毕业设计(论文)教学与管理工作规范(XXXX年修订版).docx

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1、重庆科技学院本科生毕业设计（论文）教学与管理工作规范毕业设计（论文）对学生实践能力、创新精神的培养具有重要作用，毕业设计（论文）工作作为一个学习、实践、探索和创新相结合的综合性教学环节，是对本科生在校期间所学知识深度和广度的全面检验，也是学生运用所学知识分析和解决本专业实际问题能力的考核。为了加强和规范毕业设计（论文）工作，提高毕业设计（论文）质量，特制定本规范。一、毕业设计（论文）的选题（一）选题时间及程序毕业设计（论文）的选题工作安排在第七学期。毕业设计（论文）的题目原则上由指导教师提出，同时也鼓励学生自主选题，填报重庆科技学院本科学生毕业设计（论文）选题审批表，经系组织评审确认，主管院长

2、批准后，作为正式选题向学生公布。各学院将重庆科技学院本科毕业设计（论文）选题汇总表送教务处实践教学科备案。（二）选题原则1.符合本专业的培养目标及教学基本要求，具有综合性、创新性，使学生在分析和解决实际问题的能力、创新能力等方面得到综合锻炼。2.与社会经济、文化、科技、生产实际和发展的需要相结合。选题不应过空、过大、过偏，提倡真题真做，鼓励优秀学生提前了解和参与有关课题的实际研究。3.鼓励学生组成团队，共同完成工作量大的毕业设计（论文）课题，但每人的工作内容应有所侧重，有独立完成的毕业设计（论文）内容，其比例应不低于60%。4.题目应具有一定的深度、难度及先进性，任务具体、份量适当、进度明确，

3、学生在教师的指导下在规定时间内 通过努力能够完成。5.重复课题原则上不超过两届，保留课题应有所创新。二、毕业设计（论文）指导教师的要求及职责（一）要求1.毕业设计（论文）的指导教师应由学术水平较高、治学严谨、实践经验较丰富的教师担任，一般应具有中级及以上职称或具有研究生及以上学历，并具有高校教师资格。2鼓励在校外聘请有现场工作经验的相关专业的中高级职称人员担任毕业设计（论文）指导教师，但必须配备相应的校内指导教师。3原则上每名教师指导毕业设计（论文）的学生数:理工科不超过8人，文科不超过12人。提倡建立以指导经验丰富的教师为组长的毕业设计（论文）指导小组对学生进行指导。4首次独立担任毕业设计（

4、论文）指导工作的教师，学院应指定经验丰富的教师帮助他们做好指导工作。其指导毕业设计（论文）的学生人数:理工科不超过4人，文科不超过6人。（二）指导教师的职责1拟定毕业设计（论文）题目，说明题目来源、主要内容及要求、工作场所、软硬件需求等供学院审查和学生选择。学生选题确定后，及时下达任务书，做好文献资料和设计条件等准备工作，课题中的关键问题要预先做设计或试验研究。2指导学生做好开题报告，审定学生的总体方案和工作计划，定期检查学生完成的进度和质量，引导学生在独立思考的基础上分析解决毕业设计（论文）工作中遇到的各种疑难问题。3指导教师对学生的指导可采用集中指导与个别指导相结合的方式，每周指导次数不少

5、于2次,每次指导时间不得少于2学时。对多人承担的题目，既要让学生参与总体方案论证，又要有明确分工。4参加学生毕业设计（论文）答辩和成绩评定工作。5在毕业设计（论文）期间，应坚守岗位，不得随意出差。确因工作需要出差时，必须经主管院长批准，出差时间超过5天及以上，应委派水平相当的教师代理指导。否则按教学事故处理。三、对学生的要求在开始毕业设计(论文)工作前，学生原则上应修完除毕业设计(论文)环节外所有学分，截止第七学期末未修完学分超过15学分者不具备进行毕业设计(论文)资格。（一）学生应积极、主动、独立地完成毕业设计（论文）所规定的全部任务，努力创新。要有实事求是的科学态度，凡抄袭他人毕业设计（论

