职业道德与职业指导ppt课件.pptx
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1、态度决定一切!,课堂要求:、课前准备好书、笔记本和笔。、期末考核:试卷50%,平时表现50%。、课堂要求积极主动发言,遵守纪律。4、上课迟到、无故旷课、课堂中随意讲话、走动、玩手机等一切与课堂无关的违反课堂纪律的行为,将被记入平时表现成绩。,考试成绩,平时成绩,作业成绩平时表现,我们需要什么?如何实现美好人生?,人生价值,孝敬父母房子、车子、孩子美食、娱乐、旅游美满家庭被尊重、价值感、成就感养老保障.,未雨绸缪,早定目标,规划成功人生通过学习,我们能得到什么?1、了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求。树立正确的职业理想;2、掌握职业道德基本规范,以及职业道
2、德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操;形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念,并且初步养成适应职业要求的行为习惯;3、树立正确的职业理想,学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法;增强提高自身全面素质和自主择业、立业创业的自觉性。在社会上打拼,需要的并非只是一项技能、一门手艺那么简单。还需要其他的能力。要想拥有美好的人生,就要尽早地去了解社会、了解自己,尽早为自己做一份人生和职业的规划,才能让自己今后的路越走越顺、越走越宽,少走弯路,尽量让人生减少遗憾。,为什么要学习职业道德与职业指导这门课?,上世纪后半叶,生涯教育开始流行于发达国家和地区,1、美国的全国职业指导协会
3、改制为生涯发展协会,国家推进生涯教育计划;2、英国在70年代后,“职业指导”一词逐渐被“生涯教育”所替代,国家教育和科学开始要求学校把生涯教育作为学校教育的一部分;3、日本的学校包括职业学校在内,在原来的“进路指导”基础上普遍开展生涯教育;4、我国台湾省从上世纪80年代末90年代初起逐渐以“生涯辅导”扩展“职业辅导”的范围,强调生涯规划等工作重点。,职业道德与职业指导,第一课 职业与成功 第一节 职业是人生的基石 第二节 职业道德是从业之本 第三节 面向成功的职业规划,职业与事业,选择职业是关系到个人生活目的和生活道路的重大问题。因此,不应该为一时的兴趣、渺小的激情、个人的虚荣心所左右,选择一
4、种使我们 最有尊严的职业;选择一种建立在我们深信其正确的思想上的职业;选择一种能给我们提供广阔场所来为人类进行活动的职业.,资料链接,“名人少年多立志”,中国科学院人才学研究小组对50位名人作过研究,发现他们中有90%是在20岁以前就立下了自己的志向。如岳飞的“精忠报国”,鲁迅的“我以我血荐轩辕”,周恩来的“为中华之崛起而读书”等宏愿,均是其青少年时确立的志向。易经有云,举而措之天下之民,谓之事业。简单地说,就是做了自己喜欢的事情,却又帮助了他人,这个就是事业。百度:指人们所从事的,具有一定目标、规模和系统的对社会发展有影响的经常活动。,职业,事业,一、职业来自社会分工,职业是指个人按照社会分
5、工所从事的相对稳定、合法、有报酬的工作。职业的演变同样来自于社会分工的改变。关注科技发展,关注职业发展趋势,正确选择职业并不断提升自身职业素质与技能,做到与时俱进。,资料链接目前,我国人才市场使用的职业分类是将我国职业归为8个大类、66个中类、413个小类、1838个细类(职业)。,资料链接,第四批:2005年10月25日,劳动保障部正式向社会发布第四批11个新职业,具体职业名称为:健康管理师、公共营养师、芳香保健师(SPA)、宠物医师、医疗救护员、计算机软件产品检验员、水产品质量检验员、农业技术指导员、激光头制造工、小风电利用工、紧急救助员。第五批:劳动和社会保障部向社会发布个新职业。这是我
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