分式方程应用题(公开课ppt课件).ppt

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1、知识回顾,B,D,1.分式方程 的解是（）,x=2,知识回顾,-6,【关键词】解分式方程的一般步骤及增根的产生.,典型例题求解,解下列方程,(5),(6),分式方程的应用,列方程解应用题的步骤：(1)_;(2)_;(3)_;(4)_.用四个字概括是_,_,_,_.如果所列方程是分式方程，那么在步骤中又多了一步是_.,活动1.课前自主学习反馈,一、,设未知数,根据等量关系列出方程,解出方程(组),写出答案,设,列,解,答,验根,学过的应用题主要有以下几种，每种的基本公式是什么呢?行程问题：路程=_ 数字问题：原数字abcd=_a+_b+_c+d 工程问题：工作总量=_ 顺水逆水问题：顺水实际速度

2、=_+_ 逆水实际速度=_-_ 利润问题：利润=_-_ 利润率=_,速度时间,工作效率工作时间,静水速度,水速,静水速度,水速,售价,成本,利润/成本,1000,100,10,活动2:基本关系回顾,活动3:（例）行程问题（1）,比赛结束后，蚂蚁并没有取胜，已知乌龟的速度是蚂蚁的1.2倍，乌龟提前1分钟跑到终点，请你算算它们各自的速度。,乌龟先生：我与你进行比赛，兔子先生做裁判，从小柳树下跑到相距12米外的大柳树下，比赛枪声响后，先到者是冠军。蚂蚁,唉，做龟难，做名龟更难,例1：自从上次龟兔赛跑乌龟大胜兔子以后，它就成了动物界的体育明星，又是广告，又是演讲，活动不断。可偏偏有一只蚂蚁不服气，于是

3、它给乌龟下了一封挑战书。,解：设蚂蚁速度为X米/分，则乌龟速度为1.2X米/分，依题意，得：,蚂蚁,乌龟,x=2,经检验，X=2是方程的根。1.22=2.4米/分答：蚂蚁的速度是2米/分，乌龟的速度是2.4米/分,得勤加锻炼，迎接更大的挑战,活动4:（例）行程问题（2）,例2：这天乌龟闲来无事，在浅水中游泳，它发现自己在顺水中游泳6千米所需的时间和逆水游泳3千米所需的时间相同。已知水流的速度是1千米/时，若乌龟本身的速度不变，你知道乌龟在静水中游泳的速度吗？,解：设乌龟在静水中的速度为X千米/小时,6x-6=3x+3 3x=9 x=3,经检验，X=3是方程的根。答：乌龟在静水中游泳的速度是3千

4、米/小时。,例3：后来，乌龟和蚂蚁进了同一家工厂打工，工作是加工同一种零件。已知蚂蚁加工180个零件所用的时间，乌龟可以加工240个零件，已知蚂蚁每小时比乌龟少加工5个零件，求龟、蚁每小时分别加工的零件个数.,活动5：（例）工程问题（1）,解:设乌龟每小时加工x个，则,240 x-1200=180 x 60 x=1200 x=20经检验，X=20是方程的根。20-5=15答：,活动6：（例）工程问题（2）,例4：终于乌龟和蚂蚁成了好朋友。它们共同承包了一项工程，需要在规定日期内完成，如果乌龟独做，恰好如期完成，如果蚂蚁独做，就要超过规定日期3天，现在龟、蚁合作2天后，因乌龟有事离开，剩下的由蚂

5、蚁独做，也刚好在规定日期内完成，问规定日期是几天？,解:设规定日期为x天，则,X=6经检验，X=6是方程的根。答：规定日期是6天,活动7：课堂小结,设,列,解,答,验根,二、,分析应用题时常用的辅助手段是：,表格式分析法。,活动8：分层作业,必做题：1.小明乘出租车去体育馆，有两条路线可供选择：路线一的全程是25Km，但交通比较拥堵，路线二的全程是30Km，平均车速比走路线一时的平均车速能提高80%，因此能比走路线一少用10min到达，问两条路线的车速各是多少？2.某服装厂设计了一款新式的夏装，想尽快制作8800件投入市场，服装厂有A，B两个车间，A车间每天加工的数量是B车间的1.2倍，A，B两车间共同完成一半后，A车间出现故障停产，剩下的全部由B车间单独完成，结果前共用20天完成，求A，B两车间每天分别能加工多少 件？,选做题：,2.你能根据方程,自编一道应用题吗？,