第二单元认识三角形和四边形ppt课件.pptx
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1、2014版北师大版四年级数学下册,刘灶先,认识三角形和四边形,第一课时 图形的分类1:体会分类的思想和方法。2:理解三角形、四边形的特点。,我们学过哪些图形?说一说,分一分。,按平面图形和立体图形分:,平面图形,立体图形,平面图形,按图形是否由线段围成的来分:,指出下面图形中有哪几种图形?,用小木棒分别做一个四边形和三角形的框架,拉一拉,你发现了什么?,我发现平行四边形容易变形,具有不稳定性。,1.淘气像下面这样对图形进行分类,你知道他是怎 样想的吗?与同伴交流。,2.你能解释为什么吗?,3.淘气把一张长方形纸如下图折叠,猜一猜。淘气怎样剪一刀,会剪出一个正方形和一个长方 形?如果想剪出一个三
2、角形和一个四边形,可以怎样 剪?,4.挑战自我:用牙签搭一座桥。,第二课时 三角形的分类1:三角形的分类方法2:各种三角形的特征3:特殊的三角形,三角形有()条边,()个角,()个顶点。,3,3,3,请把组成下面图案的三角形进行分类。,仔细阅读教材22页思考:1:笑笑把三角形分成几类?这样分 的 理由是什么?,根据角的特点把下面的三角形分成三类,摆在方框内。,有一个角是钝角,三个角都是 锐角,有一个角是直角,锐角三角形,直角三角形,钝角三角形,一个三角形至少有两个锐角最多有一个钝角或直角,锐角三角形,直角三角形,钝角三角形,三 角 形,按角分红领巾和小红旗分别是什么三角形?,2:淘气发现那些三
3、角形比较特殊?能说出这些特殊的三角形的特点吗?,仔细阅读教材22页思考:,你能按照它们边的特点给它们分分类吗?,三条边都不相等,只有两条边相等,三条边都相等,等腰三角形,等边三角形,不等边三角形,腰,腰,底,等腰三角形,顶角,底角,底角,底,腰,腰,底角,底角,顶角,腰,腰,底,底角,底角,顶角,等边三角形,(正三角形),边,边,边,三边都相等,1.找一找,填一填。,图形 是等腰三角形,图形 是等边三角形,图形 是直角三角形,图形 是钝角三角形,图形 是锐角三角形。,3.在点子图上按要求画三角形。,等腰三角形,钝角三角形,直角三角形,找出图片中的三角形,并说说是什么三角形?,(2),(3),(
4、4),(5),锐角三角形,钝角三角形,直角三角形,等腰三角形,等边三角形,不等边三角形,(3),(4),(5),(2),(1),(4),(5),(1)(2)(3),填一填:(1)由三条线段()的图形叫做三角形。(2)三角形有三条()和()个角。(3)()的三角形叫做 锐角三角形。(4)有一个角是()角的三角形叫做 直角三角形。(5)有一个角是钝角的三角形叫做()。,围成,边,三,三个角都是锐角,直,钝角三角形,(1)一个三角形里有两个锐角,必定是 锐角三角形。,(3)所有的等腰三角形都是锐角三角形。,(4)等腰三角形都是等边三角形。,(),(),(),(2)一个三角形里至少有两个锐角。,(),
5、图(1)中分别有()锐角三角形,()个钝角三角形,()个直角三角形。,(1),(2),图(2)中分别有()锐角三角形,()个钝角三角形,()个直角三角形。,1,2,2,2,2,4,4.剪一剪。,沿图中虚线剪成的两个三角形 是什么三角形?怎样剪出一个等腰三角形?,沿图中虚线剪成的两个三角形是什么三角形?,第三课时三角形的内角和的探索,1,2,3,三 角 形 的 内 角,1、2、3都是三角形的内角,三角形的三个内角和是多少?,是这样吗?,我有一个钝角,我的内角和才是最大的!,我的个头大,我的内角和一定比你们大!,o,小组活动:每人准备一个三角形,量一量,填一填。,小组活动记录表,小组交流发现了什么
6、。,内角和是等大的!,无论是锐角三角形,直角三角形还是钝角三角形,它们的内角和都是180。,有什么方法能验证你们的想法?说一说,做一做。,三角形内角和等于180。,2.如图,用两把完全相同的三角尺分别拼出一个四边 形和一个三角形。,想一想,它们的内角和分 别是多少?与同伴交流你 是怎么想的。量一量,算算它们的内角 和。,第四课时三角形的内角和的运用,猜一猜,可能是什么三角形?,180604080,锐角三角形,.填出下面各角的度数。,77,55,115,下面图形中被卡通娃娃遮住的角是多少度?,180 116 32=32,180(116+32)=32,在三角形中,已知 1=140,2=,3=25,