6、文）者，视情节按违纪或作弊处理，毕业设计（论文）成绩以零分计。（二）学生在接受毕业设计（论文）任务后，应仔细研读设计（论文）任务书及有关资料，做好毕业设计（论文）开题报告等工作。学生在开题报告中应对所承担的毕业设计（论文）及应达到的目标进行分析，提出解决方案及进度计划。（三）学生在进行毕业设计（论文）过程中，应定期主动向指导教师汇报进度和完成情况。（四）尊敬老师，团结同学，服从安排，自觉爱护教学仪器设备和公共设施，坚持节约，杜绝浪费。（五）严格遵守纪律。因特殊原因必须请假者，3天及3天以内由指导教师批准；3天以上由指导教师签署意见,由系主任批准；15天以上，由主管院长批准。无故缺勤按旷课处理。

7、学生累计耽误时间超过毕业设计（论文）总时间的三分之一及其以上者，不能参加答辩，不评定成绩，必须重新学习。四、在校外完成毕业设计（论文）的规定学生经所在学院及毕业设计（论文）接收单位双方同意（接收单位应向学生所在学院发接收函）的情况下可在校外完成毕业设计（论文）。但必须遵守以下规定：(一)接收单位和学院均需为在校外进行毕业设计（论文）的学生安排指导教师，共同负责学生的毕业设计（论文）的指导及检查工作。（二）毕业设计（论文）题目若由接收单位提供，则应符合毕业设计（论文）选题原则，并经学院审定后，方可作为学生正式的毕业设计（论文）题目。（三）学生选定题目后，必须按照学校的有关规定，完成开题报告等工作

8、，经学院审查合格后方能进行毕业设计（论文）。（四）学生在进行毕业设计（论文）期间，必须定期（每周不少于1次）向指导教师报告进展情况。（五）学生完成毕业设计（论文）后，必须在毕业答辩形式审查前将完整的毕业设计（论文）及相关资料带回学校，参加形式审查和毕业设计（论文）答辩。答辩后，设计（论文）及附件交学院存档保管。五、毕业设计（论文）的教学组织和检查全校的毕业设计（论文）工作在学校统一领导下，由教务处、学院、系（教研室）、指导教师分工协作完成。各教学环节工作程序见重庆科技学院本科毕业设计（论文）工作流程。（一）教务处职责教务处统筹毕业设计（论文）各环节工作，对毕业设计（论文）工作进行宏观管理，具体

9、职责如下：1.根据教学计划和教学大纲要求统筹安排全校毕业设计（论文）各项工作的时间和进度。2.负责毕业设计（论文）过程管理，保证毕业设计（论文）工作的正常进行。3.收集学院毕业设计（论文）领导小组名单、毕业设计（论文）选题汇总表、毕业设计（论文）总结、学院反馈意见、学校毕业设计（论文）督导组意见等资料，根据上级主管部门有关文件及学院反馈意见，对现有的毕业设计（论文）管理规定进行修改或补充。4.组织重庆科技学院优秀毕业设计（论文）的评审工作。5.组织学院进行经验交流，做好工作总结。(二)学院及系（教研室）职责学院毕业设计（论文）的各项工作在学院统一领导下组织实施，主要任务是：1.成立学院的毕业设

10、计（论文）工作领导小组，负责本学院的毕业设计（论文）组织管理工作，包括审核毕业设计（论文）题目并组织选题，按有关规定遴选指导教师，组织毕业设计（论文）动员、过程检查、形式审查、毕业设计（论文）答辩、成绩评定和推优等，保证毕业设计（论文）工作的正常进行。2.设立毕业设计（论文）指导小组，指导小组以专业为单位，成员由毕业设计（论文）指导教师担任，人数约35人，其主要工作内容包括：组织教师对选题进行论证，确定毕业设计（论文）任务的要求，检查、督促教师加强对学生的指导、教育及考勤等管理工作，检查毕业设计（论文）工作的进度和质量，推荐本专业优秀毕业设计（论文）等工作。3.学院毕业设计（论文）工作领导小组

11、负责本学院毕业设计（论文）各个环节的检查督导工作。4.根据学校统一部署，拟定本学院毕业设计（论文）工作的计划、实施细则和完成计划的具体措施，协调、解决毕业设计（论文）中存在的具体问题。5.配合学校进行毕业设计（论文）质量控制，组织学院优秀毕业设计（论文）评选，协助完成重庆科技学院优秀毕业设计（论文）评选工作，完成毕业设计（论文）相关资料汇总上报等工作，并按学校规定保存毕业设计（论文）档案。6.对学院的毕业设计（论文）各项工作进行总结，写出书面总结报告并送教务处实践教学科备案。六、毕业设计（论文）成绩的评定毕业设计（论文）最终评定成绩由指导教师评阅成绩（包括前期准备工作成绩、平时成绩、毕业设计（

