解决问题的策略从条件想起课件.ppt

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1、从条件出发解决问题的策略,义务教育教科书 苏教版三年级（上册）,小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。,从题中你得到了哪些,已知条件？,小猴第三天摘了多少个？第五天呢？,以后每天都比前一天多摘5个。,第二天比第一天多摘5个,第三天比第二天多摘5个,第四天比第三天多摘5个,第五天比第四天多摘5个,第六天比第五天多摘5个,第一天摘的个数+5=第二天摘的个数,第二天摘的个数+5=第三天摘的个数,第三天摘的个数+5=第四天摘的个数,第四天摘的个数+5=第五天摘的个数,以后每天都比前一天多摘5个。,你能通过填表或列式计算求出答案吗？,答：第三天摘了 个，第五天摘了 个。,35 个

2、,40 个,45 个,50 个,405 45（个）,455 50（个）,40,50,305 35（个）,355 40（个）,达标检测,500g,用策略,举例1：根据（）和（），求出（）,共重500克,平均每个苹果有多重,500g,有4个苹果,用策略,达标检测,20g,1个苹果重125克,橙子比苹果重20克,1个橙子有多重,举例：根据（）和（），求出（）,根据（）和（），求出（）。,4个,500克,再根据（）和（），求出（）。,20克,500g,20g,买了3盒钢笔，每盒10支，买的圆珠笔比钢笔多18支。,3盒钢笔,每盒10支,钢笔有30支,圆珠笔比钢笔多18支,圆珠笔有48支,达标检测,圆珠笔

3、有多少支？,钢笔有多少支？,皮球从16米的高处落下，,如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半。,如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半。,皮球从16米的高处落下，,如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，,第3次弹起多少米？第4次呢？,8,1,2,4,（先在图中标出两人的位置，再解答。）,18个小朋友站成一排，从左往右数，芳芳排在第8，从右往左数，兵兵排在第4。芳芳和兵兵之间有多少个人？,芳芳,兵兵,1,2,3,4,5,6,7,8,4,3,2,1,18个小朋友站成一排，从左往右数，芳芳排在第8，从右往左数，兵兵排在第4。芳芳和兵兵之间有多少个人？,创编题,生成检测,同桌两人合作完成一道题，一人说条件，另一人提问题，并共同解决这个问题,全课总结,同学们，这节课我们一起学习了什么？大家又有哪些收获？,