第6课《变色龙》课件(共17张)20212022学年部编版语文九年级下册.pptx

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1、6 变色龙,契诃夫,契诃夫，是19世纪末俄国批判现实主义作家，是具有世界声誉的短篇小说大师，与莫泊桑、欧亨利并称为世界三大短篇小说大师。作品有装在套子里的人、小公务员之死、变色龙等。伟大的文学家高尔基赞扬他说：“只需一个词就创造一个形象，只需一句话就可以创作一个短篇故事，而且是绝妙的短篇故事。”,任务一 初读文章 理清情节,1、边读课文，边用铅笔画出表示情节发展变化的语句，然后填写下图并复述课文。,不知谁家的狗错在狗弄死狗，惩罚主人,不知将军家的狗,不知将军家的狗,狗的主人是谁？,好像是将军家的狗,也许是将军家的狗,也许是将军家的狗,2、根据以上内容，找出左右两列的共同点，思考变色龙情节发展的

2、规律，将之画成线形图，并附说明。,任务一 初读文章 理清情节,奥楚蔑洛夫,A、野畜生、疯狗,将军的狗,不是将军的狗,B、那么小,C、下贱胚子,D、名贵,E、野狗,F、伶俐,贬低谩骂,恭维讨好,说明：曲线表示小说的情节在摇摆中推进。随着对“狗的主人是谁”的猜测不断变化，奥楚蔑洛夫的态度和裁断也左右摇摆。当狗的主人是将军时，他就斥责赫留金；当狗的主人不是将军时，他就要惩罚狗和狗的主人。变的是他的态度，不变的是他的性格特征溜须拍马、见风使舵,任务二 细读文章 品读人物,这是一篇讽刺小说。结合课文具体内容，说说这篇小说是如何运用对比、夸张等艺术手法表现出讽刺效果的。,（1）作者运用对比手法，赋予小说浓

3、厚的讽刺意味。文中的对比主要有：广场的“静”和人群的“闹”；奥楚蔑洛夫和市民；小狗的命运和赫留金的命运；,奥楚蔑洛夫前后不同态度,任务二 细读文章 品读人物,对比,【示例】对比：广场的“静”和人群的“闹”赏析：对广场的描写突出一个“静”字：“一片沉静”和“一个人也没有”强调人少；“无精打采地敞着”“饥饿的嘴巴”表面上写商店和饭馆的门，实际上写经济的萧条、人们精神状态的颓废；“门口连一个乞丐也没有”写出虽然经济萧条，但没有人出来乞讨的反常，揭示了当时专制统治的现实。对人群的描写突出一个“闹”字：“很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的”，一个“钻”字，夸张地写出了人群出现得突然、迅速，表现

4、了看客们的无聊。广场的“静”和人群的“闹”形成鲜明的对比，富有讽刺意味。,任务二 细读文章 品读人物,对比,【示例】对比：奥楚蔑洛夫和市民赏析：作为判案者的奥楚蔑洛夫本该是话语的引导者，他本该主动了解案件的前因后果。但在作品中，他主动发问的句子很少，反而被市民牵着鼻子走。话语的引导者反而成为语语的被引导者，可笑至极。,【示例】对比：小狗的命运和赫留金的命运赏析：得知狗的主人是将军哥哥，奥楚蔑洛夫对狗的态度是极尽讨好，赞美狗的伶俐，与狗逗乐。而赫留金则遭到众人的嘲笑，还被奥楚蔑洛夫恐吓。人的命运不如狗的命运，实在可笑。,任务二 细读文章 品读人物,对比,【示例】对比：奥楚蔑洛夫前后不同态度赏析：

5、奥楚蔑洛夫面对狗主人身份的变化，不停地改变着自己的态度，时而威风凛凛，时而奴颜婢膝，一会儿痛骂小狗是“疯狗”“下贱胚子”，一会儿又夸小狗“名贵”“伶俐”，前后矛盾，对比鲜明，自己打自己的嘴巴，使小说的喜剧效果更加突出。,任务二 细读文章 品读人物,夸张,【示例】赏析：在短短的时间里，随着狗主人身份的不断变化，奥楚蔑洛夫的态度也发生了五次变化。变化之快，跨度之大，令人瞠目。夸张手法的巧妙运用，使人物性格鲜明突出，给人留下了深刻的印象。,任务二 细读文章 品读人物,语言、动作、神态描写,除了对比、夸张，小说还运用了哪些艺术手法来刻画人物性格？。,1、课文用对话凸显人物形象。结合“小贴士”，分析文中

6、的对话描写，概括奥楚蔑洛夫、叶尔德林、赫留金、围观群众人物形象的特点。,小贴士分析对话描写的方法主要有：推敲标点符号，如问号、省略号等；推敲句子，如句式、语气、句子长度等；推敲说话方式，如发话、接话、插话、打断对话、转换话题等。,“这儿到底出了什么事？”奥楚蔑洛夫挤进人群里去，问道，“你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？谁在嚷？”,奥楚蔑洛夫挤进人群后的问话中，连用三个问句，厉声呵斥，语气咄咄逼人，不容对方回答，他的专横跋扈展现无遗。,“席加洛夫将军？哦！叶尔德林，帮我把大衣脱下来真要命，天这么热，看样子多半要下雨了只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”,奥楚蔑洛夫在得知小狗可能是

