统编版2020五年级下册语文7猴王出世(课件)课件.ppt

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1、听音乐猴哥,主要作品：西游记禹鼎志等。,作者简介,芝兰 遂 迸裂 涧泉 獐鹿 猕猿 耶 拖男挈女 瞑目 石窍 楷书 镌着 顽劣 呵 抓耳挠腮,芝兰 遂 迸裂 涧泉 獐鹿 猕猿 耶 拖男挈女 瞑目 石窍 楷书 镌着 顽劣 呵 抓耳挠腮,字词识记,zh,su,bn,jin,zhn,m yun,y,qi,mn,qio,ki,jun,li,no,芝,遂,迸,涧,獐,猕,猿,耶,挈,瞑,楷,镌,劣,呵,挠,窍,摘香蕉,根据词语的意思，在文中找出这些词语。,（）：欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。（）：形容焦急而没有办法的样子。形 容欢喜而不能自持的样子。（）：自然形成又合乎理想。（）：因太累了而全身无力

2、，精神不好。（）：伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。（）：同在一起的人按年龄长幼来排列顺序。,喜不自胜,抓耳挠腮,天造地设,力倦神疲,拱伏无违,序齿,词语解释,整体感知,记叙顺序：时间顺序和地点转换的顺序。,划分层次：,课文品读,第1自然段共有几句话？说一说石猴 是怎么出世的。第1自然段的最后一句话写了什么？,阅读小锦囊,盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。,出世过程,神奇,石猴出世,那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之

3、中。,自由自在、无拘无束、顽皮可爱、机灵勇敢,排比,石猴探洞,设下悬念，为下文“石猴称王”埋下伏笔。,勇敢无畏、毛遂自荐、身手不凡、富有冒险精神,忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”,语言描写,他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。,动作描写,机智 灵巧 敏捷 勇敢,石猴称王,充满喜悦，因为他为大家找到了一个理想的安身之地。,学习第3自然段，思考：石猴向大家描述水帘洞的情况，他的心情怎样？,无私把所见全部告诉了众猴。,这表现了石猴什么样的特点？,领导、组织能力和对安定生活的向往

4、 鼓励大家到水帘洞安家。,顽劣,聪明,对比,拱伏无违石猴称王,学习第4自然段，石猴和众猴的表现有何不同？,众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。,讨论：石猴应该称王吗？,石猴确实是大王的合适人选。你认为他具备了哪些当选的条件?,来历非凡亲民勇气、非凡的本领、高远的眼光、演讲才能,猴王出世,板书设计,石猴,探洞,称王,仙石中迸出 汲日精月华,第一个跳进 发现水帘洞,众猴皆拱伏 遂称美猴王,机灵顽皮敢作敢为,课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活

5、泼可爱、敢作敢为的特点。,课文主题,拓展发散,西游记中的名句,有风方起浪，无潮水自平。,一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。,山高自有客行路，水深自有渡船人。,千日行善，善犹不足；一日行恶，恶自有余。,冥目（）桥粱（）携刻（）疲蜷（）抓耳挠鳃（）伸头缩项（）,瞑,梁,腮,镌,倦,颈,一、改正下列词语中的错别字。,课堂练习,二、把下列文言词语换成现代词语。,1.真是一个好所在。（）2.桥那边是一座天造地设的家当。（）3.复瞑目蹲身。（）4.何不拜我为王？（）,家产,地方,又,为什么,三、指出下列句子使用的修辞手法。,1.与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。（）,3.我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天 与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？（）,2.见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。（）,排比,比喻,反问,课外阅读西游记中有关孙悟空的故事，进一步感受孙悟空的形象。,课外练习,