糖尿病足查房课件.ppt
《糖尿病足查房课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《糖尿病足查房课件.ppt(30页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、糖尿病足护理查房,糖尿病足护理查房,查房目的,1 了解糖尿病足定义,临床表现2 熟悉糖尿病足的病因病机、诊断3 熟悉足溃疡的严重程度评判标准4 掌握足部护理要点,查房目的1 了解糖尿病足定义,临床表现,病例介绍,朱某,男,62岁,汉族。2012年10月6日以“发现血糖升高26年;右足破溃2月”为主诉入院。患者26年前发现血糖升高,诊断为“2型糖尿病”,曾服二甲双胍治疗2年,后改用优泌林70/30皮下注射。血糖波动较大。饮食控制尚可。4年前曾因肺炎,胸腔积液在下关区医院住院,经治痊愈。患者两个月前因洗澡挠破右足脚背皮肤,遂破溃难愈,一月前于当地诊所行溃疡面清创术,留下一溃疡面。为求进一步诊治,遂
2、入我院。,病例介绍 朱某,男,62岁,汉族。2012年10月6日,体格检查,T:36.8 CP:76 次/分R:25 次/分BP:120/70 mhg患者舌红,苔薄,脉弦细,证属气阴两虚,体格检查T:36.8 C,辅助检查,血常规:红细胞计数 2.62 1012/L 血红蛋白 76g/L中性粒细胞 82.5%尿常规:尿蛋白:+葡萄糖;+尿微量蛋白:3006mg/L,随机毛糖:21mmol/L(2012-10-06本院)其他 糖类抗原125:40.37u/ml肾功能:血钾2.8mmol/L,辅助检查血常规:,初步诊断,消渴 气阴两虚2型糖尿病 糖尿病足伴感染 糖尿病视网膜病变,初步诊断消渴 气阴
3、两虚,1、病史调查:以前的溃疡/截肢,是否受过足保护教育,独居生活,较差医疗条件,赤足走路。2、神经病变:感觉症状 如 针刺和疼痛感觉缺乏。3、血管状态:跛行,休息时疼痛,足被动脉搏动。4、了解皮肤状况:颜色、温度、水肿,病理性指甲(例如指甲内嵌),错误地修指甲溃疡,胼胝,干燥,开裂,趾间皮肤变软。5、骨与关节:畸形(如鹰爪趾、榔头趾)或骨性突起缺乏活动(如趾僵直)。6、鞋袜:检查鞋和袜内面和外面有无破损和异物。7、对足部溃疡情况进行判断:采用Wagner和Texas分级综合评估处理。,专科检查要点:,专科检查要点:,专科检查:患者双下肢胫前骨有毛发脱落,未见色素沉着斑。右足背部现一约4*8c
4、m溃疡面,破溃伴糜烂,表面干酪样坏死,外踝部可探及2厘米窦道,见黄褐色分泌物。,专科检查:患者双下肢胫前骨有毛发脱落,未见,糖尿病足查房课件,糖尿病足查房课件,糖尿病足定义,糖尿病足(diabetic foot,DF)是糖尿病综合因素引起的足部疼痛、皮肤深溃疡、肢端坏疽等病变总称,是与下肢远端神经异常和不同程度的周围血管病变相关的足部感染、溃疡和深层组织破坏(根据WHO的定义)是糖尿病人致残的主要原因之一。,糖尿病足定义糖尿病足(diabetic foot,DF)是糖,临床表现为肢体麻木,感觉减退,足部疼痛,皮肤溃疡和肢端坏疽,抗感染能力下降,伤口愈合缓慢。自觉症状有:冷感、酸麻、疼痛、间歇性
5、跛行。,糖尿病足临床表现,临床表现为肢体麻木,感觉减退,足部疼痛,皮肤溃疡和肢端坏疽,,按病因分类:1、神经型2、缺血型3、混合型,按病因分类:,估计足溃疡的严重程度标准,1、Wagner分级 传统,最经典方法,有效针对创面、溃疡评估2、TEXAS分级 评估溃疡深度、感染和缺血,考虑溃疡程度和病因两方面,有效评估溃疡深度和评判预后情况,估计足溃疡的严重程度标准1、Wagner分级,Wagner分级标准,0级:有足部溃疡危险因素,目前无溃疡级:为浅表性溃疡,最常见于第一趾骨头级:深部溃疡,常穿过皮下脂肪达筋膜或韧带,但无脓肿形成及骨受累。对,级病变,临床上应及时评价神经病变及血管病变,取溃疡深部
6、分泌物做细菌培养和药物敏感实验。级:深部溃疡伴感染如蜂窝织炎或脓肿形成,有骨受累,常致骨髓炎,对此伤口应及时进行创面组织及血培养,根据培养结果进行感染治疗。级:足尖,足跟或远端更大范围的局部坏疽应充分评价有无明显血管病变,以及血管病变的程度、范围。级:全足坏疽,需急诊入院,控制糖尿病和感染,外科截肢手术。,Wagner分级标准 0级:有足部溃疡危险因素,目前无溃疡,TEXAS分级标准,分级:分期:1 溃疡史 无感染、缺血2 表浅溃疡 感染3 深及肌腱 缺血4 骨、关节 感染并缺血,TEXAS分级标准分级:,1.严格控制血糖、血压、血脂。2.神经性足溃疡的治疗:通过特殊的改变压力的矫形鞋或足的矫
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 糖尿病足 查房 课件

链接地址:https://www.31ppt.com/p-2112660.html