第一节传染病及其预防(95张)课件.ppt
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1、,第一章 传染病和免疫,第一章 传染病和免疫,文章来源政治学研究2003年3期2002年岁末,非典型肺炎在广东省出现,并在其后几个月迅速向我国其它地区蔓延,发展成一场较为严重的自然灾害。在某些局部区域,非典型肺炎还演变为一场社会危机,如在广东、北京等疫情严重的地区,一度出现物价飞涨、抢购成风、人员大规模转移等社会恐慌现象。非典在全球非典疫情中,我国所遭受的危害最为严重。截止到2003年8月16日,全球非典型肺炎患者为8437人,死亡814人。我国大陆地区患者为5327人,占患者总数的63.14%;死亡349人,占死亡人数的42.8%。,文章来源政治学研究2003年3期200,为什么当时非典给社
2、会带来了如此的恐慌?,非典即非典型肺炎,是由变异的冠状病毒引起的一种传染性极强的呼吸道传染病。,为什么当时非典给社会带来了如此的恐慌?非典即非,请你回想一下,自己从小到大都得过哪些病?根据自己的回忆填写下表,也可以将你得过的其他疾病名称及有关情况填写在表中。,请你回想一下,自己从小到大都得过哪些病?根据自己的回忆填,第一节传染病及其预防(95张)课件,上述疾病中,哪些病是传染的?哪些病是不传染的?哪些病是可以通过接种疫苗来预防的?为什么?,上述疾病中,哪些病是传染的?哪些病是不传染的?哪些病,第一节 传染病及其预防,第一节 传染病及其预防,想一想,流感和近视的病因相同吗?,小明,我得了流感,你
3、得了传染病!,小青,近视不是传染病!你才得了传染病!,想一想流感和近视的病因相同吗?小明我得了流感,你得了传染病!,近视眼:由于患者自身的眼部结构发生变化引起的,不能传染。,流感:由于外来的流感病毒引起的,具有传染性。,近视眼:由于患者自身的眼部结构发生变化引起的,不能传染。流感,传染病是许多种疾病的总称。如麻疹、猩红热、痢疾、伤寒、流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎等都属于传染病。,传染病及其特点,什么是传染病?,传染病是由病原体(细菌、病毒等)引起的,能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的疾病。,传染病是许多种疾病的总称。如麻疹、猩红热、痢疾、伤寒、流,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫
4、 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,结合自己的生活经验,尝试说出下列常见传染病是由什么引起的?,流行性感冒肺 结 核蛔 虫 病血 吸 虫 病水,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由流感病毒引起,流行性感冒肺 结 核蛔 虫 病血 吸 虫 病水,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由水痘带状疱疹病毒引起,流行性感冒肺 结 核蛔 虫 病血 吸 虫 病水,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由结核杆菌引起,流行性感冒肺 结 核蛔 虫 病血 吸 虫 病水,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病
5、,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由(皮肤癣菌)真菌引起,流行性感冒肺 结 核蛔 虫 病血 吸 虫 病水,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由蛔虫引起,流行性感冒肺 结 核蛔 虫 病血 吸 虫 病水,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由血吸虫引起,流行性感冒肺 结 核蛔 虫 病血 吸 虫 病水,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,理理思路,归归类!,寄生虫,病毒,细菌,真菌,流行性感冒肺 结 核蛔 虫 病血 吸 虫 病水,引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体。,引起传染
6、病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体,54岁的河北籍男子孟茂盛,起初他不知道自己患了“非典”,去天津治疗,在治疗期间,先后有97人被他感染上“非典”,人称“毒王”。(新华网 2003-05-28 09:38:01),传染病的特点,传染性流行性,54岁的河北籍男子孟茂盛,传染病的特点传染性,传染病是如何传播的,?,传染病是如何传播的?,学法指导,分析资料-获取信息的常用途径前提:仔细阅读要解决的问题是什么。技巧:解决问题的信息一定藏在资料中,火眼金睛抠出关键词方法:自主探究+小组合作,学法指导分析资料-获取信息的常用途径,资料分析1:,流行感冒(简称流感)是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性
