第11课辽宋夏金元的经济与社会课件.pptx

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1、第11课 辽宋夏金元的经济与社会,第11课 辽宋夏金元的经济与社会课程标准课标解读课标导,1.农业,(1)耕种制度：宋朝时一年两熟的_制在南方已经相当普及，有些地方还可以一年三熟。(2)经济结构：一些地区 对传统自然经济结构有一定突破。(3)边疆开发：在辽夏金元统治之下，边疆地区获得进一步开发。,农业和手工业的发展,稻麦复种,出现了固定种植某种经济作物的农户，,南方普遍种植茶树和棉花。,1.农业(1)耕种制度：宋朝时一年两熟的_,2.手工业,(3)印刷业：在宋元时期发展迅速，有力地推动了文化的普及，进一步带动了_的发展。,五大名窑,汝窑、官窑、定窑、哥窑、钧窑,青花瓷,丝绸,东京,造纸业,2.

2、手工业(3)印刷业：在宋元时期发展迅速，有力地推动了文化,1.商业发展(1)特点：面向_的,商业和城市的繁荣,基层市场蓬勃涌现。,草市,榷场,在边境所设的互市市场，场内贸易由官吏主持。,北宋开始出现纸币，,“交子”，最早出现，但并非唯一货币。,大众,1.商业发展商业和城市的繁荣基层市场蓬勃涌现。草市榷场在边境,2.城市繁荣,(1)北宋东京和南宋_人口多时均超出百万，市场活跃，交易频繁，(2)元朝恢复临安的旧称_，被称为“世界最富丽名贵之城”。(3)元_是当时北方最大的经济中心和商品集散地。,娱乐活动丰富多彩。,出现娱乐场所“瓦子”,临安,杭州,大都,2.城市繁荣(1)北宋东京和南宋_人口多时均

3、超出百,1.表现,(1)_中叶以来，南方的经济实力渐渐超过北方。(2)北宋在经济上对南方依赖明显，户口分布_的格局也已定型。(3)北宋灭亡，大批中原人口南渡，进一步奠定了南方的经济重心地位。(4)元朝的南北经济差距继续扩大，全国大部分人口和税收集中在_。,南宋时最后完成。,长江下游和太湖流域一带，成为全国最重要的粮仓。,“国家根本，仰给东南。”,2.影响：南方经济发展带动了文化的进步。北宋时，朝廷在科举考试中采取南北分卷制度。自南宋起，_一带尤其成为人才集中的地区。,唐朝,南多北少,江南,江浙,1.表现(1)_中叶以来，南方的经济实力渐渐超过北,1.社会阶层的流动性加快,(1)隋唐时期，士族阶

4、层在政治上已经衰落，但门第观念仍然十分流行。(2)宋朝 使大批出身于平民的_进入政坛，官居高位，给政治增添了活力。(3)人们的婚姻择偶也发生了变化：以政治、经济地位为重。,社会的变化,2.发展宋朝无地农民通常与地主签订_，租种土地，也较少受到契约关系以外的人身束缚。,科举制度比唐朝更为完善，,“重文轻武”的国策促进了宋代科举制的发展。,地主把部分或全部土地出租给农民耕种，以收取地租作为收益。,租佃关系,士人,契约,1.社会阶层的流动性加快(1)隋唐时期，士族阶层在政治上已经,3.国家对社会的控制松解(1)为适应社会经济的变化，宋朝政府_了对社会的控制，_、典当基本不受官府干预。(2)对于百姓迁

5、移住所、更换职业，以及日常生活标准，官府的限制也比前代更为松弛。,放松,土地买卖,3.国家对社会的控制松解放松土地买卖,阅读教材想一想,1.阅读教材P61“史料阅读”：我们可以获取什么历史信息？提示：宋代采煤业、冶铁业的发展。2.阅读教材P63“思考点”：如何认识北宋科举考试中南北分卷的做法？提示：解决南方人在科举考试中占有明显优势的问题，以维持取士人数的均衡。,阅读教材想一想1.阅读教材P61“史料阅读”：我们可以获取,1.阅读“夫妻对坐宴饮图”(见教材P60),信息解读：此画真实地反映了宋代服饰和家具的特点，也表现了当时富裕阶层人们生活享乐的情景。,发掘教材读一读,1.阅读“夫妻对坐宴饮图

