第二节孟德尔豌豆杂交实验(二)课件.ppt

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1、【复习、预习检测】,1.基因分离定理是研究几对相对性状的？一对相对性状是由什么控制的？2.同时考虑两对（或几对）相性状遵循基因的分离定理吗？3.两对相对性状的杂交实验中相对性状是哪两对？两对相对性状由几对遗传因子控制？简述实验过程。,【复习、预习检测】1.基因分离定理是研究几对相对性状的？,第一章 遗传因子的发现,第二节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）,本节聚焦 孟德尔两对相对性状的杂交实验是怎样设计的?自由组合定律的内容是什么?孟德尔的实验方法给我们哪些启示?,第一章 遗传因子的发现第二节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）本节,【学习目标】,1.阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定理。2.分

2、析孟德尔遗传实验成功的原因。3.说出基因型、表现型和等位基因的含义。重点：1.对自由组合现象的解释，阐明自由组合定理。2.分析孟德尔遗传实验成功的原因。难点：对自由组合现象的解释。,【学习目标】1.阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验,实验现象假说推论验证理论,假说演绎法,两对相对性状 的杂交实验,对自由组合现象的解释,设计测交实验,测交实验,自由组合定律,假两对相对性状对自由组合设计测交实验测交实验自由组合定律,F1,黄色圆粒,F2,F2出现新的性状组合是什么?为什么会出现新的性状组合?,黄色和绿色、圆粒和皱粒何为显性性状,何为隐性性状?,一、两对相对性状的遗传实验,黄色对绿色是显性；圆粒对皱

3、粒是显性,绿色皱粒P黄色圆粒F1黄色圆粒F2个体数：31510110,一、两对对性状的遗传实验,对每一对相对性状单独进行分析,粒形,粒色,315+108=423,其中 圆粒皱粒,黄色绿色,F1,黄色圆粒,绿色皱粒,P,黄色圆粒,F2,黄色圆粒,黄色皱粒,绿色圆粒,绿色皱粒,101+32=133,315+101=416,108+32=140,31,31,每一对相对性状的传递规律仍然遵循着。,基因的分离定律,一、两对对性状的遗传实验对每一对相对性状单独进行分析粒形粒色,对自由组合现象的解释,1、孟德尔首先假设：豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制，黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。,1）纯种

4、的亲本黄色圆粒和纯种的绿色皱粒豌豆的遗传因子组成该如何表示？,2）上述两个亲本产生的配子又是如何表示的？,3）F1的遗传因子组成和性状表现？,黄色圆粒 YYRR 绿色皱粒 yyrr,配子分别为YR yr,遗传因子组成 YyRr 性状表现 黄色圆粒,假说演绎法,YR,yr,YyRr,F1,配子,黄色圆粒,F1配子,1：1：1：1,对自由组合现象的解释 1、孟德尔首先假设：豌豆的圆粒和皱,对自由组合现象的解释,3、受精时，雌雄配子的结合是随机的。,1）F1雌雄配子的结合方式有几种？,2）F2的基因型有几种？,3）F2性状表现有几种？它们的数量比如何？,F1产生配子有四种，F2的性状有四种，其比例是

5、9:3:3:1,遗传因子组合共9种,16种,4）F2中纯合子所占比例是多少？每种性状的杂合子所占比例是多少？,4种纯合子各占1/16，1种双杂合子4/16，4种单杂合子各2/16,对自由组合现象的解释 3、受精时，雌雄配子的结合是,二 对自由组合现象解释的验证测交实验,YyRr,Yyrr,yyRr,yyrr,yr,比例：1:1:1:1,测交后代,二 对自由组合现象解释的验证测交实验YyYyyyyyYRy,三 自由组合定律,控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。,三 自由组合定律 控制不同性状的遗传因子