7、将军家的之后，他的话语中多处使用省略号，不断转换话题，表明他此时说话支支吾吾，心情紧张，体现了他的虚伪。,奥楚蔑洛夫,“哦！叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧好像起风了，挺冷你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是娇贵的动物你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！”“哎呀，天！他是惦记他的兄弟了可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈得了，你干什么发抖呀？呜呜呜呜

8、这坏蛋生气了好一条小狗”,在得知小狗是将军哥哥的之后，他的话语多处使用省略号，表明他要在短时间内面面俱到地讨好将军家的人乃至狗，因而说得断断续续，奥楚蔑洛夫的阿谀奉承跃然纸上。,总的来说，当奥楚蔑洛夫面对普通市民的时候，高高在上时，他的语言是连贯的、流畅的，表现了大耍威风、欺下凌弱；对上司说的话时，他的话语是破碎的、凌乱的，足见他的卑躬屈膝、谄媚讨好。从这种话语的变化中可见他的溜须拍马、媚上欺下、见风使舵、趋炎附势。,“好像出乱子了，长官！”“不对，这不是将军家里的狗”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。”“拿得准，长官”“不过也说不定就是将军家的狗”巡警把他的想法说出

9、来，“它的脸上又没写着前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。”,叶尔德林的话语句子短，且语气恭敬，如：“好像出乱子了，长官！”“拿得准，长官”他话语中的省略号表明他一直处在思考的状态，尽量不让自己说错话，如：“不对，这不是将军家里的狗”“不过也说不定就是将军家的狗”“它的脸上又没写着前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。”这些话语刻画出怯懦卑微的巡警形象。,“长官，我好好地走我的路，没招谁没惹谁”赫留金开口了，拿手罩在嘴上，咳嗽一下，“我正在跟密特里密特里奇谈木柴的事，忽然，这个贱畜生无缘无故就把这手指头咬了一口你得原谅我，我是做工的人，我做的是细致的活儿。这得叫他们赔我一笔钱才成，因

10、为也许我要有一个礼拜不能用这个手指头啦长官，就连法律上也没有那么一条，说是人受了畜生的害就该忍着。要是人人都这么让畜生乱咬一阵，那在这世界上也没个活头了。”“胡说，独眼鬼！你什么也没看见，你为什么胡说？他老人家是明白人，看得出来到底谁胡说，谁像当着上帝的面一样凭良心说话；要是我说了谎，那就让调解法官审问我好了。他的法律上说得明白，现在大家都平等啦。不瞒您说，我的兄弟就在当宪兵”,赫留金主动发话，且话语句子长，不断陈述他的冤情，不断强调法律，还拿当宪兵的兄弟炫耀。其目的是表明自己的无辜，博取同情。刻画了一个不肯吃亏、粗鄙庸俗的人物形象。,“长官，他本来是开玩笑，把烟卷戳到狗的脸上去；狗呢可不肯做

11、傻瓜，就咬了他一口他是个荒唐的家伙，长官！”“没错儿，将军家的！”人群里有人说。,人群的两次发话引导着整个故事情节的走向，刻画了一群无聊至极的看客形象。,任务二 细读文章 品读人物,动作、神态描写,除了对比、夸张，小说还运用了哪些艺术手法来刻画人物性格？。,通过动作、神态描写，表现人物的心理活动。如几次脱大衣、穿大衣的动作，都是为了掩饰自己的尴尬，为下面态度的转变做铺垫。再如“奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起了眉头”，“咳”“拧”等动作，都形象地表现了奥楚蔑洛夫在百姓面前装腔作势、官气十足的丑态。而当得知这是将军哥哥家的狗时，立刻“整个脸上洋溢着含笑的温情”，真是媚态百出。这些动作和神态描写

12、很好地烘托了人物性格。,任务三 探究讽刺意义,这一群人物形象反映了怎样的社会现实？对我们认识社会有什么意义？,奥楚蔑洛夫作为一个小官僚，面对平民群众时，往往摆出一副官架子，如他一出场，穿着新的军大衣，在众人面前“严厉”的表情，一个拿腔作调、作威作福的小官僚形象毕现。而面对权贵，却是一副奴颜婢膝的样子。这样的人物是当时社会的必然产物。当时沙皇统治下的俄国，经济凋敝，思想保守，实行残酷的专制统治，而作为这样一个国家机器上的小零件，像奥楚蔑洛夫这样的小官僚，为了生存，不得不用丧失人格和尊严来换取生存空间。这样的人物虽然可恨，但作者批判的锋芒更多的是指向当时腐朽专制的社会，指向孕育这种奴性人格的土壤。,创作背景,变色龙这篇小说写于1884年，作家刚24岁。当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动的时期。民粹派采取个人恐怖手段刺杀了亚历山大二世，不仅没解决任何社会问题，反而促使新上台的亚历山大三世采取更加反动的高压政策。加强了宪兵警察等专政机构，豢（hun)养了一批媚上欺下的走狗，为其镇压人民服务。整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔但干的却是欺下媚上的勾当。变色龙中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。,