解决折扣问题的方法课件.pptx

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2、两种做法:,知识讲解：商店为了搞促销有时要把商品按原价的百分之几十出,方法一:列方程解决问题,解答,解:设趣味数学的原价是元。X80%=12=12780%=15答:原价15 元。,方法一:列方程解决问题解答解:设趣味数学的原价是元。,方法二:根据除法的意义用算术法,解答,1280%=15(元)答:原价15 元。,方法二:根据除法的意义用算术法解答1280%=15(,可以用还原法验证：(1)用除法求出现价是原价的百分之几:1215=80%,正好是“八折”。(2)求原价打八折后现价是多少元，也就是求15 元的80%是多少?用乘法:15 X8 0%=12(元)。我们的计算是正确的。,可以用还原法验证

3、：,拓展归纳,第一,解决与折扣有关的实际问题，实质上是求一个数的百分之几是多少和巳知一个数的百分之几是多少，求这个数的问题，与分数应用题曲解题思路和解题方法相同飞已知原价和折数，求现价用乘法;已知现价和折数，求原价用除法或列方程。已知现价和原价求折数用除法,拓展归纳第一 解决与折扣有关的实际问题，实质上是求一,第二,在农业生产中，粮食、棉花等农作物收成的变化情况，常用“成数”来.表示。“一成”是十分之一，改写成百分数是10%;“三成五”是十分之三点五，改写成百分数是35%。成数还用来表示各行各业的发展变化情况。,第二 在农业生产中，粮食、棉花等农作物,第三,解决成数的实际问题:把成数转化成百分数后，解题思路和解题方法与解.决简单的百分数问题完全相同。,第三解决成数的实际问题:把成数转化成百分数后，解题思路和解,课堂练习,1.一种冰箱打九折后售价是2700 元，原价是多少元?,课堂练习,答案,3000,270090%=3000,解析,答案3000270090%=3000解析,课程小结,课程小结理解纳税、税率、本金、利息、利率及折扣的含义。会解决,谢谢,谢谢,