第一二节生物多样性ppt课件.ppt

《第一二节生物多样性ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一二节生物多样性ppt课件.ppt（54页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、生物多样性,旧课回顾,分类单位从大到小有哪些？最基本的分类单位是什么？哪个等级生物的共同特征最多？亲缘关系最近？哪个等级生物的数量门类最多？,界、门、纲、目、科、属、种种种界,生物多样性包括地球上所有植物、动物、微生物和它们拥有的基因以及由这些生物和环境构成的生态系统。,生物多样性是地球上40亿年生物进化留下来的宝贵财富，是人类赖以生存和发展的基础。,物种的多样性,遗传的多样性,生态系统的多样性,（生物多样性最直观的体现）,1、遗传多样性(genetic diversity),遗传多样性是生物所携带遗传信息的总和。,研究遗传多样性的理论和实践意义在于：,a.能测量物种对环境的适应能力。,b.可

2、以揭示物种或群体的进化历史。,c.能探讨物种稀有或濒危的原因和过程。,鸽的品种：筋斗鸽、鹦鹉鸽、孔雀鸽、吹号鸽、毛领鸽、球胸鸽、喜鹊鸽、天使长鸽、皱背鸽,看一看,什么是物种多样性？物种多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。,2、物种多样性(species diversity),物种的多样性实质上是基因的多样性,自然界生物的种类到底有多少种？,(分析资料),物种的多样性,认一认,桫椤,珙桐,银杉,3、生态系统多样性,生态系统是各种生物与其周围环境所构成的自然综合体。所有的物种都是生态系统的组成部分。,生态系统多样性,农田生态系统,生态系统多样性,湿地生态系统,生态系统多样性,城

3、市生态系统,生态系统多样性,草原生态系统,生态系统多样性,森林生态系统,生态系统多样性,海洋生态系统,二、生物多样性的价值,直接使用价值间接使用价值潜在使用价值,对于人类来说，生物多样性具有巨大的价值，包括以下三个方面。,生物多样性的直接价值,药用价值,生物多样性的直接价值,芦苇是一种重要的造纸原料,霍霍巴种子制取霍霍巴油，为高级润滑油和制造化妆品原料,生物多样性的直接价值,科学研究价值,生物的各种器官及其生理功能，可以给科学技术上的发明创造以重要的启示。,间接使用价值,生态功能：调节气候和水土保持等,潜在使用价值,对大量的野生生物，我们目前尚不清楚它们的使用价值，但是它们具有巨大的潜在使用价

4、值。,一种不起眼的野草（过去）,可用于各类疟疾。尤其适用于抗氯喹、抗喹哌恶性疟疾和凶险型脑型疟的救治。（现在）,双氢青蒿素,袁隆平利用海南的野生水稻作“母本”，培育出了优良的水稻品种。,本次小结,二、生物多样性的价值,1）、直接使用价值2）、间接使用价值3）、潜在使用价值,一、什么叫生物多样性,含义,1）、遗传的多样性2）、物种的多样性3）、生态系统的多样性,第二节 保护生物多样性的艰巨使命,物种的灭绝是一个自然过程，但人为的活动大大加速了其速度，物种一旦灭绝，便不可再生。,北京南海子麋鹿园中动物灭绝年代顺序的石碑,涉危珍稀动物,涉危珍稀植物,生态环境的人为破坏,又称仰鼻猴，金绒猴。主要分布在

5、川、滇、黔等地的高山密林中，因人类的捕猎和其他干扰，生存的范围不断缩小。,金丝猴,20世纪30年代广泛分布在我国和日本等地,但由于森林和湿地的急剧减少,在我国最后被发现时只有7只,经过保护和繁肓,1999年已达200只.,朱鹮,是一种古老的爬行动物,在地球上已生存至少1亿年以上,被称为中生代动物的“活化石”。生活在我国长江中下游沿岸的沼泽地带，现仅残存于苏浙皖的交界处。,扬子鳄,高30多米，开花时白色花苞绽开，像一只只白鸽，故又称中国鸽子树，是驰名世界的观赏树，仅产于湖北兴山县。因珙桐育苗难，成活率低，很难移植，因而目前正日趋减少。,珙桐,为我国特有的孑遗树种。树史达1000万年以上，在第三纪

6、晚期的冰川活动中几乎灭绝，仅在地处低纬度的我国西南残存，五十年代被发现。被称为植物中的“活化石”。,银杉,为我国最珍贵的观赏植物之一。它具有极高的科研和观赏价值，享有“茶族皇后”的美誉。仅产于广西邕宁、东兴等地，目前尚不可移植。,金花茶,俗名：羚羊属于哺乳纲，偶蹄目，牛科，藏羚属。是我国一级保护动物，仅存于青藏高原。,藏羚羊,是我国特有珍稀水生哺乳动物，在距今2500万年前就生活在长江中、下游等地区。目前仅存200300头。,白鳍豚,树高可达70余米，是世界上最好的船舶、车辆用材的树种，独产于我国西双版纳的原始森林。,望天树,小组讨论,造成物种灭绝速度加快的人为原因有哪些？我们人类应该怎样保护

7、动物和植物和自然生态环境？作为中学生，你应该怎样去做？,二、生物多样性面临威胁的原因,1.滥砍乱伐,2.滥捕乱杀,3.环境污染,4.外来物种入侵,三、生物多样性保护的措施,1、就地保护 建立自然保护区,2、迁地保护,3、科学研究保护,4、法律保护，加 强法制教育管理,人们把含保护对象在内的一定面种的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。,保护对象主要有：有代表性的自然生态系统或珍稀濒危动植物的天然分布区,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,1、就地保护 建立自然保护区,天然基因库,天然实验室,活的博物馆,保护完整的森林生态系统。珍稀植物有人参、红松等。珍稀动物有梅花鹿、东北虎等。,吉林长白山自然保护区,主要的自然保护区,保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及它们的生存环境。,青海湖鸟岛自然保护区,浙江省凤阳山百山祖国家级自然保护区，现生存着我国濒临灭绝的国家一级保护动物华南虎。,四川省大熊猫自然保护区,共十六个,动物园,水族馆,2.迁地保护,中国国家种质库内景,课堂检测,1、生物多样性主要指的哪三方面？,2、保护生物多样性最有效的措施是什么？,物种的多样性，遗传的多样性和生态系统的多样性。,建立自然保护区。,