第6课全球航路的开辟——人教统编版必修《中外历史纲要》下课件(共23张).pptx
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1、第6课:全球航路的开辟,课标要求:通过了解新航路开辟所引起的全球性流动,人类认识世界的视野和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响,理解新航路,开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。,全球航路的开辟,全球航路开辟知识梳理,主观条件,哈德逊,巴伦支,白令,塔斯曼,卡蒂埃,卡伯特父子,德雷克,1、经济根源商品经济发展和资本主义的萌芽,材料1,根本原因,15世纪末期的欧洲,社会分工不断发展,资本主义萌芽出现,城镇迅速增加,商品经济日益发展,货币的需求量大大增加。王斯德世界通史,全球航路开辟背景,“黄金是一个令人惊叹的东西!谁有了它,谁就能支配他所想要的一切。有了黄金,要把灵魂送到天堂,也
2、是可以做 的”哥伦布,2、欧洲人的寻金热(社会根源),材料2,“东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰,连河道里都有滚动的矿石,东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界,冒险家的乐园。”马可波罗,全球航路开辟背景,尤其是香料当时比今天显得更为重要。配药,保存肉类,例如制造香肠,都需要使用这些香料。A帕尔默等著近现代世界史上册,全球航路开辟背景,奥斯曼帝国,材料:1453年,奥斯曼帝国的军队攻占地中海地区,从而控制东西方之间的通商要道。帝国军队肆意抢劫商旅,并对过往商品征收重税(比原价高8-10倍)。因此,西欧各国迫切需要开辟条通往东方的新航线。摘编自周世良、吴于廑世界通史,商业危机:15世纪中期,
3、奥斯曼帝国控制了东西方重要商道,亚洲商品因加价而奇贵,西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。,全球航路开辟背景,“而对我来说最重要的是把整个身心都奉献在航海上,虽然这是一件非常艰难,需要付出艰辛的事情,但是为了事业的需要,我必须这样做。”哥伦布航海日记,他们可以用自由意志成为自己的造物主,把自己造就成想变成的任何人。文艺复兴时期哲学家皮科德拉米兰多拉,精神动力:通过海外扩张,对外传播基督教;文艺复兴人文精神的推动,倡导开拓冒险进取。,全球航路开辟背景,a、造船技术的发展,多桅帆船,星 盘,b、航海技术的提高,c、地理知识提高,西班牙和葡萄牙王室的支持,2、主观条件:,1 客观条件:,全球航路开
4、辟背景,1)经济根源:,商品经济迅速发展,渴求金银财富以及新市场,2)社会根源:,马可波罗行纪的描述引发“黄金热”,3)商业危机:,奥斯曼帝国控制东西方传统的商路,根本原因,直接原因,6)主观条件:,4)精神动力:,西班牙、葡萄牙王室的支持;航海和造船技术的进步;“地圆说”等地理知识的增加;,5)客观条件:,人文主义精神以及传播基督教的热情,航海家的探险精神以及个人努力,全球航路开辟背景,1487葡萄牙,迪亚士,全球航路开辟的经过,好望角,马林迪,卡里库特,达伽马,葡萄牙里斯本,1497年葡萄牙好望角印度,全球航路开辟的经过,洪都拉斯,哥伦布向西出航四次,发现了中美洲和南美洲大陆。,全球航路开
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