第6课动荡的春秋时期课件.ppt

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1、,东周,西周,镐京,洛邑,犬戎,河,水,渭,水,周平王东迁,课题导入,第6课 动荡的春秋时期,1、了解春秋时期经济发展及王室衰微的表现；2、识记春秋时期的主要霸主并探究春秋争霸的影响。,学习目标,学习重点,春秋时期经济发展；诸侯争霸,学习难点,春秋时期经济发展及王室衰微,公元前770年 公元前221年 公元,春秋,战国,公元前476年,公元前475年,因孔子编年史春秋而得名,因西汉刘向整理战国策得名,东周,阅读教材P27-28页，期待你4分钟之后精彩的回答。,独立自学1,1、春秋时期经济发展的表现有哪些？（三个方面：农业、手工业、商业）2、春秋时期王室衰微的原因、表现、结果有哪些？,牛耕、铁农

2、具出现,从上面的图片看到哪些历史信息？,右图是考古工作者在山西战国墓葬中发掘出来的“牛尊”。,思考,铁器、牛耕的使用，它的意义何在？,作用：促进了农业上的深耕细作，也为开发山林，扩大耕地创造了条件。意义：铁农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。,生产工具的变化：原始社会：旧石器（打制石器）新石器（磨制石器）原始社会后期社会：铜器商朝：青铜器春秋后期：铁器,动力变化：人力 牛耕（畜力）,金属货币越来越流通,冶铁业发展,勾践剑,漆木豆,独立自学1,1、春秋时期经济发展的表现有哪些？（三个方面：农业、手工业、商业）,农业：手工业：商业：,铁制农具、牛耕开始使用；,规模大，专业化程

3、度高，行业增多,活跃，市场增多，金属货币使用范围广,三者之间的关系：农业、手工业的发展，使产品数量增加，商业活动逐渐活跃，促进金属货币的出现,阅读教材P28页，期待你4分钟之后精彩的回答。,独立自学1,生产力发展，分封制逐步瓦解,周王室势力、地位下降，无力控制诸侯,诸侯崛起，争霸。,2、春秋时期王室衰微的原因、表现、结果有哪些？,原因：表现：结果：,东周和西周王室实力对比表,思考：东周王室实力与西周相比有什么变化？,导致分封制瓦解的根本原因是什么？,铁器、牛耕出现,生产力提高,私田出现,征税,改革,承认私田合法和土地私有,井田制废除,经济制度瓦解,控制私田,县、郡制度出现,分封制瓦解（政治制度

4、瓦解）,根本原因,启示：生产力发展是推动社会进步的根本动力,1、春秋争霸的原因、性质（目的），春秋时期著名的霸主有哪几位？2、齐桓公成为春秋第一位霸主的条件有哪些？,阅读教材P28-29页，期待你4分钟之后精彩的回答。,独立自学2,阅读下列资料:“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”史记周本纪,春秋争霸局面出现的原因是什么？,春秋争霸的实质是什么？,原因：王室衰微；各诸侯国政治经济发展不平衡；诸侯国之间为争夺土地、人口和支配别国的权力；民族间的矛盾。实质：争夺霸主地位,周室衰微,诸侯强,并弱,政由方伯,齐桓公,吴王阖闾,晋文公,楚庄

5、王,春秋霸主,秦穆公,引导探究,1、靠海，盛产鱼盐,2、管仲改革：改革内政，发展生产改革军制,3、“尊王攘夷”，扩充疆界。,召集诸侯会盟：葵丘会盟,2、齐桓公成为春秋第一位霸主的条件有哪些？,启示：1.综合国力强是国家生存、崛起的保证；2.要增强综合国力,材料：史书记载春秋初年，有170多个诸侯国，而到了末期只剩下为数不多的一些大国了。P30页“相关事实”,春秋时期的争霸战争，给社会和人民带来什么影响？,引导探究,1、客观上有利于实现局部统一。,3、给人民带来巨大的灾难。,2、促进各民族间交融。,目标升华:说说你都学到哪些知识！,齐桓公,吴王阖闾,晋文公,楚庄王,秦穆公,思考：春秋时期生产力的

6、发展与春秋争霸有什么关系？,关系：生产力发展，促使一些大国政治经济发展较快，国力增强，于是想要更多的土地、人口，以增长国力，控制别的国家，于是展开争霸。,这给我们什么启示？,启示：1.科技是第一生产力，要发展教育，培养创新人才.2.要以经济建设为中心，大力发展生产力。,当堂诊学,1、春秋时期出现的新的农业生产工具和技术有哪些？2、说出春秋时期的主要霸主（至少四位）3、你能说出春秋争霸战争的消极和积极影响吗？,1.我国春秋时期，农业生产有了很大的发展，主要原因不包括（）A铁农具的应用 B牛耕的推广 C水利工程的修建 D金属货币的流通2据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明（）A鲁国定期向周天子纳贡 B鲁国国君很傲慢C诸侯之间来往十分密切 D周王室地位衰落,3.下列哪一位诸侯国的国君打着“尊天子，攘四夷”旗号，成为春秋五霸之首（）A晋文公 B秦穆公 C楚庄王 D齐桓公4对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是（）战争给社会造成了巨大灾难战后出现了一些较大的诸侯国中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融周天子坐收渔利，权力渐大A B C D,