第16周《乐学励志》主题班会ppt【可用】课件.ppt
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1、,读书 励志 理想,主题班会,2014年春季,环节一:比童年,甘肃 冬天 满是冻疮的手,在田间劳动间隙看书,如果你说苦,那他们呢?,几个人共用的教科书,如果你说苦,那他们呢?,如果你说苦,那他们呢?,如果你说苦,那他们呢?,这不是一个老人,他是一个孩子!,最便宜的“草稿纸”,如果你说苦,那他们呢?,如果你说苦,那他们呢?,深夜就要起床翻越几个山头去上学的山区孩子,如果你说苦,那他们呢?,为了凑齐费用,她要砍大约1000筐这样的柴,如果你说苦,那他们呢?,没有凳子,跪着听课的孩子。你有这样的专心吗?,我要读书,我们有温暖的家,他们呢?,我们有温暖的家,他们呢?,环节二:比辛苦,想一想:谁更苦?你
2、为了谁必须要吃苦?,为了孩子,普天之下的父母都不怕苦,在这样的教室里专心上课,因不能为孙子交学费而流泪的爷爷,想想父母们的生活吧,当我们感觉苦的时候,请你多想想1、也许我读书苦,可父母一定比我还辛苦!他们在干什么呢?2、也许我穿的不够时尚,但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢?3、也许我的零花钱不多,可是贫苦地区的孩子们呢?4、也许别人有富裕的家庭,可是他们有我这样温馨的家吗?5、也许老师对我严了些,可是没有这样严格的环境我会怎样呢?,环节三:【静静地反思】,一、明志我有明确的目标吗?我为实现目标而努力了吗?,静静地反思,二、勤学我在课上能全身心投入吗?我能充分应用好课余时间吗?在课堂上我
3、能从严要求自己吗(不打瞌睡、不交头接耳等)?,静静地反思,三、慎思我能谨慎对待每一道题吗?我能对练习、考试中的存在问题及时进行总结吗?我思考过解决问题的措施、方法吗?,静静地反思,四、笃行我能做到及时订正并加以落实吗?我能细心地将试卷分类整理吗?我能在每节课前迅速进入状态吗?,静静地反思,五、守纪规定时间内我还在闲逛游走吗?我能够真正遵守各项规章制度吗?,静静地反思,六、感恩我能体会到家人的艰辛,感受到家人的期盼吗?我所做的一切对得起我的家人吗?我想过要报答父母的恩德吗?,环节四:扪心自问,别人在奋力拼搏,锐意进取,而我在做什么呢?别人在积极思维,踊跃参与,而我在做什么呢?,环节五:读懂人生,
4、用色彩打扮自己,不如用知识充实自己。清晨不起早,误一天的事;年少不勤学,误一生的事。,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,古今名人的读书故事,凿壁借光 西汉时,有个叫匡衡的人,非常勤奋好学,但家境贫困,买不起蜡烛。匡衡的邻居,家境富裕,夜间烛火通明。匡衡请求晚上去他家读书,但邻居不允许。不得已,匡衡想了一个办法,偷偷地在墙壁上凿了一个小洞,让邻居的亮光透过来,借着这点亮光读书。用这种方法,匡衡读完了一些书,但他买不起新书。有一天,他发现一个财主家里藏着许多书,于是他向财主提出,愿意帮助干活,不要工钱。财主很奇怪,问其原因,匡衡说:“我给你干活,不要工钱,只是想借你家里的书看看。”财主听说只借书看而
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