12、论文）成绩）、毕业设计（论文）交叉评阅成绩及答辩成绩三部分组成，采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级计分制。（一）毕业设计（论文）的前期准备工作成绩毕业设计（论文）的前期准备包括开题报告、译文等，其成绩由指导教师评阅时一并给出。（二）平时成绩学生在毕业设计（论文）过程中的工作态度、出勤情况等，其成绩由指导教师评阅时一并给出。（三）形式审查学生的毕业设计（论文）在提交评阅之前，学院应组织形式审查。1. 学院成立毕业设计（论文）形式审查工作小组，负责本学院学生设计（论文）的形式审查工作。2. 形式审查主要是审查学生毕业设计（论文）的撰写、编排格式、装订的规范性、资料的完整性。3.形式审查应在毕业

13、答辩前一周完成，形式审查合格者才能参加答辩。凡形式审查不合格者，应令其返工或补充。过时仍不能达到要求者，取消答辩资格。4.校外进行毕业设计（论文）的学生，其论文形式审查和答辩一律回校进行。（四）指导教师评阅指导教师应对所指导学生的毕业设计（论文）工作进行全面、认真地评阅，并按百分制给出评阅成绩。评语一般应包括：1.学生开题报告、译文等工作情况，整个过程中的工作态度、出勤情况等。2.学生设计（论文）完成的情况及工作量是否符合要求，毕业设计说明书（论文）、图纸及附件等的质量评价，内容的完整性、观点的正确性、格式的规范性、结构的条理性等评价。3.有何创新点或采用新技术的内容，毕业设计（论文）特点、亮

14、点。4.对所学知识运用的情况及独立工作能力的评价。5.毕业设计（论文）的不足之处。6.明确是否同意论文提交评阅。（五）评阅教师评阅指导教师评阅后的毕业设计（论文）在答辩前3天送答辩小组的交叉评阅教师评阅，评阅教师也要认真负责的写出评阅意见，评阅后以百分制给出评阅成绩。评语内容一般应包括：1设计、研究思路是否清晰、正确。2设计说明书（论文）、图纸及附件等的质量评价，内容的完整性、观点的正确性、格式的规范性、结构的条理性等评价。3. 有何创新点或采用新技术的内容，毕业设计（论文）特点、亮点。4. 毕业设计（论文）的不足之处。5明确是否同意该生参加毕业答辩的意见。（六）答辩1.毕业答辩工作由学院答辩

15、委员会组织并主持。答辩委员会一般由57人组成，设答辩委员会主任一人。根据需要，答辩委员会可决定成立若干答辩小组，答辩小组由35人组成，设组长1人，秘书1人。各答辩小组具体负责学生的毕业设计答辩工作。名单确定后答辩前报学校教务处备案。2.答辩委员会成员和答辩小组组长应由具有副高及以上职称的教师担任，答辩小组成员必须由讲师及以上的人员担任。3.只有指导教师与评阅教师给出的成绩都及格的学生，才能参加毕业答辩，指导教师与评阅教师意见出现分歧时由答辩委员会仲裁。4.答辩委员会的职能(1)审定学生毕业答辩资格。审定的具体内容如下：是否有重大违规、违纪事件发生，是否有抄袭行为，毕业设计制作、撰写格式是否规范

16、，设计中的图纸、图表是否执行相关国家标准，毕业设计（论文）材料是否按时、全部交齐。(2)公布答辩时间、地点和答辩学生名单。(3)组织并主持全院答辩工作。(4)统一评分标准和要求，对有争议的成绩进行裁决，并综合指导教师、交叉评阅教师、答辩委员会成绩及评语，决定学生的最终成绩。(5)根据工作需要聘请校外专家参加答辩。5.答辩工作程序和要求(1)答辩委员会主任宣布毕业设计（论文）答辩开始，并宣布答辩小组成员名单。(2)答辩人报告毕业设计（论文）主要内容，时间一般为1015分钟。答辩人应简要报告以下内容：课题的目的、要求及其意义，设计（论文）的基本内容、主要依据和主要方法，任务完成情况及成果、特点或亮

