人教版六年级数学下册《反比例的意义》ppt课件.ppt

《人教版六年级数学下册《反比例的意义》ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级数学下册《反比例的意义》ppt课件.ppt（21页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,反比例的意义,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,判断下面各题中两种量是否成正比例。,(1)文具盒的单价一定，买文具盒的个数和总价()。(2)一堆货物一定，运出的和剩下的()。(3)汽车行驶的路程一定，行驶的速度和时间()。,成正比例,不成正比例,不成正比例,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,成正比例的量有什么特征？,（1）两种相关联的量，一种量变化，另一种量也 随着变化,（2）两种量中相对应的两个数的比值一定,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,王叔叔要去游长城,不同的交通工具所需时间如下,请把表填完整。,速度/千米,时间/时,10,40,80,

2、12,3,1.5,观察上表，回答下面的问题：（1）表中有哪两个量？（2）时间是怎样随着速度变化的？（3）相对应的速度和时间有什么变化 规律？,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,速度是10，时间是12；,速度是40，时间是3；,速度是80，时间是1.5；,速度和所需时间是两种相关联的量，所需时间是随着速度的变化而变化的。,速度扩大，所需时间缩小。,速度缩小，所需时间扩大。,速度/千米,时间/时,10,40,80,12,3,1.5,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,速度和所需时间的积总是一定的：,1012120,（1）表中的两种量是速度和时间；,（2）速度扩大，所需的时间反而缩小；速度缩小

3、，所需的时反而扩大。,（3）每两个相对应的数的乘积都是120。,403120,801.5120,速度/千米,时间/时,10,40,80,12,3,1.5,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,速度和所需时间的积总是一定的：,1012120,403120,801.5120,（一定）,速度时间路程,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,有600毫升果汁,可平均分成若干杯。请把下表填完整,分的杯数/杯,每杯的果汁量/ml,6,5,4,3,2,100,120,15,200,300,（1）表中有哪两种量？,表中有每杯的果汁量和分的杯数两种量,（2）分的杯数是怎样随着每杯的果汁量变化的?,每杯的果汁量扩大

4、，分的杯数反而缩小；,每杯的果汁量缩小，分的杯数反而扩大；,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,每杯的果汁量和分的杯数的积是一定的,（3）它们的关系是什么？,每杯的果汁量 分的杯数 果汁总量（一定）,有600毫升果汁,可平均分成若干杯。请把下表填完整,分的杯数/杯,每杯的果汁量/ml,6,5,4,3,2,100,120,15,200,300,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,判定方法：,判定两个量是不是成反比例

5、，主要是看它们的积是不是一定的。,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,运一批货物，每天运的吨数和需要的天数如下表根据表回答下面的问题,（1）表中有哪两种量？它们是不是相关联的量？,表中有每天运的吨数和需要的天数两种量。,（2）写出几组这两种量中相对应的两个数的积，并比 较积的大小,300 1 300,150 2300,100 3300,它们是相关联的量。,75 4 300,60 5300,50 6300,（积相等）,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,做一做,运一批货物，每天运的吨数和需要的天数如下表根据表回答下面的问题,（3）说明这个积所表示的意义,这个积表示的意义是这批货物的总吨数,（

6、4）表中相关联的两种量成反比例吗？为什么？,每天运的吨数和需要的天数是两种相关联的量,因为：,所以：,每天运的吨数需要的天数货物总吨数（一定）,每天运的吨数和需要的天数成反比例,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,做一做,因为,所以,判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由,（1）煤的总量一定，每天的烧煤量和能够烧的天数,每天的烧煤量和能够烧的天数是两种相关联的量，,每天的烧煤量能够烧的天数煤的总量（一定）,每天的烧煤量和能够烧的天数成反比例,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,做一做,因为,所以,判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由,（2）种子的总量一定，每公顷的播种

7、量和播种的公顷数,每公顷的播种量和播种的公顷数是两种相关联的量，,每公顷的播种量播种的公顷数种子总量（一定）,每公顷的播种量和播种的公顷数成反比例,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,做一做,因为,所以,判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由,（3）李叔叔从家到工厂，骑自行车的速度和所需的时间,骑自行车的速度和所需的时间是两种相关联的量，,自行车的速度所需的时间路程（一定）,骑自行车的速度和所需的时间成反比例,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,做一做,因为,所以,判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由,（4）华容做12道数学题，做完的题和没有做的题,做完的题和没有做的

8、题是两种相关联的量，,做完的题没有做的题12道数学题（一定）,做完的题和没有做的题不成反比例,是和一定，不是积一定,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,思考,铺地面积一定时，方砖边长与所需块数成不成比例？为什么？,因为,方砖边长,2,所需块数铺地面积,所以,方砖边长与所需块数不成比例,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,思考,方砖的块数一定时，方砖边长与铺地面积成不成比例？为什么？,因为,所需块数（一定）,所以,方砖边长与铺地面积不成比例,铺地面积,方砖边长的平方与铺地面积成正比例,为什么呢？,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。,江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作,判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。,