第8章第2课时 静摩擦 滑动摩擦ppt课件.pptx

《第8章第2课时 静摩擦 滑动摩擦ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第8章第2课时 静摩擦 滑动摩擦ppt课件.pptx（35页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、第1轮基础复习,第八章运动和力,第2课时静摩擦滑动摩擦,1(2019春巴音郭楞州期中)有关摩擦力的说法正确的是()A物体运动时受摩擦力，静止时不受摩擦力B摩擦力的大小与物体的重力大小有直接关系C物体运动时的摩擦力一定比静止时小D物体运动时受摩擦力的大小与所受压力大小和接触面光滑程度有关,D,2(2019德惠市模拟)如图所示的四种情况，木块一定不受摩擦力的是(),A,3在图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是(),A,4如图所示，用F30 N按住一重G10 N的木块，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是()A10 NB20 NC30 ND40 N,A,5一人用300 N的力沿水平方

2、向推着重600 N的箱子在水平地板上做匀速直线运动，若此人突然将推力增大到400 N，则地板对箱子的摩擦力大小为()A200 NB400 NC300 ND100 N,C,考点1摩擦力产生的条件和方向(2018春涪城区校级月考)许多场合会用如图甲、乙所示传送带传送物体。若不计空气阻力，关于传送带上的物体受力情况，下列有关说法合理的是(),A甲图物体水平向右匀速运动的过程中，可能受到向右的摩擦力B甲图物体与传送带一起向右减速运动时，一定受到水平向右的摩擦力C乙图物体匀速向下运动的过程中，可能不受摩擦力的作用D乙图物体匀速向上运动的过程中，一定受到向上的摩擦力答案D,【解题技巧】摩擦力产生的条件：非

3、光滑接触面，物体发生相对运动或有相对运动趋势时，会产生摩擦力。若物体没有发生相对运动也没有相对运动趋势时，就不会产生摩擦力。摩擦力的方向：与相对运动或相对运动趋势的方向相反。注意：相对运动和运动的方向不一定相同。,考点2利用二力平衡条件判断摩擦力的大小、方向(2019春东台市期中)用5 N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动。若用6 N和4 N的水平力分别拉水平桌面上的木块，此时木块受到的摩擦力分别是()A6 N和4 NB6 N和0 NC5 N和4 ND5 N和0 N,C,【解题技巧】(1)匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力的条件求出木块做匀速直线运动的物体受到的滑动摩擦力大小

4、。(2)判断所用力改变后物体的运动状态。若静止根据二力平衡求解；若运动不管是加速还是减速滑动，滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，只要这两个因素不变，此时的滑动摩擦力不变。,考点3影响滑动摩擦力大小的因素(2019春罗湖区校级月考)某同学用2 N的力沿水平方向推重为8 N的木块，使木块沿力的方向做匀速直线运动。关于木块受到的摩擦力，下列说法中正确的()A小车受到的摩擦力等于8 NB松手后，木块减速，此时木块受到的摩擦力变大C若改变推力的方向，使木块反向运动，则木块受到的摩擦力变小D若在木块下加两根铅笔，则木块受到的摩擦力变小,D,【解题技巧】滑动摩擦力只和压力大小、接触面粗糙程度有关

5、，与接粗面积大小、速度大小、物重等因素无关。,考点4摩擦力的应用和防治下列实例中减少摩擦的方法与其它三个不同的是(),B,【解题技巧】增大摩擦力的方法通常是增大压力的大小和接触面的粗糙程度；减小摩擦力的方法有：减小压力大小、使接触面更光滑、使接触面彼此分离、变滑动为滚动等。,实验一：研究影响滑动摩擦力大小的因素如图所示，某同学探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。,(1)实验时，该同学应该用弹簧测力计沿_方向拉木块，使它作_直线运动，这样才能根据_条件，确保拉力_滑动摩擦力(选填“”“”或“”)，从而测出滑动摩擦力大小。,水平,匀速,二力平衡,(2)上图为序号3实验弹簧测力计稳定时读数，此时表格

6、中示数应为_(3)开始时，该同学尝试用1 N的力拉木块但没拉动，此时木块受到的摩擦力_1 N(选填“”“”或“”)；若在同一水平桌面上加速拉动同一木块，滑动摩擦力的大小_(选填“变大”“不变”或“变小”),3.6 N,不变,(4)该同学的实验记录数据如上表所示。a分析序号为1、2的两组数据，可得：_b如要研究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度是否有关，应选序号为_的两组数据进行分析。(5)指出此实验的不足之处：_。(写出一条即可),接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。,2、3,木块需要做匀速直线运动,(6)同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，发现用如图1方式测量滑动摩擦力更方便，

