第一节化学反应中的质量守恒新课件.ppt
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1、第五单元 定量研究化学反应第一节 化学反应中的质量守恒,O,H,H,O,O,O,H,H,H,H,H,H,水分子,通电,氢分子,氧分子,O,H,H,O,O,O,H,H,H,H,H,H,水分子,氢分子,氧分子,H,H,H,H,O,O,水 氢气+氧气,通电,分析讨论:化学反应前后,分子种类变了吗?化学反应前后,原子种类变了吗?化学反应过程的实质是什么?,H2O H2+O2,通电,化学反应前后,分子分成原子,而原子不能再分,从新组合成新分子或新物质。原子是化学反应中的最小粒子。,思考一下:通过水通电分解的实验分析,你认为物质在化学反应前后总质量是增加了,减少了?还是保持不变?,2.现在要通过实验来验证
2、自己的推测是否正确,有哪些问题必须思考呢?(1)首先要确定一个容易发生的化学反应作为研究对象。(2)还要知道如何测定反应前后物质的总质量;尤其是有气体参与或生成的反应,要注意不要让气体逸出或进入,或受到空气的浮力等的影响,保证实验密闭、顺利地进行。,(3)怎样使反应发生?(4)反应在哪里发生?有气体参加或生成的反应必须在什么环境中进行?(5)需要哪些仪器和药品,方案一:盐酸和大理石(主要成分CaCO3)反应生成二氧化碳、水和氯化钙方案二:氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应,生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠。方案三:白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷。,化学反应前后物质的质量有无变化?,1.确定一个化学反应作为研
3、究对象下列反应可供选择,也可以选择其他的反应。,4.得出实验结论:实验证明在化学反应前后,物质的总质量是(变化的/不变的)。,3.确定实验操作步骤并进行实验,记录实验现象及数据,2.你选择第 个反应作为研究对象,那么所需要的仪器有:_。,一、质量守恒定律1.探究实验:(1)大理石和盐酸反应。实验装置(见右图)实验现象大理石_,产生_,小气球_,天平_。,溶解,大量气泡,膨胀起来,平衡,文字表达式_。实验结论化学反应前后,物质的总质量_。,碳酸钙+盐酸氯化钙+二氧化碳+水,不变,(2)氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应。实验装置(见右图)实验现象两种溶液混合后有_生成,天平_。反应的文字表达式:_。
4、实验结论化学反应前后,物质的总质量_。,蓝色沉淀,保持平衡,氢氧化钠+硫酸铜氢氧化铜+硫酸钠,不变,(3)白磷燃烧实验。实验装置(见右图)实验现象白磷燃烧,生成_,冷却后天平_。反应的文字表达式_。实验结论化学反应前后,物质的总质量_。,大量白烟,保持平衡,磷+氧气 五氧化二磷,不变,m1,生成蓝色沉淀,m2,m1,m2,m1m2反应前后总质量相等,m1m2反应前后总质量相等,结论:反应前的总质量等于反应后的总质量。,白磷燃烧产生大量白烟,气球先变大后又缩小,化学反应前后物质的质量有无变化?,m1,m2,m1m2反应前后总质量相等,产生气泡,气球膨胀,参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后
5、生成的各物质的质量总和,这个规律就叫质量守恒定律。,质量守恒定律定义:,1.掌握质量守恒定律,能说明常见化学反应中的质量关系。2.能运用质量守恒定律解决一些相关问题。3.了解化学方程式的含义。,请解释两个装置中气球胀大的原因:,碳酸钙和稀盐酸反应有气体生成,使瓶内压强增大;白磷燃烧放热,使气体产生热胀冷缩现象,气球先鼓起,冷却后又变瘪了。,【典例】下列变化能用质量守恒定律解释的是()A5g水受热变成5g水蒸气 B5g食盐溶解在95g水中,成为100g食盐溶液 C木炭在空气中燃烧后质量减少 D100mL水中加入100mL酒精,成为体积小于200mL的溶液,C,知识点、质量守恒定律,下列说法是否正
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