17、点，体会和改进建议等。(3)答辩小组提问，答辩人就所提问题进行回答，时间一般为1015分钟。提问侧重课题关键内容，可包括：关于课题方面的问题，本专业基础理论、基本知识和基本技能方面的问题，鉴别学生独立工作、分析问题和解决问题的能力的问题，启发学生进一步拓展视野的问题等。(4)答辩结束后，答辩小组根据学生的毕业设计（论文）及答辩情况等确定成绩、写出评语，一般应包括：学生陈述情况，设计、研究思路是否清晰、正确，答辩态度，问题回答是否正确，工作成果是否达到任务要求等。（七）毕业设计（论文）的总成绩评定采用五级记分制评定成绩：优秀（90100分）、良好（8089分）、中等（7079分）、及格（6069

18、分）、不及格（60分以下）。总成绩权重分配：由指导教师、评阅教师和答辩小组的评分组成，三部分的比例分别为40%，20%，40%。（八）成绩评定的参考标准（见重庆科技学院本科生毕业设计（论文）质量评价标准）评定学生毕业设计（论文）成绩时，必须严格掌握标准，实事求是，正确反映学生的工作态度、业务水平和能力素质。评定“优秀”成绩的学生人数原则上不超过本专业毕业学生人数的10%。有下列情况之一者，毕业设计（论文）成绩以不及格计：1.未按要求完成毕业设计（论文）任务。2.毕业设计（论文）形式审查不合格。3.累计缺勤次数超过考勤次数的1/3。4.指导教师评定成绩、评阅教师评定成绩、答辩小组评定成绩任意一项

19、为不及格者。毕业设计（论文）成绩不合格的学生，经本人申请、学院同意后，跟随下一届毕业生重修该环节。八、毕业设计（论文）的抽查管理为了更全面准确的掌握学生的毕业设计（论文）质量，每届设计（论文）结束后，于新学年初组织对二级学院的部分毕业设计（论文）进行随机抽查。聘请校内外的专家对抽查的设计（论文）进行评价，提出改进意见。九、毕业设计（论文）的档案管理学生毕业设计（论文）答辩后，其全部资料（含任务书、开题报告、外文译文、设计说明书或论文、图纸、磁盘、指导教师和交叉评阅教师及答辩委员会成绩及评语、答辩记录以及其他支撑材料）由学院统一归档（属生产中直接需要的图纸、资料，经批准，可将复印件归档），集中保

20、管四年以上（特色鲜明的优秀毕业设计(论文)建议学院长期保留）。归档时应采用由教务处统一制作的毕业设计（论文）档案袋将所有资料封装，各学院不得自行采用其他档案袋封装。对涉及技术机密的设计（论文），应在档案袋左上角注明“机密”字样，由学院资料管理人员负责保管，未经指导教师同意，不得借阅。教师查阅毕业设计（论文），须办理借阅手续。学生一般不得复印保存毕业设计（论文），有特殊需要复印者，需经指导教师同意，主管院长批准。凡私自复印毕业设计（论文）而造成不良后果者，要追究其责任。学院在毕业设计（论文）工作结束后应做工作总结，写出书面总结材料并于学期结束前送教务处实践教学科备案，毕业设计（论文）工作总结将作

21、为对学院教学工作年度考核的依据之一。十、各学院应根据各专业的具体情况，组织制定有针对性的毕业设计（论文）教学与管理工作规范。十一、本办法自发布之日起执行，原重庆科技学院本科毕业设计（论文）教学与管理工作规范（2007版）同时作废，十二、本办法由教务处负责解释。附件：1.毕业设计（论文）撰写要求2.理科本科毕业设计（论文）撰写参考模板3.文科本科毕业设计（论文）撰写参考模板4.本科毕业设计（论文）质量评价标准5.本科学生毕业设计（论文）选题审批表6.本科毕业设计（论文）选题汇总表7.本科学生毕业设计（论文）选题变更审批表8.毕业设计（论文）任务书9.外文译文（封面及要求）10.本科毕业设计（论文

