离散型随机变量复习总结课ppt课件.ppt

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1、离散型随机变量复习课,我被闹钟吵醒了，我揉了揉眼睛心想：要是真有超能力，该多好啊!下面是美文阅读网作文栏目小编为大家整理关于写人的作文，欢迎大家阅读。篇一：只是幻想提起超能力，人人都会滔滔不绝地讲起来。因为超能力可是人人都喜欢的东西。如果我有超能力，我所先会让我的超能力永远不会消失，除非我自己说三次我不要超能力了。其次我要将世界变得美丽而富饶。我还要让每个人都不愁粮食，不愁生活。我还想让每个人都是天才，这样就不用学习了。如果我有超能力，我要让全世界的钱都消失，直接用东西交换东西。还可以走到哪里要拿别人的什么东西就拿别人的什么东西。但别人要拿我们家的什么东西，就可以拿我们家的什么东西。但是，每个

2、人都必须干不同的活儿，生产不同的东西，种不同的蔬菜，水果。小孩也必须有自己的事。任何人都不得没事干。有了超能力，我要让世界上的小偷，坏人，土匪都消失。有了超能力，我也要让动物有幸福的生活。让人类可以到各个星球旅游。如果我有了超能力，我还要做更多更多令人们高兴的事，令人们喜欢的事。我要让人们明白，生活多么美好。可惜超能力永远只是幻想，不可能是现实。如果这是现实该有多好啊!篇二：超能手表我,随机变量的分布列、期望和方差考点(1)离散型随机变量的分布列的性质：pi0，i1,2，n；p1p2pn1.(2)期望与方差：E(X)x1p1x2p2xnpn；D(X)(x1E(X)2p1(x2E(X)2p2(x

3、nE(X)2pn.E(aXb)aE(X)b，D(aXb)a2D(X)(3)二项分布：若XB(n，p)，则E(X)np，D(X)np(1p)(4)超几何分布,解题思路第一步：确定离散型随机变量的值即X；第二步：求出取不同值的概率；第三步：列出随机变量的分布列；第四步：利用公式求其期望与方差；第五步：反思回顾，查看关键点，易错点，可重点查看随机变量所对应值的概率是否正确,数学期望是否求对.,(2012高考陕西卷)某银行柜台设有一个服务窗口,假设顾客办理业务所需的时间互相独立，且都是整数分钟，对以往顾客办理业务所需的时间统计结果如下：从第一个顾客开始办理业务时计时X表示至第2分钟末已办理完业务的顾客

4、人数，求X的分布列及数学期望,(2012高考陕西卷)某银行柜台设有一个服务窗口,假设顾客办理业务所需的时间互相独立，且都是整数分钟，对以往顾客办理业务所需的时间统计结果如下：从第一个顾客开始办理业务时计时X表示至第2分钟末已办理完业务的顾客人数，求X的分布列及数学期望,思路点拨.首先确定顾客人数X的取值,再写出分布列，从而可求期望值.,【解】法一：X所有可能的取值为0,1,2.,P(X0)0.3 0.1 0.1 0.5；P(X1)0.10.4 0.10.3 0.10.1 0.10.1 0.40.49；P(X2)0.10.10.01；所以X的分布列为,E(X)00.510.4920.010.51

5、.,法二：X所有可能的取值为0,1,2.P(X0)0.3 0.1 0.1 0.5；P(X2)0.10.10.01；P(X1)1P(X0)P(X2)0.49；所以X的分布列为E(X)00.510.4920.010.51.,【规律方法】求离散型随机变量的分布列时，关键是计算各个概率值，一方面要弄清相应的概率类型(古典概型、相互独立事件的概率、独立重复试验等)，以便套用相关的计算公式计算；另一方面要注意运用分布列的性质检验所求的概率值是否正确,(2012高考湖南卷)某超市为了解顾客的购物量及结算时间等信息，安排一名员工随机收集了在该超市购物的100位顾客的相关数据,如下表所示.,已知这100位顾客中

6、的一次购物量超过8件的顾客占55%.确定x，y的值，并求顾客一次购物的结算时间X的分布列与数学期望；,(2012高考湖南卷)某超市为了解顾客的购物量及结算时间等信息，安排一名员工随机收集了在该超市购物的100位顾客的相关数据,如下表所示.,已知这100位顾客中的一次购物量超过8件的顾客占55%.确定x，y的值，并求顾客一次购物的结算时间X的分布列与数学期望；,(2012高考湖南卷)某超市为了解顾客的购物量及结算时间等信息，安排一名员工随机收集了在该超市购物的100位顾客的相关数据,如下表所示.,已知这100位顾客中的一次购物量超过8件的顾客占55%.确定x，y的值，并求顾客一次购物的结算时间X的分布列与数学期望；,