7、的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫,飞沫悬浮于空气中,周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后,就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比,老人、孩子更容易患流感。,资料分析1:流行感冒(简称流感)是一种由流感病,资料分析1:,流行感冒(简称流感)是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫,飞沫悬浮于空气中,周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后,就有可能患流感
8、。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比,老人、孩子更容易患流感。,流感传播需要的环节,资料分析1:流行感冒(简称流感)是一种由流感病,资料分析2:,肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开,否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒,否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。,资料分析2:肝炎患者用过的碗筷要同家人,资料分析2:,肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开,否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒,否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。,肝炎在人群中传播需要哪些环节?,资料分析2:肝炎患者用过的碗筷要同家人,流感传播环节:,流感患者,尝试总结,易患流感的人
9、,带病毒的空气,肝炎传播环节:,肝炎患者,易患肝炎的人,带病毒的餐具,两种传染病传播的共同点?,散播病原体者,容易患此病的人,途径,流感传播环节:流感患者尝试总结易患流感的人带病毒的空气肝炎传,散播病原体的人或动物,对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,病原体离开传染源到达健康人的途径,散播病原体的人或动物对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人,散播病原体的人或动物,对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,病原体离开传染源到达健康人的途径,传染病流行的三个环节,散播病原体的人或动物对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人,流行性感冒流行的三个基本环节示意图,流感患者(携带流感病毒)
10、,讲话、咳嗽、空气传播途径,病原体,飞沫悬浮于空气中,散播,健康人,传染源,传播途径,易感人群,病原体,流行性感冒流行的三个基本环节示意图流感患者(携带流感病毒)讲,1-1、为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻?答:流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时,会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中,如果这些带有飞沫的空气被周围的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时,要用手帕捂住口鼻,以免传染他人。,讨论P74,1-1、为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻?讨论P74,1-2、为什么老人和小孩更易患流感?答:老人和小孩体质差,抵抗传染病的能力弱,所以更易患流感。
11、,讨论P74,1-2、为什么老人和小孩更易患流感?讨论P74,2、肝炎患者用的碗筷要同家人的分开,否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒,否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病。以上说法有科学道理吗?谈谈你的认识。,答:,讨论P74,2、肝炎患者用的碗筷要同家人的分开,否则容易使家人染上,3、传染病在人群中流行时,从病原体到患者必须经过哪些环节?答:要经过传染源、传播途径和易感人群三个环节。,讨论P74,3、传染病在人群中流行时,从病原体到患者必须经过哪些环,1、某家庭中,哥哥患了流行性感冒,并且传给了弟弟,弟弟又传给了同学。2、蚊子叮咬疟疾患者甲后,又去叮咬乙,乙也患了疟疾。
12、请分析:1.导致弟弟患病的传染源是()2.弟弟被传染前是()3.流感传播途径主要是()4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了(),学以致用,哥哥,易感人群,空气,传播途径,1、某家庭中,哥哥患了流行性感冒,并且传给了弟弟,弟,假如我们班有三名同学患了流感,为了防止流感扩散,现在该怎么办呢?,让感冒患者吃药、住院、戴口罩等,教室内煮醋、病人用过的东西消毒等,没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等,传染源,传播途径,易感人群,控制,切断,保护,出谋划策,假如我们班有三名同学患了流感,为了防止流感扩散,现,你知道这六幅图各采取了哪种预防措施吗,你知道这六,(一)控制传染源,1.传染病医院是隔离和治疗
