第3课古代印度ppt课件.pptx

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1、文明历程,文明成就,幼发拉底河和底格里斯河“美索不达米亚”,约前3500年出现小国。,前18世纪古巴比伦国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了强大的中央集权国家。,前2400年两河流域实现了初步统一。,前1595年被外族灭亡。,政治：古巴比伦王国 汉谟拉比法典文字：楔形文字建筑：空中花园历法：阴历，设置闰月数学：60进位制,温故知新,第3课古代印度,第一单元 古代亚非文明,古代印度在地理上是指今天的_。古代印度文明最早出现于_。,一、古代印度河流域文明,1、地理环境：,第3课古代印度,南亚次大陆,印度河流域,阿拉伯海,孟加拉湾,印,度,洋,北回归线,亚,洲,地处南亚次大陆（指的是喜马拉雅山以南的

2、地区），濒临阿拉伯海和孟加拉湾，北回归线横穿印度北部。,第3课古代印度,气候温暖湿润。河流（印度河和恒河）定期泛滥，土壤肥沃。,自然条件十分优越，农业发达,一、古代印度河流域文明,2.文明起源与发展：,（1）在印度河流域发现的_和摩亨佐达罗等早期文明遗址，年代约为_世纪。这些文明一度繁荣，后来因不明原因衰亡而长期不为人所知。,哈拉巴,前23世纪前18,第3课古代印度,古代印度,相关史事,哈拉巴,摩亨佐达罗,相关史事,哈拉巴遗址,相关史事,摩亨佐达罗城遗址,一、古代印度河流域文明,2.文明起源与发展：,（2）公元_年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称_，陆续在_和_定居下来从事农业生

3、产，印度北部逐渐出现了许多小国家。,前1500,雅利安人,第3课古代印度,印度河流域,恒河流域,一、古代印度河流域文明,2.文明起源与发展：,（3）_（公元前324-前187）统治时期是古代印度文明的_时期。除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。首都_是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。,孔雀王朝,鼎盛时期,第3课古代印度,华氏城,相关史事,3.印度文化：,（1）最早发现和 使用黄金,（2）阿拉伯数字,（3）佛像艺术,印度贵族出行图,问题思考,你能说出深受印度佛像艺术影响的中国古代石窟吗？,山西大同云冈石窟,河南洛阳龙门石窟,甘肃敦煌莫高窟,婆罗门,嘴,手,腿,脚,刹帝利,吠舍,首陀罗,

4、统治阶级,被统治阶级,目的：维护高级种姓的统治,（1）雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。,第3课古代印度,二、森严的种姓制度,梵 天,婆罗门（第一等级）,吠 舍（第三等级）,刹帝利（第二等级）,首陀罗（第四等级）,掌管祭祀,国王、武士、官吏,向国家纳税,向神庙上供,供养一、二等级,被征服居民构成,掌握神权,掌管军事和行政权力,从事农业、畜牧业和商业,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。,第3课古代印度,贱民“不可接触者”,二、森严的种姓制度,（2）种姓制度各等级之间_、_。低等级的人不得从事高等级职业，不同等级的人不得通婚。,贵贱分明 世代相

5、袭,第3课古代印度,你明白了吗？,第3课古代印度,婆罗门实际上属于外来的雅利安人，他们进入印度后，自封为出身高贵的人，通过种姓制度来压制当地居民，必然引起吠舍、首陀罗乃至刹帝利的不满。种姓制度不但在当时激化了社会矛盾，而且对印度后来的社会发展也产生了不良的影响。,乔达摩悉达多（释迦牟尼）,（1）产生的时间：,（2）产生的地点：,（3）创始人：,公元前6世纪,古代印度,第3课古代印度,三、释迦牟尼创立佛教,早期佛教反对种姓制度，反对第一等级婆罗门的特权，因而也得到国王和一些富人的支持。佛教提出_，教义_,信仰的民众日益增多，一度成为印度的国教。,“众生平等”,通俗易懂,第3课古代印度,（4）,公

