团的腐朽糜烂。所作“咏史”诗多托古以斥时政，“无题”诗也常有所寄寓。擅长律、绝，富于文采构思精密，情致婉曲，具有独特风格。与杜牧合称为“小李杜”。有李义山诗集传世。,李商隐（813-858）字义山，号玉溪生，唐代诗人。曾任,李商隐,夜雨寄北,君问/归期/未有期，巴山/夜雨/

8、涨秋池。,何当/共剪/西窗烛，却话/巴山/夜雨时。,李商隐夜雨寄北君问/归期/未有期，何当/共剪/西窗烛,君问归期未有期，,巴山夜雨涨秋池。,何当共剪西窗烛，,却话巴山夜雨时。,夜雨寄北,写诗寄给北方的人。,指作者的妻子。,指回家的日期。,什么时候才能。,重头谈起。,君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨,君问归期未有期,一句之中两个“期”字，先停顿后转折，一问一答，一扬一抑，思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。,巴山夜雨涨秋池,写眼前景象，使已跃然纸上的愁苦交织于巴山的夜雨，融入涨满的秋池。,“涨”字，既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又表现诗人愁思之绵绵深重。,君问归期未有

9、期 一句之中两个“期”字，先停,何当共剪西窗烛，,陡然一转，设想日后重逢的时候。,却话巴山夜雨时。,向“君”追话今夜“我”思“君”而不得归的情景。,何当共剪西窗烛，陡然一转，设想日后重逢的时候。却话巴山夜雨时,译诗 诗意,您问我的归期，但我的归期没有定。现在我是独居在巴山的旅馆里，面对不停夜雨，只见秋天的池水往上涨。什么时候才能够与您在家中西窗下面一起剪烛长谈。又说起我独居巴山的旅馆中面对夜雨的情景。,译诗 诗意您问我的归期，但我的归期没有定。,你问我什么时候回去，我还没有确定的日子。此刻巴山的夜雨淅淅沥沥，雨水涨满了秋天的河池。什么时候我才能回到家乡，在西窗下我们一边剪烛一边谈心，那时我再对

10、你说说，今晚在巴山作客听着绵绵夜雨，我是多么寂寞，多么想念你！,你问我回家的日子，我尚未定归期。今晚巴山下着大雨，雨水涨满秋池。何时你我重新聚首，共剪西窗烛花。再告诉你今夜秋雨，我痛苦的情思。,你问我什么时候回去，我还没有确定的日子。此刻巴山的夜雨淅淅沥,这是一首抒情诗。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。语浅情深，含蓄隽永，脍炙人口，余味无穷。,赏析,这是一首抒情诗。赏析,开首点题，“君问归期未有期”，让人感到这是一首以诗代信的诗。诗前省去一大段内容，可以猜测，此前诗人已收到妻子的信，信中盼望丈夫早日回归故

11、里。诗人自然也希望能早日回家团聚。但因各种原因，愿望一时还不能实现。首句流露出离别之苦，思念之切。,次句是诗人告诉妻子自己身居的环境和心情。秋山夜雨，总是唤起离人的愁思，诗人用这个寄人离思的景物来表达他对妻子的无限思念。仿佛使人想象在一个秋天的某个秋雨缠绵的夜晚，池塘涨满了水，诗人独自在屋内倚床凝思。想着此时此刻妻子在家中的生活和心境；回忆他们从前在一起的共同生活；咀嚼着自己的孤独。,开首点题，“君问归期未有期”，让人感到这是一首以诗代信的诗。,小结,这首诗通过归期的问询和回答，抒发诗人羁旅他乡对友人思念的深情。诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成了回环往复、缠绵曲折的意思。,小结这首诗通过归期的问询和回答，抒发诗人羁旅他乡对友人思,课后练习,1、李白、杜甫在文学史上有“大李杜”之称，而本诗的作者_和杜牧则有“小李杜”之称。,2、解释下列诗句中加下画线的字的意思。何当共剪西窗烛 何当：_ 却话巴山夜雨时 却：_；话：_,何时能够,再,回叙,李商隐,课后练习1、李白、杜甫在文学史上有“大李杜”之称，而本诗的作,再见,再见,