7、?,15,180 140 25=15,180(140+25)=15,已知等腰三角形的风筝,一个底角70,顶角多少度?,1807070=40180702=40,下面哪三个角能构成一个三角形?,30,(1),(2),70,60,90,42,54,80,58,在下面的直角三角形中,A的度数是多少?,300,A=1800-()-()=(),90,30,60,1=40,2=48,猜猜3有多少度?,3,3=92,A、比90小 B、比90大C、可能等于90,大于90或小于90 D、还是180,把一个三角形从一个顶点用一条直线成 两个三角形,其中一个三角形的内角和()。,D,A.一定是锐角B.一定是钝角C.一
8、定是直角 D.可能是锐角或钝角或直角。,一个三角形,有两个角是锐角,则第三个角()。,D,1、在一个三角形中,已知1=55,2=60,求3的度数。2、在直角三角形中,一个锐角是36,求另一个锐角的度数。3、在一个等腰三角形中,一个底角的度数 是45,这是一个什么三角形?4、在一个三角形中1=65,2=25 这是一个什么样的三角形?,它们说的对吗?,7.挑战自我:探索四边形内角和。,2=140,A=_,A,A,第5课时,用小棒摆三角形,下面哪组能摆成?哪组摆不成?(单位:厘米),3,5,6,3,4,6,3,3,6,3,2,6,用小棒摆三角形,下面哪组能摆成?哪组摆不成?(单位:厘米),3,5,6
9、,3,4,6,3,2,6,3,3,6,当两条边的和小于第三边时,,任意两条边的和小于第三边时,这三条线段不能围成三角形,用小棒摆三角形,下面哪组能摆成?哪组摆不成?(单位:厘米),3,6,3,3,3,3,3,3,3,3,3,当两边的和等于第三边时,两边的和等于第三边时,不能围成三角形。,想一想,怎样的3根小棒能摆成一个三角形?,3,5,6,3,4,6,3,2,6,3,3,6,当两边的和大于第三边时,当两边的和大于第三边时,能围成三角形。,算一算,比一比,能摆成三角形的3根小棒长度之间有什么关系?(单位:厘米),3,5,6,3,4,6,365,356,563,346,364,463,三角形任意两
10、边之和大于第三边。,1.在能摆成三角形的小棒下面画“”。(单位:厘米),2.从下面5根小棒中任意取出3根,摆出两种不同的三角形。(单位:厘米),3.用同样长的小棒摆一摆,完成下表。3根小棒能否摆成一个三角形?它是什么三角形?4根小棒能否摆成一个三角形?5根、6根呢?,能,等边,不能,能,等腰,能,等边,1、下面的三条线段可以围成一个三角形吗?能的打“”(单位:厘米),4,3,2,(),考考你:,下面的三条线段可以围成一个三角形吗?(单位:厘米),下面的三条线段可以围成一个三角形吗?(单位:厘米),3,(),3,3,4、请你算一算 当a=3,b=9,c=?时,三条线段可以围成三角形?,5、如果三
11、角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米,那么第三条边的长可能是几厘米?写出两种答案。,第三条边的长,85,85,下面的三条线段能围成三角形吗?为什么?,第6课时,什么叫做四边形?,学习目标,本节课我们主要来学习四边形的分类,同学们要知道四边形可以分为哪几类,都各有什么特点,能够解决相关的实际问题。,给下面的四边形分类,说说你是怎么分的。,笑笑是这样分的,你能看懂吗?,平行四边形,梯形,任意四边形形,两组对边分别平行的四边形是平行四边形,图、,只有一组对边平行,另一组对边不平行的四边形是梯形,图、4、,两组对边都不平行四边形叫做四边形,图5、8,下面图形中哪些是平行四边形?哪些是梯形?找一找,填一
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