6、”(见教材P60)信息解读：此画,2.阅读“宋朝五大名窑出产的瓷器”(见教材P61),信息解读：“五大名窑”集中体现了宋代的制瓷水平，从而也令宋瓷成为中国陶瓷史上一大高峰。,2.阅读“宋朝五大名窑出产的瓷器”(见教材P61)信息解读：,3.阅读“张择端清明上河图(局部)”(见教材P62),信息解读：绘画生动记录了北宋东京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况；是东京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。,3.阅读“张择端清明上河图(局部)”(见教材P62)信息,探究一辽宋夏金元时期经济的发展史论要点,探究一辽宋夏金元时期经济的发展角度内容宋代经济发展的特点(,对点训练1.北宋末年的鸡肋

7、编记载，“颍昌府(今河南许昌)城东北门内多蔬圃，俗呼香菜门”。南宋时，临安有谚语说：“东门菜，西门水，南门柴，北门米”“盖东门绝无居民，弥望皆菜园”。这反映宋代()A.跨区域贸易得到长足发展B.农业生产区域化日益突出C.全国经济重心发生了改变D.农产品的商品化特征加强解析材料中的颍昌府城东北门内多蔬圃及临安东门外“弥望皆菜园”，主要是满足城市蔬菜的需要，反映出农产品的商品化特征加强，故D项正确；蔬菜主要是满足当地的需要，不体现跨区域贸易及农业生产区域化，A、B两项错误；C项与本题主旨无关，均排除。答案D,对点训练,2.唐都长安布局对称、规整宏大、道路宽敞；宋都开封人口众多，但不按唐制，布局灵活

8、，城内拥挤街道较窄、路网密布。引发该变化的主要因素是()A.宋初加强集权 B.地理位置差异C.城市商业发展 D.宋朝积贫积弱 解析宋代城市繁荣的主要原因是宋代商品经济的发展，A、B、D三项与题意无关。答案C,2.唐都长安布局对称、规整宏大、道路宽敞；宋都开封人口众多，,探究二经济重心的南移史论要点1.从“唯物史观”角度认识经济重心南移的原因,(1)经济因素：自唐朝晚期以来，大量中原地区人口南迁，既带来了先进的技术和生产经验，也增加了南方的劳动力。(2)自然因素：宋代气候条件变化，使南方更适宜农业发展。(3)政治因素：自唐末以来，北方战乱频繁，而南方相对安定，两宋时期，中原人民反对北方少数民族贵

9、族掠夺的斗争阻止了北方少数民族贵族的南下，使南方免遭战祸。(4)统治者重视经济的发展，采取一些有利于经济发展的政策，促进了南方经济的发展。,探究二经济重心的南移(1)经济因素：自唐朝晚期以来，大量中,2.经济重心南移的影响,(1)对我国交通贸易的影响。由于经济重心的南移，造成了南方沿海城市的迅速发展，海上交通和运输也有了很大的改善。在南宋完成经济重心南移后，南方城市一直到现在都受益匪浅。(2)对人口分布的影响。人口的迁移一定程度上导致了经济重心由北向南转移，而经济重心的南移又反过来促使北方人民进一步南迁。南方的人口迅速膨胀，我国南部、东南部人口在全国总人口中的比重不断增长。(3)对人才教育的影

10、响。经济重心的南移，导致了人才教育的相应变化。(4)对民族关系的影响。经济重心的南移，使我国各民族更好地融合在一起，北方人民的南迁，使游牧民族和汉族有了更深更广泛的交流和合作，促进了民族的多样性和统一性的发展。,2.经济重心南移的影响(1)对我国交通贸易的影响。由于经济重,对点训练1.我国古代经济重心的南移经历了一个漫长的过程，它最终完成于()A.唐朝 B.两宋 C.元朝 D.明朝答案B,对点训练,2.经济活动是人类赖以生存和发展的基础，经济的发展受诸多因素的影响。南宋时，我国南方经济发展水平超过北方，主要得益于()北方人口大量南迁南方自然条件优越南方相对稳定国家统一A.B.C.D.解析本题属

11、于组合式选择题。两宋时期，国家处于分裂状态，民族政权并立，排除含的选项。故答案为A。答案A,2.经济活动是人类赖以生存和发展的基础，经济的发展受诸多因素,探究三(核心素养)宋元时期的社会变化素养解读1.从“史料实证”角度认识宋元时期的土地政策,史料(宋代)土地买卖和转移加快，中小地主增加，由于租佃制的经济关系广泛发展起来，典卖制也很盛行。宋朝的租佃制和典卖制解读：史料反映了宋代土地买卖的加快、租佃关系的发展、典卖制盛行。,探究三(核心素养)宋元时期的社会变化史料(宋代)土地买卖,2.从“历史解释”角度认识宋元时期社会的变化,2.从“历史解释”角度认识宋元时期社会的变化角度内容社会阶层,对点训练

