人教部编版三年级语文下册7 《鹿角和鹿腿》课件.pptx
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1、头戴珊瑚树,身穿印花衣,四脚虽然小,过山却如飞。,谜底_,鹿,7 鹿角和鹿腿,伊索寓言 是古希腊民间流传的讽喻故事,经后人加工汇集而成。伊索寓言是一部寓言故事集。同时,也是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。我们所熟悉的很多寓言故事,都选自伊索寓言,如狐狸和葡萄乌鸦喝水龟兔赛跑农夫与蛇等。,知识备查,初读课文,大声朗读课文,疏通生字词。在每个自然段前标上序号,然后用自己的话说说课文主要讲了一个什么故事?,鹿角 池塘 倒映 欣赏 匀称 别致 不禁 皱眉 配得上 抱怨 传来 哎呀 狮子 逼近 撒开 挣脱 叹气,字词学习,鹿角 池塘 倒映 欣赏 匀称 别致 不禁 皱眉 配得上 抱怨 传来 哎呀 狮子
2、 逼近 撒开 挣脱 叹气,chn,jn,zhu,pi,yun,b,s,zhn,sh,狮,称,禁,皱,配,怨,逼,撒,挣,我会写,左右结构,半包围结构,上下结构,结构:,部首:,书写指导:,l,鹿,重难点字书写指导,半包围,“广”的点画正,横画长,长撇伸展到位。,鹿,结构:,部首:,书写指导:,pi,左右,左窄长,右稍短,右部竖弯钩舒展。,酉,配,词语解释,【倒映】【倒影】【抱怨】【没精打采】【灰心丧气】,形容精神不振,提不起劲头。倒着的影子。心中不满,数说别人不对。形容因失败或不顺利而失去信心,意志消沉。物体的形象倒着映射到另一物体上。,近义词,反义词,匀称_,抱怨_,逼近_,欣赏_,均匀,埋
3、怨,接近,观赏,犹豫_,凶猛_,别致_,美丽_,果断,温和,普通,丑陋,本文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子后奋力脱险的故事。,理清课文层次,概括每层大意。,第一部分(14):写鹿非常欣赏自己美丽的双角,而对自己的腿很不满意。,第二部分(5、6):写鹿的角和腿在鹿逃生过程中的不同作用。,第三部分(7):写鹿从狮口逃生后,明白了一个道理。,课文解读,按要求读课文:请同学们默读课文第一部分,把描写鹿角美丽的句子用“_”画下来,把描写鹿腿难看的句子用“”画下来。,“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”,匀称,精美别致,美丽的珊瑚,不仅说明了鹿角的形状,而且表现出鹿角的美丽。
4、,说一说,我们的教室多么明亮,多么_!我们的校园多么_,多么_!_多么_,多么_!,鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”,噘起了嘴,皱起了眉头,神态描写,语言描写,充分表现了鹿对自己的腿的不满,认为腿太细配不上美丽的角。,再读课文,思考:鹿是怎么改变自己看法的呢?发生了什么事?,他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。,狮子,逼近,悄悄,鹿的处境很危险,形势非常危急。,鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。,蹦来跳去,甩,动作描写
5、,强调了腿的作用很大,因为腿细长有力,跑得快,所以鹿才能躲开狮子的追赶。,就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。,腿:,让鹿甩开狮子。,角:,给鹿带来麻烦。,眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。,凭借自己不满意的腿,再次脱险。,他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”,思考:经历了这次生死逃难,鹿对自己的角和腿的看法,发生了怎样的变化?,经历了这次生死逃难,鹿终于明白了外表美丽的东西(角)有时并不一定实用,而外表不漂亮的东西(腿)
6、有时却能发挥很大的作用。,本文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子后奋力脱险的故事,告诉我们:物各有所长,各有所短,不要因为它的长处而看不到它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处;还告诉我们,不要光图外表的美丽,更要讲实用;美丽和实用在不同的环境和条件下都有存在的价值。,主旨概括,鹿角和鹿腿,板书设计,池塘喝水,欣赏精美别致的角,抱怨四条细长的腿,狮口逃生,撒开长腿离险境,角挂树枝命堪忧,明白道理,有用的不一定好看,物有长短辩证看美丑并存价值在,美丽的东西不一定是好的,而难看的东西也不一定没有价值。美和实用在不同的条件下都有存在的价值,所以我们不要只追求外表的华丽,也要注重内在的美。要知道,事物
7、的价值不能只从表面的美丑来判断,而要用全面的、发展的眼光看问题,合理、辩证地看待事物的长处与短处。,课堂小结,九色鹿,拓展延伸,一、多音字组词。,匀称,称号,撒娇,播撒,随堂练习,二、想象说话。,鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”,鹿对角说:“角啊角,你虽然_,但是_。”,鹿对腿说:“腿啊腿,你虽然_,但是_。”,三、名言积累。,尺有所短,寸有所长。取长补短,相得益彰。人不在大小,马不在高低。人不可貌相,海水不可斗量。,课后习题参考答案,朗读课文,注意读出鹿的心情变化。,朗读指导:在危险发生前,鹿非常
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