6、元前3世纪后佛教开始向外传播。_，佛教经中亚传到中国新疆，再传入内地。后由传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。,（5）传播：,公元前1世纪,第3课古代印度,知识拓展,（6）基本教义：,乔达摩悉达多,人物扫描,释迦摩尼,相传佛陀就在这棵菩提树下悟道六年,菩 提 树,人物扫描,佛陀说法,佛陀坐像,人物扫描,第3课古代印度,（一）古代印度的地理环境,（二）古代印度的兴衰历程,（三）古代印度的种姓制度,婆罗门,刹帝利,吠 舍,首陀罗,（四）佛教的创立,本课小结,前23前18世纪哈拉巴摩亨佐达罗文明,前1500年雅利安人在印度河恒河流域建小国,前324-前187

7、年孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期时期,公元前6世纪乔达摩悉达多（释迦牟尼）,婆罗门、刹地利、吠舍、首陀罗,本课小结,四大流域：,四大古国：,四大成就：,四大种姓：,尼罗河流域、两河流域、印度河流域、黄河流域,古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代中国,金字塔、汉谟拉比法典、种姓制度、万里长城,课后活动,1、连线。,金字塔 两河流域种姓制度 尼罗河流域汉莫拉比法典 恒河流域,课后活动,2、活动与探究。下面是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明地图，请你结合地图回答：,从左至右填出古代文明的名称，并填写 它们产生的大致时间。这些古代文明是在什么样的地理环境中 发生和发展的，为什么？,(1

8、)埃及文明，公元前3500年；两河流域文明，公元前3500年；印度文明，公元前2500年；中国文明，公元前2070年；,（2）大河流域。a大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；b大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。,1.入侵古代印度并征服当地居民，逐渐建立起一些小国的是()A、日耳曼人 B、雅利安人 C、印第安人 D、苏美尔人,课堂练习,B,2下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是（）A、B、C、D,D,课堂练习,3印度种姓制度中，农民、牧民、手工业者、商人属于()A、吠舍 B、刹帝利 C、首陀罗 D、婆

9、罗门,A,课堂练习,4下列与古代印度文明 无关的是()A、种姓制度 B、阿拉伯数字 C、佛教 D、天方夜谭,D,课堂练习,5、佛教反对婆罗门的等级制度，所以()A、宣传种姓制度 B、宣传“众生平等”C、倡导刻苦修行 D、号召削弱王权,B,课堂练习,6、有一首歌这样唱道：“白龙马，蹄朝西，驮着唐三藏，跟着仨徒弟，西天取经上大道”其中的“经”产生于()A、公元前6世纪 B、公元6世纪 C、公元前3世纪 D、公元3世纪,课堂练习,A,7、古代印度有一户人家，有自己的住房，在城市开了一家店，同时销售自己手工制作的衣服。你认为这户人家所属的等级是()A、婆罗门 B、刹帝利 C、吠舍 D、首陀罗,C,课堂

10、练习,1.古代印度河流域文明(1)兴起:最早出现于印度河流域。(2)建国:公元前1500年左右,雅利安人侵入印度,后来出现了许多小国家。(3)鼎盛:孔雀王朝统治时期,印度基本上实现了统一,首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。2.森严的种姓制度(1)建立:雅利安人进入印度后,逐渐建立的严格的社会等级制度。,(2)主要内容,(3)特点:各等级之间贵贱分明,世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。,3.释迦牟尼创立佛教(1)创立:公元前6世纪,乔达摩悉达多创立。(2)教义:反对婆罗门的特权。提出“众生平等”,宣扬“忍耐顺从”。(3)发展:信仰佛教的民众日益增多,一度成为印度的国教。(4)传播:公元前3世纪后开始外传。经中亚传入中国,后传到朝鲜、日本、越南等国。往南经锡兰,传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨 等国。,单元总结,