科学六年级下册第二单元《铁生锈了》ppt课件.ppt

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1、2.5铁生锈了,制作人：杨二庄小学 徐涛,生活中，我们经常会发现一些铁制品生锈。,铁为什么会生锈？生成的铁锈和原来的铁是同一种物质吗？铁生锈是物理变化还是化学变化？,？,观察铁锈,观察比较铁片与铁锈，它们之间有什么不同？铁生锈变成了铁锈，这是一种化学变化吗？我们用什么证据来证明自己的观点？,请点图片哟,看完请点我呀！,观察铁片的颜色和光泽,观察铁锈的颜色和光泽,比较铁片和铁锈的颜色和光泽,铁片：灰白色，有金属光泽。,铁锈：红褐色，没有金属光泽。,观察铁片的空隙和手感,观察铁锈的空隙和手感,比较铁片和铁锈的空隙和手感,铁片：没有空隙，比较光滑。,铁锈：有小孔，比较粗糙。,敲击比较铁片和铁锈的韧性

2、,铁片敲击时有韧性，铁锈则比较脆。,比较铁片和铁锈的导电性,接通电源后观察铁片是否导电,接通电源后观察铁锈是否导电,铁片和铁锈比较记录表,铁片和铁锈比较记录表,结论：通过铁片和铁锈比较记录表，我们可以得知铁锈是一种完全不同于铁片的新物质，铁变成铁锈过程中，生成了一种新物质，是化学变化。,探索铁生锈的原因,研究的问题：铁为什么会生锈？铁生锈与什么因素有关？我们的假设：空气和水是铁生锈的主要原因。,探索铁生锈的原因,实验方法：1、用电吹风将1号试管内吹干后迅速放入一枚铁钉，并立即用塞将口塞住,使其与外部的空气无法接触。2、在2号试管内装入一满试管煮沸后的纯净水，使纯净水将铁钉完全没入。再用塞将口塞

3、住。3、在3号试管内装入少量纯净水，使铁钉一部分在水里，另一部分裸露在空气中，但不封口，使其与外部空气接触。4、在4试管中加入少量的纯净水并加入少量食盐，将铁钉一部分浸泡在盐水中，而另一部分裸露在空气中，也不封口，使其与外部空气接触。5、在5号试管里加入食用油，将铁钉浸泡在油中。,探索铁生锈的原因,实验现象：大约过一星期后，出现的现象1号试管铁钉没有生锈。2号试管的铁钉也没有生锈。3号试管的铁钉已经生锈。4号试管铁钉生锈比3号速度快。5号试管的铁钉没有生锈。,探索铁生锈的原因,实验现象分析：1、2号试管不生锈，说明只有水或者只有氧气，铁都不生锈；5号试管既没有水也没氧气，铁更不会生锈。3号试管

4、既有水也有氧气，铁生锈，说明铁生锈的必要条件只是水和氧气，因此，我们得出以下结论：铁生锈的必要条件是氧气、水同时存在。,实验结果：铁生锈与空气和水有关，是氧气和水的共同作用使铁生锈。,铁生锈的快慢,小苏打和白醋的反应非常迅速，铁生锈的速度比较缓慢。但是由于每年铁制品生锈所造成的损失十分巨大，那么在什么情况下铁容易生锈？我们应怎样防止、减缓铁生锈呢？,铁生锈的快慢,让我们回顾刚才的对比实验,3号试管装入的是蒸馏水,4号试管装入的是盐水,（比较3号4号试管中生成铁锈的多少）,铁生锈的快慢,通过对比实验，我们可以得知，在有在有盐的情况下，生锈的程度会加深、速度会加快。,（对比3号试管分析4号试管，其铁生锈的速度比3号试管快，说明盐在铁生锈的过程中起到加速生锈的作用。）,结论：经过多次实验，我们可以进一步得知，在有水、氧气、酸或碱存在的环境中，铁最容易生锈。,在生活中，人们怎样防止铁生锈、减缓铁生锈？思考其中的科学道理。,（提示：考虑铁生锈的条件水和氧气同时存在）,在生活中，人们怎样防止铁生锈、减缓铁生锈？思考其中的科学道理。,（提示：考虑铁生锈的条件水和氧气同时存在）,在铁制品上涂上油漆、油，进行电镀、搪瓷，保持干燥等都能防止或减缓铁生锈的速度。这样做可以隔绝铁与空气（氧气）的接触，从而防止、减缓铁制品的生锈。,谢谢大家！,