第四节《鱼》ppt课件.ppt
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1、,腔肠动物,扁形动物,温故而知新,线形动物,环节动物,节肢动物,软体动物,无脊椎动物,腔肠动物,扁形动物,线性动物,环节动物,软体动物,节肢动物,水螅、海葵、水母,涡虫、绦虫、血吸虫,蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫,蚯蚓、沙蚕、蛭,河蚌、螠蛏、乌贼,蝗虫、蜘蛛、鼠妇、虾,体内没有脊椎骨组成的脊柱,脊柱,脊柱,脊柱,小结:像鱼、青蛙、蛇、鸟和猫等动物,它们的共同特点是身体内都由脊椎骨组成的脊柱,统称为脊椎动物。,脊椎动物,鱼,两栖动物,爬行动物,鸟,哺乳动物,动物的分类,分类标准:体内有无脊柱,人的脊柱,有脊柱脊椎动物(占5%),无脊柱无脊椎动物(占95%),(腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢动物),
2、(鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类),第四节 鱼,形态各异的鱼,鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群,占脊椎动物种类的一半以上。根据生活环境可以分为淡水鱼和海洋鱼,我国鱼的种类也十分丰富。,鱼类,多种多样的鱼,鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群,占脊椎动物种类的一半以上。分为淡水鱼和海水鱼两大类。,阅读课本P19-21,思考下列问题,1、鱼分布在哪些环境中?具体生活环境怎样?2、他们以什么为食?3、你知道的淡水鱼有哪些?“四大家鱼”指的是哪些鱼种?它们各自生活在哪样的水层?4、你知道哪些海水鱼?,镛鱼,草鱼,淡水鱼类,淡水鱼类生活在江河湖泊中,常见的有鲫鱼,鲤鱼,鲢鱼,鳙鱼及鲤鱼和鲫鱼等。,鲫鱼,
3、鲤鱼,四 大 家 鱼,体色为青黑色栖息于水域中下层,以螺、蚌等为食,体色为青黄色,栖息于水域中下层,以水草为食,头较大,又名“胖头鱼”栖息于水域中上层,以水蚤等浮游动物为食,体色较淡,因而又称白鲢,栖息于水域中上层,以绿藻等浮游植物为食,淡水鱼,2.海水鱼,鲳鱼,鲨鱼,石斑鱼,带鱼,比目鱼,海洋鱼的种类,鲳鱼:身体略呈菱形,头小,背鳍和臀鳍较长,尾鳍呈叉形。,石斑鱼:分布在热带,亚热带暖水海域,头较大,体色与四周岩石的颜色相似。幼体为雌鱼,发育到一定阶段时,可以转变为雄鱼。,鲨鱼:处于海洋食物链的顶端,体形不一,鲨鱼中有体型最大鱼类鲸鲨,也有小到手上的侏儒角鲨,还有凶猛的大白鲨。,带鱼:身体呈
4、带状,口大,背鳍较长,几乎与背部等长,比较凶猛,以鱼类、软体动物为食。,比目鱼:栖息于海底,成鱼的眼睛移到身体的同一侧,没有眼睛的那侧身体朝向海底。,分析下面两个事例:,一、鱼的主要特征,讨论:鱼适于水中生活的特点有哪些?,游泳 获取食物和防御敌害 呼吸 能在水中呼吸,头,躯 干,尾,(1)鱼的身体分为几个部分?外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义?,活动一:观察鱼的外形和运动,身体呈流线型:,有利于克服水的阻力,便于运动。,头部,躯干部,尾部,腮盖,鳞片,尾鳍,背鳍,胸鳍,腹鳍,臀鳍,侧线,保持竖直方向平衡作用,产生进行的动力和控制前进方向,保持身体左右平衡,感知水流和测定方向的作用,观
5、察与思考,(1)鲫鱼体表有什么覆盖物?用手摸鱼的体表,有什么感觉,这些特点对鱼的生活有什么作用?答:(2)观察鱼的运动,鱼只靠鳍进行运动,这说法全面吗?答:,不全面。鱼的体内有脊柱,脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。,鱼的体表有鳞片和黏液;既能保护鱼的身体又有利于克服水的阻力,二、观察鱼的呼吸【鱼鳃及鱼的呼吸】(1)水流入鱼口后,从什么地方流出?(2)鱼的呼吸器官是什么,流入的水和流出的水,溶解的气体成分有哪些变化?,水流入鱼口后,从鳃盖后缘流出。,水,内毛细血管,全身组织细胞,氧气,二氧化碳,二氧化碳,氧气,从鳃盖后缘流出的水中,氧气含量
6、减少,二氧化碳含量增加。,鳃盖后缘,鱼口,鳃,(3)鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要,分析鱼儿离不开水的原因。,鳃扇形;有多个鳃片;每个鳃片的鰓丝多而细。鱼鳃鲜红,内含丰富的血管,每一片鳃由多又细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展开,扩大与水的接触面积,有利于鱼在水中呼吸。,鱼离开水时,鳃丝黏结在一起。四片鳃相互覆盖,减少与空气的接触面积,加之空气干燥。使鱼窒息死亡。,鱼的主要特征,生活在水中体表常有鳞片覆盖用鳃呼吸通过尾部和躯干部的摆 动及鳍的协调作用游泳,思考:,有些动物如“章鱼”、“带鱼”、“墨鱼”、“鱿鱼”、“鲸鱼”,名称里都有鱼,他们都是鱼吗?,不全是,他们有些不符合鱼的特征!,二、鱼与
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