22、）开题报告11.本科毕业设计（论文）报告（封面及注意事项）12.本科毕业设计（论文）成绩评定书13.理科本科毕业设计（论文）撰写参考模板14.文科本科毕业设计（论文）撰写参考模板附件1：重庆科技学院本科生毕业设计（论文）撰写要求一、基本要求1.毕业设计（论文）必须由学生本人独立完成，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果。2.毕业设计（论文）中心突出，内容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规范，文字流畅，字迹工整，结论正确。3.毕业设计（论文）中所使用的度量单位一律采用国际标准单位。图纸绘制、实验数据、各种标准资料的运用和引用都要符合有关规定。4.对毕业设计（论文）

23、中的图或表要给予解释，统一标上编号和图题，安排于相应位置。若同类图表数量过多，也可作为附录列于论文后面。5.手绘图形一律用碳素笔在硫酸纸或复印纸上誊描，并标上图号、图题，然后贴附于论文适当位置或附录中，要求图面整洁、比例适当。6.毕业设计（论文）正文理工类一般不少于1万字，文科类正文一般不少于1.2万字。设计类专业题目应附设计图纸、计算机程序等；研究类专题应附实验报告、数据处理及相关模型、计算机程序或调研报告、读书笔记等支撑材料。7.参考文献著录格式要符合国标。二、毕业设计（论文）撰写要求1.编写要求(1)页面设置：毕业设计（论文）用A4(2129.7cm)标准白纸，50页以上的用双面打印，5

24、0页以下用单面打印。页边距设置：上边距2.5cm，下边距2.5cm，左、右页边距均为2.5cm。页眉：1.6cm，页眉从摘要页开始到论文最后一页均需设置。页眉内容：单面印制的，左对齐为“重庆科技学院本科生毕业设计”或“重庆科技学院本科生毕业论文”，右对齐为各章章名；双面印制的，左页居中为“重庆科技学院本科生毕业设计”或“重庆科技学院本科生毕业论文”，右页居中为各章章名。页眉字号为5号宋体，页眉之下有一条下划线。页脚：2.1cm，从设计（论文）主体部分（引言或绪论）开始，用阿拉伯数字连续编页，页码位于每页页脚中部。(2)字体与间距：凡打印的毕业设计（论文）字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距

25、，行间距设置为固定值20磅。(3)前置部分从中文题名页起用罗马字母单独编页。2.写作基本形式及要求毕业设计或论文应采用最新颁布的汉语简化文字、符合出版物汉字使用管理规定，由作者在计算机上输入、编排、打印完成。符合以下基本形式要求。(1)前置部分1)封面：封面格式按重庆科技学院本科毕业设计（论文）封面统一格式要求。封面内容须如实填写完整。2)题名：题名是以最恰当、最简明的词语反映毕业设计或论文中最重要的特定内容的逻辑组合；题名所用每一词必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息；题名一般不宜超过30字。题名应该避免使用不常见的缩写词、首字缩写字、字符、代号和公

26、式等；题名语意未尽，可用副题名补充说明论文中的特定内容。3)摘要：摘要是毕业设计或论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。它应具有独立性和自含性，即不阅读设计或论文的全文，就能获得必要的信息，摘要的内容应包含与设计或论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。摘要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。摘要中一般不用图、表、化学结构式、计算机程序，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。中文摘要一般为300汉字左右，用小四号宋体，摘要应包括关键词。 英文摘要是中文摘要的英文译文，英文摘要页置于中文摘要页之后。

27、4)关键词：关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。一般每篇论文应选取35个词作为关键词，关键词位于摘要下方，另起一行，左对齐，中文摘要的关键词间用一个空格分隔，英文摘要的关键词间用一个分号分隔，最后一个词后不打标点符号,如有可能，尽量用汉语主题词表等词表提供的规范词。 5)目次页：毕业设计或论文应有目次页。目次页由设计或论文的章、节、条、附录、题录等的序号、名称和页码组成；另起一页排在摘要页之后，章、节、小节分别按相应要求标出，字体用小四号宋体，目录层次不少于二级,下级目录右缩进两个字。6)插图与附表清单：毕业设计或论文中如图表较多、应分别列出清单置

28、于目次页之后。图的清单应有序号、图题和页码；表的清单应有序号、表题和页码。7)符号、标志、缩略词、首字母缩写、计量单位、名词、术语等的注释表：符号、标志、缩略词、首字母缩写、计量单位、名词、术语等的注释说明汇集成表，置于图表清单页之后。(2)主体部分1)格式：主体部分的编写格式由引言(绪论)开始，以结论结束。主体部分必须由另页右页开始。一级标题之间换页，二级标题之间空行。第一，关于序号。毕业设计或论文各章应有序号，序号用阿拉伯数字编码，层次格式为：理工类：文科类：1（三号黑体，居中）一 （三号黑体，居中） (内容用小四号宋体) (内容用小四号宋体)1.1（小三号黑体，居左）（一）（小三号黑体，