6、的分离和组,五 孟德尔遗传规律的再发现,基因：即遗传因子表现型：生物个体表现出来的性状基因型：与表现型有关的基因组成等位基因：同一种生物，位于一对同源染色 体的相同位置上，控制相对性状的 基因。如：D和d,五 孟德尔遗传规律的再发现基因：即遗传因子,孟德尔遗传规律的再发现,表现型和基因型的关系,基因型相同，表现型一定相同。表现型相同，基因型一定相同。基因型是决定表现型的主要因素。在相同的环境中，基因型相同，表现型一定相同。,判断,表现型=基因型+环境,孟德尔遗传规律的再发现表现型和基因型的关系基因型相同，表现,第一步：利用分离定律分析各对相对性状F2的遗传因子、性状表现及比例。,第二步：利用数

7、学概率乘法原理进行计算。,黄色圆粒(9/16)：黄色皱粒(3/16)：绿色圆粒(3/16)：绿色皱粒(1/16)即比例为：9：3：3：1。,对自由组合的应用,逐对分析法,本节内容,第一步：利用分离定律分析各对相对性状F2的遗传因子、性状表,题型分析,（一）已知某个体的基因型，求其产生配子的种类,例：基因型为 AaBbCc的个体进行减数分裂时可产生_种类型的配子，它们分别是_（注：三对基因分别位于不同对同源染色体上）,ABC ABc AbC Abc,aBC aBc abC abc,解：,题型分析（一）已知某个体的基因型，求其产生配子的种类例：基因,题型分析,（二）已知亲本的基因型，求子代基因型和

8、表现型的种类,例：已知基因型为AaBbaaBb的两个体杂交，能产生_种基因型的个体，其基因型分别是_，比例为_。,种数236类型(Aa+aa)(BB+Bb+bb)，按乘法分配率展开后即得；比例(1:1)(1:2:1)，按乘法分配率展开。,解：,题型分析（二）已知亲本的基因型，求子代基因型和表现型的种类例,题型分析,（三）已知亲代基因型，求子代纯合子和杂合子的概率,例：AaBbaaBb，子代纯合子和杂合子的概率各是多少？,解：纯合子所有性状的基因都纯合。如AAbb.杂合子只要有一对基因杂合，即为杂合子。如：AaBB.,Aa x aa,Bb x Bb,纯合子：,x,=,杂合子：,x,=,X,=1

9、纯合子概率=1=,题型分析（三）已知亲代基因型，求子代纯合子和杂合子的概率例：,六、自由组合定律的应用,例：假如水稻高杆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传。现用一个纯合易感稻病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种（易倒伏）杂交，F2中出现既抗倒伏又抗病类型的比例为（）A、18;B、116;C、316;D、38.,解：P 易感矮秆 rrdd RRDD抗瘟高秆,F1 RrDd,分解为：Rr Rr Dd Dd,RR 2Rr rr,DD 2Dd dd,14 12 14,14 12 14,F2抗倒伏又抗病：34 14=316,C,抗瘟病,抗倒伏

10、,六、自由组合定律的应用例：假如水稻高杆（D）对矮秆（d）为显,例：假如水稻高杆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传。现用一个纯合易感稻病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种（易倒伏）杂交，F2中出现能稳定遗传既抗倒伏又抗病类型的比例为()A、18;B、116;C、316;D、38.,解：P 易感矮秆 rrdd RRDD抗瘟高秆,F1 RrDd,分解为：Rr Rr Dd Dd,RR 2Rr rr,DD 2Dd dd,14 12 14,14 12 14,F2 RRdd：14 14=116,B,例：假如水稻高杆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻

11、瘟病（R）对易,4、豌豆子叶的黄色（Y）与圆粒种子（R）均为显性性状。两亲本豌豆杂交的F1表现型如右图。亲本的基因行为（）A.YyRr yyRr B.YyRr YyRr C.YyRr yyrr D.YyRr Yyrr,A,解：,圆粒:皱粒3:1 Rr Rr,黄色:绿色1:1 Yy yy,基因型：YyRr yyRr,4、豌豆子叶的黄色（Y）与圆粒种A解：圆粒:皱粒,5、苯丙酮尿症是常染色体上基因控制的隐性遗传病，进行性肌营养不良是X染色体上基因控制的隐性遗传病（基因分别以A、a和B、b表示）。一对表现正常的夫妇，生育了一个同时患上述两种遗传病的孩子，请回答以下问题：（1）写出表现正常的夫妇的基因