7、实验中_(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。,不一定,(7)若用一块各个侧面粗糙程度相同的木块，进行如图2所示的三次实验，弹簧测力计水平匀速拉木块运动时的示数依次为F1、F2、F3，发现它们之间的关系是F1_F2_F3(选填“”“”或“”)；通过比较(a)、(b)两实验，可得到的结论是_；通过比较(a)、(c)两实验，可得到的结论是_。,滑动摩擦力的大小和接触面积大小无关,滚动摩擦远小于滑动摩擦,考点1摩擦力产生的条件和方向1(2019春滨海县期中)关于弹力和摩擦力的说法中，正确的是()A物体间有弹力作用，一定存在摩擦B物体间没有弹力作用，一定不存在摩擦C摩擦力总是阻碍物体的运动D摩

8、擦力的方向不可能与物体的运动方向相同,B,2(2018春武汉月考)图中不受摩擦力的是(),A,3如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F2 N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是()AA和B之间摩擦力为0B地面对B的摩擦力为0C地面对B的摩擦力为2 N，方向水平向左D地面对B的摩擦力为2 N，方向水平向右,B,考点2利用二力平衡条件判断摩擦力的大小、方向4(2019春沙坪坝区校级月考)如图，在重庆消防武警爬杆比赛中，体重为700 N的王警官第一个爬到杆项，当他从杆顶匀速下滑的过程中，下列说法错误的是(),D,A他所受摩擦力的大小为700

9、NB他所受力的合力为0 NC王警官匀速下滑时所受摩擦力的大小等于他静止在杆顶时所受摩擦力的大小D当王警官突然增大对杆的握力，他停下来，保持静止，此时他所受摩擦力大于700 N,5(2019益阳)如图所示，用手握住一根重为G的长直铁棒，使铁棒沿竖直方向静止时，铁棒受到的摩擦力()A大小等于GB大小大于GC方向竖直向下D随着手握棒的力增大而增大,A,6(2019春通州区校级月考)如图所示，图甲中用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动；图乙是两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图象，第一次小车所受的拉力、摩擦力，速度分别为F1、f1和v1，第二次小车所受的拉力、摩擦力，速度分别为F2、f2和v

10、2，则下列关于力和速度大小比较中正确的是()AF1F2；f1f2；v1v2BF1F2；f1f2；v1v2CF1F2；f1f2；v1v2DF1F2；f1f2；v1v2,A,考点3影响滑动摩擦力大小的因素7(2019春玄武区期末)一个物体在水平拉力的作用下沿粗糙程度相同的水平面向右做直线运动，物体运动的路程(s)时间(t)图象如图所示，根据图象，下列判断正确的是()A06 s物体在做加速运动B物体8 s时的速度大于2 s时的速度C612 s物体所受的拉力大于物体所受的摩擦力D06 s物体所受的摩擦力等于612 s物体所受的摩擦力,D,考点4摩擦力的应用和防治8(2019春抚州期末)下列现象中，属于

11、减小摩擦的是()A体操运动员上器械前，会在手上涂防滑粉B在浴室的地面铺上防滑垫C向机器的滚动轴承内加润滑油D皮带传动中，要张紧皮带,C,9在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时，将木块A放置于水平木板B上，加载一个砝码，把弹簧测力计系在A上，如图所示。当向左拉动B时，弹簧测力计指针稳定。下列讨论中错误的是(),AA受到B的摩擦力与弹簧测力计拉力是一对平衡力BA受到B的摩擦力的大小为2.4 N，方向水平向左C若增大拉动B的速度，弹簧测力计的示数会变大D此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系答案C,10如图所示，拉力F与水平面成一定的角度，物体在拉力F的作用下沿水平面向右做匀速直线运动。当拉力F增

12、大时，物体受到水平面的摩擦力将()A不变B变大C变小D无法确定,C,12(节选)请判断对错，对的打“”，错的打“”(1)(2017深圳)生活中有很多地方涉及物理知识。,丙：匀速拉动木块的过程中，摩擦力会变大()丁：推箱子不动，是因为推力小于摩擦力()(2)(2018深圳)阅兵仪式上，检阅车在水平地面上匀速行驶。检阅车匀速行驶牵引力大于车受到的阻力(),13(2019深圳)如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1v2v3，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙。下列关系正确的是()AF甲F乙F丙BF甲F乙F丙CF甲F乙F丙DF甲F乙F丙,C,