29、居左）（内容用小四号宋体）（内容用小四号宋体）1.1.1（四号黑体，居左，右缩进两个字）1.（四号黑体，居左，右缩进两个字）（内容用小四号宋体）（内容用小四号宋体）（用与内容同样大小的宋体，右缩进两个字） (1)（用与内容同样大小的宋体，右缩进两个字）1）（用与内容同样大小的宋体，右缩进两个字）第一（用与内容同样大小的宋体，右缩进两个字）a（用与内容同样大小的宋体）第二，关于表格。应逐章单独编序（如：表2.5），应和插图及公式的编序方式统一。表序必须连续，不得重复或跳跃；表格的结构应简洁；表格中各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐，相邻栏内的数值相同时，不能用“同上”、“同左”和其

30、它类似用词，应一一重新标注。表序和表题置于表格上方中间位置，无表题的表序置于表格的左上方或右上方（同一篇论文位置应一致）。表序、表题和表格内字体均为五号宋体。第三，关于插图。插图要精选，图序逐章单独编序（如：图6.8），应与表格、公式的编序方式统一，图序必须连续，不得重复或跳跃。毕业设计或论文中的插图以及图中文字符号应打印，无法打印时一律用钢笔绘制和标出。由若干个分图组成的插图，分图用a,b,c,标出。图序和图题置于图下方中间位置。图序、图题和图内字体均为五号宋体。毕业设计（论文）插图要图面整洁、布局合理、线条粗细均匀、圆弧连接光滑、尺寸标注规范、文字注释采用中文，必要时可采用全英文标注。提倡

31、学生使用计算机绘图。第四，关于公式。正文中的公式、算式或方程式等应用“公式编辑器”进行编辑，论文中重要的或者后文中须重新提及的公式应注序号并加圆括号，序号一律用阿拉伯数字逐章编序（如（6.10），序号排在版面右侧，且距右边距离相等；公式与序号之间不加虚线。第五，关于数字用法。公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量，均用阿拉伯数字。年份不能简写，如1999年不能写成99年。数值的有效数字应全部写出，如：0.50:2.00不能写作0.5:2。第六，关于软件。软件流程图和原程序清单要按软件文档格式附在论文后面，特殊情况可在答辩时展示，不附在论文内。第七，工程图按国标规定装订。图幅小于或等于

32、A3图幅时应装订在论文内，大于A3图幅时按国标规定单独装订作为附图；第八，计量单位的定义和使用方法按中华人民共和国法定计量单位和中华人民共和国法定计量单位使用方法的规定执行。2)引言(或绪论)引言（或绪论）简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。应言简意赅，不要与摘要雷同，不要成为摘要的注释。一般教科书中有的知识，在引言中不必赘述。3)正文毕业设计（论文）的正文是核心部分，占主要篇幅，可以包括：调查对象、实验和观测方法、仪器设备、材料原料、实验和观测结果、计算方法和编程原理、数据资料、经过加工整理的图表、形成的

33、论点、导出的结论、完成的设计等。毕业设计应条理清晰，层次分明，推导正确，结论可靠；毕业论文必须实事求是，客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。设计或论文中引用他人的观点、结果及图表与数据必须注明出处，在参考文献中一并列出。一篇论文应至少有2-5个学生自己的观点。4)结论或结果毕业设计（论文）的结论或结果是最终的、总体的结论，结论应该准确、完整、明确、精练。5)参考文献参考文献应是毕业设计或论文作者亲自考察过的对自己的设计或论文有参考价值的文献，用五号宋体编写。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献，提倡要引用一定数量的外文参考文献。参考文献以文献在整个论文中出现的次序用1、2、

34、3形式统一排序、依次列出。参考文献的表示格式及示例为：第一，专著著录格式序号作者.书名M.版次(第1版不写).出版地：出版者，出版年.(专著中的析出文献应注明起止页码)例: 1孙家广，杨长青.计算机图形学M.北京：清华大学出版社，1995.2Skolink M I. Radar handbookM.2nd Edition. New York: McGraw-Hill, 1990.第二，译著著录格式序号作者.书名M. 译者.出版地：出版者，出版年.(专著中的析出文献应注明起止页码)例:6霍斯尼RK. 谷物科学与工艺学原理M.李庆龙,译.北京：中国仪器出版社，1989.第三，期刊著录格式序号作者.