12、型为。（2）再生孩子患苯丙酮尿症几率是，只患进行性肌营养不良几率是，患两病几率是，孩子患病几率是。,7/16,AaXBYAaXBXb,1/4,3/16,1/16,AaXBYAaXBXb,理解为,患苯丙酮尿症几率是：1/4,只患进行性肌营养不良（只患苯丙酮尿症）几率是：1/41/163/16,患两病几率是：1/41/4 1/16,孩子患病几率是：3/163/161/167/16,5、苯丙酮尿症是常染色体上基因控制的隐性遗传病，进行性肌营养,YYRR,yyrr,YyRR,YYRr,YyRr,YyRr,YyRr,YyRr,YyRR,YYRr,yyRR,yyRr,yyRr,YYrr,Yyrr,Yyrr

13、,F1配子,性状表现：黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=9:3:3:1,符合两对相对性状的实验,4YyRr,YYRR,yyRR,YYrr,yyrr,2YyRR,2YYRr,2 yyRr,2Yyrr,遗传因子组合：,3.受精时,雌雄配子的结合是随机的。,YYyyYyYYYyYyYyYyYyYYyyyyyyYYYy,YYRR,yyrr,YyRR,YYRr,YyRr,YyRr,YyRr,YyRr,YyRR,YYRr,yyRR,yyRr,yyRr,YYrr,Yyrr,Yyrr,F1配子,4YyRr,YYRR,yyRR,YYrr,yyrr,2YyRR,2YYRr,2 yyRr,2Yyrr,双显：9/16YR,一显

14、一隐3/16Yrr,一隐一显3/16yyR,双隐1/16,YYyyYyYYYyYyYyYyYyYYyyyyyyYYYy,如果把两对性状联系在一起分析，F2出现的四种表现型的比,（黄色：绿色）*（圆粒：皱粒）（3：1）*（3：1）黄圆：黄皱：绿圆：绿皱,9331,为什么会出现这样的结果呢？如果把两对性状联系在一起分析，,YYRR,yyrr,YyRR,YYRr,YyRr,YyRr,YyRr,YyRr,YyRR,YYRr,yyRR,yyRr,yyRr,YYrr,Yyrr,Yyrr,F1配子,黄色圆粒(YR)出现在三角形的三个角和三边上(YYRR、YYRr、YyRR、YyRr)共占9/16。,绿色圆粒

15、(yyR_)出现在三角形的三个角上(yyRR、yyRr)共占3/16。,黄色皱粒(Yrr)出现在三角形的三个角上(YYrr、Yyrr)共占3/16。,绿色皱粒(yyrr)出现在一个点上(yyrr)共占1/16。,双杂合子（YyRr）位于一条对角线上，共占4/16。,纯合子（YYRR、YYrr、yyRR、yyrr）位于另一条对角线上，共占4/16。,单杂合子（YYRr、YyRR、Yyrr、yyRr）以 纯合子对角线为轴而呈对称分布，共占8/16。,棋盘法,对自由组合现象的解释,YYyyYyYYYyYyYyYyYyYYyyyyyyYYYy,对自由组合现象的解释,2、孟德尔再假设：F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。,1）F1雌雄个体分别能产生哪几种配子？,F1产生的雌雄配子各有4种：YR、yR、Yr、yr,2）上述配子的数量比又是如何？,YR:yR:Yr：yr=1:1:1:1,粒色,粒形,Y,y,R,r,F1,配子,要点：形成配子时，控制同一性状的一对遗传因子彼此分离，控制不同性状的遗传因子自由组合。,对自由组合现象的解释 2、孟德尔再假设：F1在产生,