第十二章第一节温度与温度计课件.ppt

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1、一、导新定向（3min）,第十二章 温度与物态变化,第一节 温度与温度计,学习目标：,1、知道温度的概念，能说出生活和自然中常见的温度值;2、知道温度的常用单位和国际单位制中的单位;3、了解温度计的工作原理，会正确使用液体温度计测量温度。,二、自学课本(5min),1、温度：_，用字母_表示。人们常用_作为温度单位，符号_；国际单位制中热力学温度符号：_单位：_；两种温度之间换算关系：_。,2、液体温度计的工作原理：_；三种常见的温度计：_、_、_。,3、如何正确使用液体温度计测量温度？（对比刻度尺使用）,自学提纲,三、议探交流(5min)师友互问自学提纲1、2题，讨论交流第3题。,四、展示评

2、讲(14min),1、温度：_，用字母_表示。人们常用_作为温度单位，符号_；2、国际单位制中热力学温度符号：_单位：_ _；这种温度的换算关系:_。,表示物体的冷热程度,t,T,摄氏度,K,T=273.15+t,一、温度,四、展示评讲(14min),1、温度：_，用字母_表示。人们常用_作为温度单位，符号_；国际单位制中热力学温标符号：_单位：_；这两种温度的换算关系:_。,2、温度计的工作原理:_；三种常见的温度计：_、_、_。,3、如何正确使用液体温度计测量温度？（对比刻度尺使用）,表示物体的冷热程度,t,T,摄氏度,k,根据液体的热胀冷缩的原理,体温计,寒暑表,实验温度计,T=273.

3、15+t,二、温度计,温度计的构造及工作原理,玻璃外壳,毛细管,玻璃泡,刻度,总结：温度计的使用,1、选：使用前观察 和；2、放：温度计玻璃泡要 被测液体中，不要碰到 或；3、读：待示数 后再读数，不能将温度计从被测液体中拿出来读数；4、看：看温度计时视线要与温度计液面；5、记：记录所测温度的_和_。,量程 分度值,浸没,容器壁 容器底,稳定,齐平,数值,单位,用温度计测量烧杯中水的温度,动动手,1.温度是表示 的物理量，常用的温度计是根据 的性质来测量温度的，温度计上的字母表示采用的是_温度，它把1标准大气压下 的温度规定为 0，把1标准大气压下_的温度规定为 100,物体冷热程度,液体热胀

4、冷缩,摄氏,冰水混合物,沸水,五、变式检测（10min）,2.-20的正确读法是 A负20摄氏度B零下摄氏20度C负摄氏20度D零下20摄氏度,AD,3.用同一只温度计测 0的水和0的冰的温度，下列说法正确的是 A0的水温度高 B0的冰温度高C二者温度相同 D无法比较,C,4.下面关于常用温度计的使用中，错误的 A温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度；B温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触；C测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液 体中；D读数时，可以把温度计从液体中拿出来再读数。,D,6体温计的量程_,分度值_;可不可以离开人体读数，为什么？,5人的正常体温（口腔温度）大约是_，读作_

5、,37,37摄氏度,3542,0.1,体温计的特殊结构,缩口,7.两支没有甩过的体温计的读数都是39 C，经过消毒后直接用来测量体温是36 C和40 C的两个病人，则这两支温度计的读数分别是（）A、36 C和40 C B、40 C和40 C C、39 C和40 C D、39 C和39 C,C,8.右图温度计的示数为多少？,4,22,六、课堂总结（3min）,通过本节课的学习，你知道了哪些，了解了哪些，还想知道哪些？,再见,阻力,1摄氏度的规定：,把0摄氏度和100摄氏度之间分成100等分，每一等分就表示1摄氏度。,100,0,摄氏温度的规定,1个标准大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度,1个标准大气压下沸水的温度规定为100摄氏度,返回,