35、题名J.刊名，年，卷（期）：起止页码.例:3杨得庆，隋允康，刘正兴,等.应力和位移约束下连续体结构拓扑优化J.应用数学和力学，2000,21（1）：17-24.4Kucheiko S, Choi J W, Kim H J, et al.Computer architecture a quantitative approachJ.Journal American Ceram Soc, 1997, 80(11):2 937-2 940.第四，论文集著录格式序号作者.题名C/论文集名.出版地：出版者，出版年:起止页码.例:5张佐光，张晓宏，仲伟虹，等.多相混杂纤维复合材料拉伸行为分析C/第九届全国复

36、合材料学术会议论文集(下册)北京：世界图书出版公司，1996：410-416.6Odoni A R. The flow management problem in air traffic controlC/ Flow Control of Congested Networks. Berlin: Springer-Verlag,1987:269-298.第五，学位论文著录格式序号作者.题名D.保存地点：保存单位，完成年.例: 7金 宏.导航系统的精度及容错性能的研究D.北京：北京航空航天大学自动控制系，1998.3Paxson V. Measurements and analysis of en

37、d-to-end internet dynamicsD.Berkeley: Computer Science Division, University of California,1997.第六，科技报告著录格式序号报告者.报告题名，报告编号R.地点：报告机构，完成年.例:8World Health Organization. Factors regulating the immune response: report of WHO Scientific GroupR. Geneva: WHO,1998.第七，国际或国家标准著录格式序号 起草责任者.标准代号 标准顺序号-发布年 标准名称S.出

38、版地：出版者，出版年.例:9全国文献工作标准化技术委员会第六分委员会.GB 6447-86 文摘编写规则S.北京：中国标准出版社，1986.第八，专利著录格式序号专利申请者专利题名: 专利国别，专利号P 发布日期例:10姜锡洲.一种温热外敷药制备方案: 中国, 881056073P.1989-07-06.第九，报纸著录格式序号作者.文名N.报纸名称，出版日期（版次）.例:1丁文祥. 数字革命与竞争国际化N.中国青年报，2002-11-20（15）.第十，网络文献著录格式序号作者.题名相关文献类型标识/OL.引用日期.获取和访问路径.例: 7Hopkinson A. Unimarc and me

39、tadata: Dublin CoreEB/OL. 1999-12-08. http: /www.ifla.org/IV/if.htm注:a.“作者”三位以内全部列出,多于三位的列出前三位后加“等”或“et al”; b.“出版地（保存地点）”请给出城市名，对同名异地或不为人们所熟悉的地名，可在城市名后附州名、省名、国名等.附 录参考文献类型和标志代码参考文献类型专著论文集报纸文章期刊文章学位论文报告标准专利汇编文献类型标识MCNJDRSPG电子文献载体和标志代码对于数据库(database)、计算机程序(computer program)及电子公告(electronic bulletin b

40、oard)等电子文献类型的参考文献，建议以下列双字母作为标识：电子参考文献类型数据库计算机程序电子公告电子文献类型标识DBCPEB对于非纸张型载体的电子文献，当被引用为参考文献时需在参考文献类型标识中同时标明其载体类型。采用双字母表示电子文献载体类型：磁带(magnetic tape)MT，磁盘(disk)DK，光盘(CD-ROM)CD， 联机网络(online)OL。并以下列格式表示包括了文献载体类型的参考文献类型标识：文献类型标识/载体类型标识如：DB/OL 联机网上数据库(database online) DB/MT 磁带数据库(database on magnetic tape) M/

41、CD 光盘图书(monograph on CD-ROM) CP/DK 磁盘软件(computer program on disk) J/OL 网上期刊(serial online) EB/OL 网上电子公告(electronic bulletin board online)6)致谢简述自己通过本毕业设计（论文）工作的体会，表达对指导教师、协作者或机构的感谢之情，用词应平实诚恳，力戒溢美浮夸。7)附录对于一些不宜放入正文、但作为毕业设计（论文）又不可缺少的组成部分，或有主要参考价值的内容，可编入设计（论文）的附录中。下列内容包括在附录中。正文中过长的公式推导与证明过程可以在附录中依次给出。与正文