13、传染病的地方;2.隔离发病地区是为了控制传染源3.积极抢救传染病人,一方面可以治病救人,同时也能更好地控制传染源。,(一)控制传染源1.传染病医院是隔离和治疗,控制传染源,控制传染源,(二)切断传播途径,医生需要穿好隔离服进入传染病房洗净食物对公共实施进行消毒焚烧患有传染病的动物,(二)切断传播途径医生需要穿好隔离服进入传染病房,切断传播途径,切断传播途径,如:勤洗手,如:勤洗手,如:进入传染病房,穿隔离服,如:进入传染病房,穿隔离服,如:食物洗净再食用,如:食物洗净再食用,如:给公共设施消毒,如:给公共设施消毒,如:焚烧患有传染病的动物,如:焚烧患有传染病的动物,(三)保护易感人群,注意个人
14、卫生,减少染病机会锻炼身体,增强免疫力及时体检,保护易感人群接种疫苗,(三)保护易感人群注意个人卫生,减少染病机会,保护易感人群,保护易感人群,如:锻炼身体,增强免疫力,如:锻炼身体,增强免疫力,如:定期体检,及时发现,如:定期体检,及时发现,如:接种疫苗,保护易感人群,如:接种疫苗,保护易感人群,快速判断:,控 制传染源,切断传播途径,保护易感人群,快速判断:控 制切断传保护易,传染病的预防措施,传染病的预防措施,重点措施,相结合,预防传染病,综合措施,保护易感人群,切断传播途径,控制传染源,重点措施相结合预防传染病综合措施保护易感人群切断传播途径控制,特点,环节,措施,传染病及预防,特点环
15、节措施传染病及预防,特点,环节,传染源,传染性,流行性,措施,传播途径,传染病及预防,易感人群,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,特点环节传染源传染性流行性措施传播途径传染病及预防易感人群控,练习答案,练习答案,第一节传染病及其预防(95张)课件,3天花尽管已经被消灭,但还有可能“死灰复燃”。这是因为保存在实验室里的天花病毒,可能会由于战争等不可预测的原因而散布在空气、水和土壤中,进而进入人体,导致天花流行,等等。为了防止意外情况的出现,有关部门和机构应该将保存在实验室中的天花病毒定时或定期进行培养,并进行研究,以备将来一旦天花出现时,可以及时利用保存的天花病毒生产疫苗。,2应该关心他,
16、力所能及地帮助他,帮助他树立生活的勇气和信心,而不是歧视他,躲避他。同时,在与他接触的过程中,要注意不要碰破皮肤,避免感染。,3天花尽管已经被消灭,但还有可能“死灰复燃”。,四、人类的传染病,传染病的种类很多,根据传播途径的不同,主要有以下几类:1呼吸道传染病 2消化道传染病 3血液传染病 4体表传染病,四、人类的传染病 传染病的种类很多,根据传播途径的不同,,人体四类传染病的比较,冬春,夏秋,四季,四季,呼吸道粘膜和肺,消化道及 附属器官,血液和淋巴,皮肤和体表粘膜,飞沫和空气,饮水和食物,吸血的节肢动物,接触传播,不随地吐痰、空所流通、戴口罩,饮食卫生、饭前便后洗手、消灭苍蝇,消灭蚊、虱,
17、隔离病人搞好卫生不与病原体接触,人体四类传染病的比较冬春夏秋四季四季呼,1.呼吸道传染病:流感、白喉、百日咳、猩红热、肺结 核、流行性腮腺炎、麻疹、流行性脑脊髓膜炎等发生季节:冬、春病原体原始寄生部位:呼吸道黏膜和肺传播途径:饮水和食物传播,1.呼吸道传染病:,2消化道传染病:痢疾、肝炎、伤寒、脊髓灰质炎、蛔虫病、蛲虫病等发生季节:夏、秋病原体原始寄生部位:消化道及其附属器官传播途径:饮水和食物传播,2消化道传染病:,3血液传染病:疟疾、流行性乙型脑炎、黑热病、丝虫病、出血热等。发生季节:一年四季病原体原始寄生部位:血液和淋巴传播途径:吸血的节肢动物传播,3血液传染病:,4体表传染病:狂犬病、
18、炭疽、破伤风、血吸虫病、沙眼、疥疮、急性出血性结膜炎、癣等。发生季节:一年四季病原体原始寄生部位:皮肤和体表黏膜传播途径:接触传播,4体表传染病:,常见的传染病,流行性感冒、肺结核、麻疹、百日咳、腮腺炎等,蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎、蛔虫病等,乙型肝炎、疟疾、流行性脑炎、丝虫病、艾滋病等,吸血虫病、沙眼、破伤风、淋病、狂犬病等,常见的传染病流行性感冒、肺结核、麻疹、百日咳、腮腺炎等蛲虫病,几种高危传染病介绍,鼠疫狂犬病流感非典型肺炎AIDS(艾滋病),几种高危传染病介绍鼠疫,甲类传染病之鼠疫,鼠疫(Pestis)是由鼠疫杆菌引起的自然疫源性烈性传染病。临床主要表现为高热、淋巴结肿痛、出血倾向
19、、肺部特殊炎症等。鼠疫杆菌在低温及有机体生存时间较长,在脓痰中存活1020天,尸体内可活数周至数月,蚤粪中能存活1个月以上;对光、热、干燥及一般消毒剂均甚敏感。日光直射45小时即死,加热5515分钟或1001分钟、5%石炭酸、5%来苏,0.1升汞、510%氯胺均可将病菌杀死。,甲类传染病之鼠疫 鼠疫(Pestis)是由鼠疫杆菌引起的,乙类传染病之狂犬病,狂犬病又称恐水病,是由狂犬病毒引起的主要侵犯中枢神经系统的一种人畜共患的急性传染病.人狂犬病通常由病犬以咬伤的方式传给人.主要有恐水,怕风,光,声等临床症状,病死率几乎100%.,乙类传染病之狂犬病 狂犬病又称恐水病,是由狂犬病毒引起,丙类传染
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