12、1.唐代上流社会家庭喜欢从世家旧族中选择儿媳。在宋代，富家之女是人们选择儿媳的首选，“观今之俗，娶其妻不顾门户，直求资财”(蔡襄语)。这反映出宋代()A.四民平等关系的确立 B.门阀贵族势力的没落C.商人政治地位的提高 D.理学的社会影响减弱解析注意材料中唐宋选择儿媳标准的变化。其原因是宋代门阀贵族势力的没落。A、C、D三项与史实不符。答案B,对点训练,2.宋太宗995年六月下诏指出：近年以来，民多转徙，应诸道州府军监管内旷土，并许民请佃，便为永业，仍免三年租调，三年外输税十之三。十二月的诏令强调“如将来增添荒土，所纳课税，并依原额，更不增加”。材料信息说明宋朝()A.地方割据严重威胁中央集权

13、B.实行不抑兼并的土地政策C.经济发展，土地兼并现象严重D.战争频繁，人民生活困苦解析材料并未提及中央与地方的关系，故A项错误；材料体现宋朝给予流民土地的政策和流民现象来自于“不抑兼并”的土地政策，故B项正确；材料未提及宋朝经济发展状况，故C项错误；宋太宗时期战争并不频繁，故D项错误。答案B,2.宋太宗995年六月下诏指出：近年以来，民多转徙，应诸道州,【典例1】宋神宗时的都城开封，据此可知，当时()A.工商业者 B.经济政策C.对外贸易呈现 D.,手工业作坊众多，街道两旁商店、旅舍、货摊林立，市场上的商品有来自各地的粮食、牛羊、酒、茶、瓷器等，还有来自日本、阿拉伯等国的货物。,说明商店较多，

14、商品种类丰富，来源地多样,社会地位提高,相对宽松,社会地位始终低下,注意用词的准确性,水陆并进,传统经济结构裂变,材料未体现,鸦片战争后,【典例1】宋神宗时的都城开封，手工业作坊众多，街道两旁商店,明立意以宋代开封的经济现象为切入点，从“史料实证”角度考查宋代的经济政策。抓关键材料“手工业作坊众多，街道两旁商店、旅舍、货摊林立，市场上的商品有来自各地的粮食”说明宋代商业繁荣，同时也说明传统的抑商政策较为松弛。排干扰题干材料的主旨是强调商品经济的发展，而非对外贸易，更不是工商业者社会地位提高。,B,明立意以宋代开封的经济现象为切入点，从“史料实证”角度考查,【典例2】阅读材料，回答问题。材料一唐

15、世科举之柄，谓之“通 榜”。故其取人也，畏于讥议，亦或洪迈容斋随笔四笔卷5韩文公荐士,专付之主司，仍不糊名。又有交朋之厚者为之助，,体现唐代科举制的弊端,多公而审。,胁于权势，或挠于亲故，或累于子弟，皆常情所不能免者。,力求公正和审慎,体现唐代科举制的弊端,【典例2】阅读材料，回答问题。专付之主司，仍不糊名。又有交,材料二窃以国家取士之制，比于前世，最号至公。盖累圣留心，讲求曲尽，以为王者无外，天下一家，故议者谓国家科场之制，虽未复古法，而便于今世。其无情如造化，至公如权衡，祖宗以来不可易之制也！欧阳修文忠集卷113论逐路取人札子,故不问东西南北之人，尽聚诸路贡士，混合为一，而惟材是择。,说明宋代科举选拔人才的范围更加广泛。,又糊名、誊录而考之，使主司莫知为何方之人、谁氏之子，不得有所憎爱薄厚于其间。,宋代科举更加公平、公正,根据材料一、二，概括唐宋科举制的主要区别。,材料二窃以国家取士之制，比于前世，最号至公。盖累圣留心，讲,第一步审设问定方向,第一步审设问定方向审读关键审读通则引导词“根据材料”说明,第二步读材料提信息,第二步读材料提信息根据材料信息“唐世科举之柄，专付之主司,第三步列要点组答案,第三步列要点组答案宋代科举选拔人才的范围更加广泛；更加公,第11课辽宋夏金元的经济与社会课件,