道德与法治(部编版)别伤着自己1课件.ppt

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2、物，,除了和小动物相处过程中会受到伤害,生活中，我们的哪些做法也可能会使自己受伤呢？,说一说,21cnjy,除了和小动物相处过程中会受到伤害生活中，我们的哪些做法也可能,这种做法安全吗？会有什么后果呢？,21cnjy,这种做法安全吗？会有什么后果呢？21cnjy,触摸这个植物会让自己受伤吗？,21cnjy,触摸这个植物会让自己受伤吗？21cnjy,这种行为会造成什么后果呢？,这种行为会造成什么后果呢？,这样做会有什么后果呢？,21cnjy,这样做会有什么后果呢？21cnjy,怎么才能避免这些危险的发生呢？,生活中危险可真不少！,说一说,怎么才能避免这些危险的发生呢？生活中危险可真不少！说一说,

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4、呢？,首先应该将伤口用流动水清洗干净，然后用双氧水或者碘伏对伤口处及四周消毒。一般情况下多能自行止血，如仍有活动性出血则需无菌纱布、棉球压迫止血或到医院急诊科处理。,首先应该将伤口用流动水清洗干净，然后用双氧水或者碘伏对伤口处,被开水烫伤了，我们应该怎么做呢？,21cnjy,被开水烫伤了，我们应该怎么做呢？21cnjy,开水烫伤后，立即用凉水冲洗，如果比较严重应马上就医，烫伤处涂上一些药膏，然后用干净纱布包扎。,21cnjy,开水烫伤后，立即用凉水冲洗，如果比较严重应马上就医，烫伤处涂,生命很美好，我们一定要将安全牢记于心，远离危险，努力增强自我保护和自救的能力！,21cnjy,生命很美好，我

5、们一定要将安全牢记于心，远离危险，努力增强自我,一、成功之处本节教学最大的成功在于教师把主要精力放在积极引导学生探索发现问题之上。利用复习准备、导入两个环节,为学生探索比例的基本性质搭建了桥梁,新知构建部分,有教师引导的思路设计,学生通过阅读教材、分析、计算,总结出比例的基本性质,教学自然流畅。随堂练习,让学生展示自己发现的成果,在获得成功的同时也收获了解决问题的方法。二、不足之处在例1的教学时教师放手还是有些不够,问的太多,学生自主学习成分略显不足。三、再教设计再教这个内容时,我应该在引导学生发现问题时,真正让学生自主阅读,自主发现,培养学生探究发现新知的本领。,亲爱的同学们，下课啦！,一、成功之处亲爱的同学们，下课啦！,