第6课《北宋的政治》)课件.ppt

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1、3.重文轻武的政策,2.宋太祖强化中央集权,第6课 北宋的政治,1.北宋的建立,3.重文轻武的政策2.宋太祖强化中央集权第6课 北宋的政治1,一、北宋的建立,1.宋朝建立,“黄袍加身”,新课探究,时间：建立者：都城：方式：,960年,赵匡胤（宋太祖）,东京（今开封）,陈桥兵变，夺取政权,2.统一中原和南方 方针：,先南后北,一、北宋的建立1.宋朝建立“黄袍加身”新课探究时间：960年,北宋地图,北,二、强化中央集权（措施）,1.军事上控制兵权,解除禁军将领的兵权，牢牢控制军队控制对军队的调动，使统兵权和调兵权分离经常调换军队将领，定期换防，使兵不识将，将不专兵,2.在中央采取分化事权的方法，削

2、弱相权,宰相之下设相当于副宰相若干人，与宰相共同议政。设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。,3.在地方分散、削弱地方官权力,派文臣担任各地州县的长官，实施三年一换制度。各州府设置通判，分知州的权力。取消节度使收税权，设置转运使把地方财赋收归中央。,宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。,二、强化中央集权（措施）1.军事上控制兵权解除禁军将领,三、重文轻武的政策,1原因：为防止唐末以来 的弊端重现。2表现：（1）宋太祖：有意重用文臣掌握军政大权。（2）宋太宗：继续采取 的政策 使 的格局逐渐形成。（3）担任要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武 将。武将的指挥权受到多方面的牵制（4

3、）注重 事业，改革和发展了。,武将专横跋扈,文臣统兵,文官,抑制武将、升文官地位,3影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于的政权稳固和社会安定。,发展文教,科举制,影响：1.营造了浓厚的读书风气；2.促进了社会文化素养的提高；3.造就了宋朝科技发达、人才辈出的文治局面。,三、重文轻武的政策1原因：为防止唐末以来,“千秋疑案陈桥驿，一著黄袍便罢兵。”清朝学者赵翼,诗中评价的是谁？北宋建立后是如何巩固统治的？,赵匡胤,诗中评价的是谁？北宋建立后是如何巩固赵匡胤,强化集权 削兵权,材料一“无言烽火燃，五十年，陈桥驿站披旗冕。披旗冕，定江山，杯酒之间销兵权。

4、”,陈桥驿兵变，赵匡胤夺取后周政权，建立北宋,杯酒释兵权，夺取手下大将的兵权,解除禁军将领的兵权，牢牢控制军队；控制对军队的调动；定期换防，割断将领与士兵和地方的联系。,强化集权 削兵权材料一“无言烽火燃，五十年，陈桥驿站披旗冕,材料二 宋朝的政治体制大体沿袭唐朝的政治制度，但宰相不再由三省长官担任，而是另以同中书门下平章事为宰相。宋朝的相权大幅萎缩，仅负责行政职能，因此削弱了相权，加强了皇权。,强化集权 削兵权,在中央，削弱相权；,在地方，派文臣担任个各地州县的长官，实施三年一换的制度；,把地方的财政收归中央。,材料二 宋朝的政治体制大体沿袭唐朝的政治制度，但宰相不再由三,重文轻武 社会安,

5、材料三 北宋通过改革，采取了以文立国的国策，实行文人统治。宋太祖把科举制度作为人才选拔的基本制度。,重文轻武,影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权和社会的安定。,促进了社会文化素养的提高；造就了宋朝科技发达、人才辈出的文治局面。,营造了浓厚的读书风气；,重文轻武 社会安材料三 北宋通过改革，采取了以文立国的国策,北宋,建立,巩固,960年赵匡胤,加强中央集权,重文轻武,北宋建立巩固960年赵匡胤加强中央集权重文轻武,1.“秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是()A.刘备 B.苻坚 C.李世民 D.赵匡胤,D,2