42、紧密相关的非作者自己的分析，证明及工具用表格等。在正文中无法列出的实验数据、程序等。设计或论文使用的缩写及程序说明等。学生在读期间发表的论著、取得的科研成果（专利、获奖、鉴定等）和工程实现的社会评价及有关资料（以目录清单形式给出，其书写格式同参考文献）。三、结构规范和装订次序1.前置部分封面原创性声明中文摘要 关键词英文摘要 关键词目次页插图和附表清单符号、标志、缩略词、首字母缩写、计量、单位、术语、名词等注释表(必要时)2.主体部分引言（或绪论）正文结论3.参考文献4.致谢5.附录(必要时)6.有关图纸(必要时)上述1、2、3项材料以电子文档提交时要求汇集成一个WORD文件（非电子化材料除外

43、），该文档以学生毕业设计（论文）题目为文件名。四、附件的格式及要求1.以下附件与毕业设计或论文资料一并装入档案袋中。附件内容包括：任务书、译文及译文原文、开题报告、相关图纸、光盘等资料。页面要求：附件须用A4纸，页边距按正文的要求，不要求页眉、页脚。2.任务书和开题报告任务书、开题报告均按学校的规定和其他相关规定填写完成。3.译文及译文原文译文是学生外文应用能力的体现。所选的原文，其内容必须与自己研究的课题或专业方向紧密相关，在译文正文第一页（居左）说明出处，并附原文。译文重在准确性，译文原文不少于10000个外文印刷符号。译文原文可以不编页码和设页眉，但应按原文的先后顺序装订。附件2：重庆科

44、技学院本科生毕业设计（论文）质量评价标准毕业设计（论文）是实现本科人才培养目标的重要教学环节，是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要手段，是对学生综合运用所学理论、知识与方法解决实际问题能力的全面检验，不但对学生的思想品德、工作态度、工作作风和独立工作能力具有深远影响，而且毕业设计（论文）的质量也是衡量学生毕业资格和学位资格的重要依据。对学院，则是对该单位教学质量及教学效果进行评价的一个重要依据。为了大力加强我校本科学生毕业设计（论文）工作，结合学校实际，制定本指导性标准。一、工科类学生毕业设计（论文）质量评价标准（供指导教师参考）评价要素权重优秀标准及格标准调研论证10能独立查阅文献

45、以及从事其它形式的调研，能较好的理解课题的任务并提出实施方案，有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。能阅读教师指定的参考资料，但分析整理各类信息的能力较差，实施方案不尽合理。翻译、开题报告15查阅文献有一定的广泛性，有综合归纳资料的能力和自己的见解；翻译材料紧密联系课题，翻译准确，文字流畅。基本能按照要求查阅文献，综合归纳资料的能力较差；翻译材料与所学学科专业相关，基本完成规定的翻译工作量，译文无大错。设计（论文）内容质量30综合分析正确、合理；设计计算正确。方案构思正确、合理；数学模型构建正确、合理；实验方案合理，数据可靠。图表正确、符合国家标准，图面质量规范、符合要求。综合分析基本正确

46、；设计计算基本正确。构思基本正确、合理；建模基本正确、合理；实验方案基本合理，数据基本可靠。图表基本正确，图面质量基本符合要求。设计（论文）撰写质量25完全符合规范化要求、项目齐全，内容正确充实、概念清楚、思路清晰、结构严谨、条理分明、语言流畅、无错别字。基本符合规范化要求、论文结构基本合理，论述基本清楚，但不够严密或说服力不强，语言欠流畅，有少量错别字。工作态度、完成任务情况10工作努力，作风严谨，遵守纪律；按期圆满完成工作任务，工作量饱满，难度较大。作风欠踏实，无违纪；基本能完成任务，工作量适中，难度不大。创新价值10有较大改进或独特见解。 二、经管文理类学生毕业设计（论文）质量评价标准（供指导教师参考）评价要素权重优秀标准及格标准调研论证10能独立查阅文献以及从事其它形式的调研，能较好的理解课题的任务并提出实施方案，有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。能阅读教师指