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1、玩转语文,1、接天莲叶无究碧,映日荷花别样红。A荷花 B菊花,抢答题(请将你的答案打入评论区),2、遥知不是雪,为有暗香来。1、雪花 2、梅花,3、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。A杏花 B桃花,4、不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。1、荷花 2、菊花,5、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。A柳树 B杨树,果实,思考题:一(把你的答案一下子全部打到评论区),快想一想从哪几个方面介绍了桃花?多选题 1名称 2样子 3颜色 4气味 5生长的特点,1名称 2样子3颜色 4气味5其他,?,A、看一看 B、闻一闻C、摸一摸 D、想一想E、查一查 F、问一问,你有哪些方法去观察植物呢?,看一看 闻一闻 摸一摸
2、 想一想 查一查 问一问,A、看一看 B、闻一闻C、摸一摸 D、想一想E、查一查 F、问一问,植物记录卡,名称:蒲公英,样子:小伞特性。花冠黄褐色或淡黄白色。有的可见多数具白色冠毛的长椭圆形瘦果。,颜色:黄色。,气味:气微,微苦。,作用:蒲公英还有利尿、缓泻、退黄疸、利胆等功效。,名称:玉兰花,样子:花被片9片,白色,基部常带粉红色,近相似,长圆状倒卵形。,颜色:白色或粉色。,气味:香气浓郁。,作用:可食用,对皮肤真菌有抑制作用。,名称:风信子,样子:是多年草本球根类植物,鳞茎卵形,有膜质外皮,皮膜颜色与花色成正相关,未开花时形如大蒜。,颜色:黄色、紫色、白色、红色、蓝色等。,气味:芳香。,作
3、用:有滤尘作用,花香能稳定情绪,消除疲劳作用。,人教三年级下册,我的植物朋友,习 作,一、,借助记录卡,写一写你的植物朋友,让更多人了解它。写之前再去观察一下,看一看,摸一摸,闻一闻也许你会有新的发现。写的时候试着把你的观察和感受写的清楚,审题,二、,选材,就选你现在身边的,你最熟悉的,你最喜欢的植物。便于观察!,三、,构思,开头(点主题,简单明了。),特点(特点要突出,语言优美,意思清楚),结尾(感情升华,有深度),四、,起草,写草稿,开头,点题,简单扼要,不可长篇大论。方法:可以巧设悬念,可以创设情境,可以直奔主题,清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。,文字简单
4、,导入主题,特点,特点要突出,语言优美,意思清楚,妙招一:,选取了荷花最吸引人的样子进行描写。,选植物突出特点进行描写,抓住不同植物的特点,有目的地描写。如植物开花时的姿态、颜色、花期;植物叶子在不同时间、不同季节的变化。总之,要抓住所写的植物与其它植物不同之处。,妙招二:,作者围绕“荷花已经开了不少”这句话,写了荷花开放的不同姿态,围绕一个意思写清楚,妙招三:,运用了很多修辞手法,写出了自己的感受。(运用“像”、“冒“出来、“看起来似的”把自己的感受写清楚。,使用修辞手法,修辞方法,(1)对比法 例如:在这千姿百态的植物世界里,我喜爱的既不是花中之王牡丹,也不是娇艳欲滴的玫瑰,而是可治百病的
5、芦荟(2)比喻法 例如:万寿菊有的是未开的青色的花骨朵,远远地望去像一个个小小的话筒,竖在枝头,花瓣一层又层,密密地重叠在一起,像一个淡黄色的绣球。(3)拟人法 例如:石榴春天来了,石榴树到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。(4)衬托法 芦荟不像牡丹那样艳压群芳,也不像文竹那样温文尔雅,更没有玫瑰那样的馨香四溢。但就是它的朴实无华和默默为人奉献的内涵深深打动了我的心,,(5)远近结合法 同一棵植物,远看和近看是不一样的。例如:近看:盛开的菊花真是漂亮,花朵极大,像个大绣球,淡黄色的花瓣
6、,一丝一丝的,菊瓣弯曲带钩,中间金黄的花蕊像一个小太阳,菊花的茎都非常挺直远看:a远远望去,许多串红连成一片,红得耀眼,真像燃烧得火苗,漂亮极了 b我家养了一盆吊兰。远看,她犹如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女,尽显自己的风采。,妙招四:,一定顺序来写的,从荷叶到荷花,从开的花到含苞欲放的,一定的顺序,一般来讲,写植物的顺序有两种:一是按茎、叶、花、果从下到上或从上到下的顺序;二是按生长顺序。,妙招五:,用了很多优美的词句,比如荷叶挨挨挤挤的,碧绿的大圆盘等,优美的语句,结尾,结尾小妙招,原文中变成了一朵荷花!陶醉其中,体现对荷花的喜爱。,想象和联想感情来升华,要有联想地抒发感情 写植物可进行联想
7、,抒发一些个人感受。如写梅花不怕风雪的特点时,可联想到人的坚韧不拔的性格;写白杨的挺拔高大,可联想人的奋发向上的精神。但是联想不能超越客观实际,抒情不要无病呻吟。另外,注重静态描写与动态描写相结合的办法,是描写植物的绝佳秘方。,草稿写完一定对照我们的要求一遍遍的修改。一遍遍读中发现了不舒服的地方,用上我们之前学过的方法,把他变得更通顺,别人更喜欢。当你觉得别人已经很喜欢读你的文章的时候,你可以把他抄下下来了。,桃 花 阳春三月,正是桃花盛开的好季节。今天,老师带着我们去公园里观赏桃花。桃花可真美啊!红中透着一点点白色,粉红粉红的,可好看了,多像小姑娘粉扑扑的小脸蛋儿。远远看去,桃树仿佛穿上了一件粉红色的新衣裳。走到近处,只见花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵,一个花瓣儿挨着一个花瓣儿,围成圆形。一朵朵盛开的桃花正冲着我微笑,好像在欢迎我的到来。一阵微风拂过,淡淡的清香迎面扑来,我觉得好像是妈妈的手在抚摸着我,我不由得说:“真香啊!”妈妈告诉我:“桃花早春开放,结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。桃花可不仅仅是我们看到的粉红色,还有鲜红的、纯白的。”美丽的桃花为多彩的春天增添了许许多多的色彩,让春天显得更有生机了!,动手写一写吧,写完了传到我们的班级圈里让大家都来看一看、评一评共同进步吧!,
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