6、.下列各项中，不属于北宋加强中央集权措施的是（）A.派文官担任地方长官，设通判监督 B.将地方财政权收归中央 C.用分化事权的办法削弱相权 D.在地方上设节度使，掌握经济和军事大权,D,3.唐朝末年，中原地区战乱不止，形成五代十国，人民生活困苦不堪。结束五代十国，人民生活困苦不堪。结束五代十国分裂割据局面的是（）A后梁 B后周 C南宋 D北宋,D,1.“秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝，其中建立,5.丞相是中国古代重要的官职，往往担任这一要职的人，都是皇帝的肱骨之臣。宋太祖时对丞相采取的措施是（）A采取分化事权的办法削弱相权 B扩大宰相额权力 C加大宰相军政、财政大权 D宋朝的宰相

7、位于一人之下万人之上,4.宋太祖为加强对地方的控制，制衡知州的权力，设置的是（）A刺史 B节度使 C转运使 D通判,D,A,5.丞相是中国古代重要的官职，往往担任这一要职的人，都是皇帝,1.阅读下列材料，回答问题。材料：太祖既得天下，召普问曰：“天下自唐季(末)以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其因何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“陛下之言及此，天地神人之福也。唐季(末)以来，战衅不息，国家不安者，其故非他，方镇(藩镇)太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”续资治通鉴长编(1)“太祖”指何人？其“得天下

8、”是在哪一年？(2)根据材料指出“兵革不息”的原因是什么？(3)针对“普”的建议，太祖采取了哪些措施？这些措施产生了什么影响？,措施：军事方面：解除将领对军队的控制权在中央：采用分化事权的方法，削弱相权和地方官的权力在地方：任用文官并通过分化事权的方法制约地方官。影响：通过这些措施，宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。,赵匡胤 960年,节度使掌握兵权，实力强大，皇帝实力较弱。,1.阅读下列材料，回答问题。措施：军事方面：解除将领对军,2.材料一：做人莫做军，做铁莫做针。材料二：宋真宗亲撰励学篇，宣扬“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高楼，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒

9、，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。”材料三：,(1)前两则材料共同反映了宋朝统治者实行的什么政策？(2)宋朝统治者实行这一政策的目的是什么？有何影响？(3)材料三中宋朝科举考试的人数大大增加，其原因是什么？产生了什么作用？,重文轻武政策,目的：为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。影响：宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳定和社会的安定。,原因：宋朝注重发展文教事业、改革和发展了科举制。作用：课本31页,2.材料一：做人莫做军，做铁莫做针。(1)前两则材料共,1.唐朝末年，中原

10、地区战乱不止，形成五代十国，人民生活困苦不堪。结束五代十国，人民生活困苦不堪。结束五代十国分裂割据局面的是（）A后梁 B后周 C南宋 D北宋,2.丞相是中国古代重要的官职，往往担任这一要职的人，都是皇帝的肱骨之臣。宋太祖时对丞相采取的措施是（）A采取分化事权的办法削弱相权 B扩大宰相额权力 C加大宰相军政、财政大权 D宋朝的宰相位于一人之下万人之上,D,A,1.唐朝末年，中原地区战乱不止，形成五代十国，人民生活困苦不,3.宋太祖为加强对地方的控制，制衡知州的权力，设置的是（）A刺史 B节度使 C转运使 D通判,4.宋代开国后实行重文轻武的国策，普遍受到人们尊重的是（）A文臣 B武将 C手工业者 D商人,D,A,3.宋太祖为加强对地方的控制，制衡知州的权力，设置的是4.宋,1.“陈桥兵变”讲的是下列哪一个人的历史故事（）A宋太祖 B宋太宗 C宋真宗 D宋神宗2.宋朝采取重文轻武政策的原因是（）A.防止武将专政弊端 B.统治者是文臣出身，因此重视文臣 C.文臣才能突出，堪当大任 D.武将无能3.下列与科举有关的措施出现在宋朝的是（）A.创立考试办法选拔官员 B.开创进士科 C.增加科举取士名额，提高进士地位 D.增加科举考试科目,A,A,C,随堂训练,1.“陈桥兵变”讲的是下列哪一个人的历史故事（）,