湖南省长沙市19中考化学复习第二部分 重点专题突破 专题一 物质的共存、检验、鉴别和除杂ppt课件.ppt
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1、专题一 物质的共存、检验、鉴别和除杂,第二部分 长沙重点专题突破,类型突破,.物质的共存(8年3考),1.共存的实质物质或离子之间不能发生反应,则它们可以共存;若能发生反应,则它们不能共存。2.共存的条件(1)组内物质均可溶。(2)在同一溶液中,物质(即所含离子)之间不发生反应,即不会生成沉淀、气体或水。,3.初中阶段常见的不共存的离子对(8年3考)Cl Ag(AgCl)Ba2(BaSO4),OH-,H+(H2O+CO2)Ca2+(CaCO3)、Ba2+(BaCO3),H+(H2O)Cu2+Cu(OH)2、Fe3+Fe(OH)3、Mg2+Mg(OH)2(NH3+H2O),【特别提醒】判断离子共
2、存时,需注意溶液为电中性(不显电性),即在同一组物质的离子中,既含阳离子也含阴离子。,4.解密物质共存中的隐含条件(1)溶液为无色透明,则溶液一定不存在有色离子如Cu2、Fe2、Fe3、等。溶液也不能形成浑浊或沉淀,即所给混合物中能发生反应,生成沉淀的离子不能共存。(2)pH7或酸性溶液,则溶液一定存在H,且该溶液中没有能与H反应的物质(或离子)。,常见的描述有:酸性溶液、pH2(pH7或碱性溶液,则溶液一定存在OH,且该溶液中没有能与OH反应的物质(或离子)。常见的描述有:碱性溶液、pH11(pH7)的溶液、使无色酚酞溶液呈红色的溶液、使紫色石蕊溶液呈蓝色的溶液等。,针对训练,1.(2013
3、长沙)下列各组物质分别加入到足量的水中,能 得到无色透明溶液的是()A.KNO3、NaCl、HCl B.FeCl3、Na2SO4、KCl C.CuSO4、H2SO4、NaCl D.FeCl2、KCl、NaOH,A,【解析】A中的三种物质溶于水都能形成无色透明的溶液,相互之间不发生化学反应;B中FeCl3的水溶液呈黄色;C中CuSO4的水溶液呈蓝色;D中FeCl2的水溶液呈浅绿色,且FeCl2与NaOH不能共存。,2.(2016重庆A)某植物培养液中含有NH4Cl和CuSO4,下列 物质在该培养液中能大量存在的是()A.NaOH B.BaCl2 C.KNO3 D.AgNO3,C,【解析】氯化铵、
4、硫酸铜溶液均能与氢氧化钠反应,氢氧化钠不能在该培养液中能大量存在,A错误;硫酸铜溶液能与氯化钡反应产生BaSO4白色沉淀,氯化钡不能在该培养液中大量存在,B错误;氯化铵、硫酸铜溶液均不与硝酸钾反应,硝酸钾能在该培养液中大量存在,C正确;氯化铵溶液能与硝酸银反应产生AgCl白色沉淀,硝酸银不能在该培养液中大量存在,D错误。,3.(2017衡阳)下列离子在pH=1的溶液中能大量共存,且为无色溶液的是()A.NH4+Ca2+Cl-NO3-B.K+Na+Cl-CO32-C.Fe3+Mg2+NO3-Cl-D.Na+Ba2+NO-3 OH-,A,【解析】pH1的溶液显酸性。铵根离子、钙离子、氯离子、硝酸根
5、离子、氢离子相互间不反应,可在酸性溶液中共存,且溶液为无色,A正确;酸性溶液中含有氢离子,碳酸根离子与氢离子不能共存,B错误;铁离子的溶液显黄色,C错误;氢氧根离子与氢离子结合生成水,二者不能共存,D错误。,4.(2017荆州)某溶液能使紫色石蕊溶液变蓝,下列各 组离子在该溶液中能大量共存的是()A.SO2-4、NO-3、Ba2+、Cl-B.Cu2+、Na+、NO-3、K+C.K+、CO2-3、NO-3、Cl-D.H+、Ba2+、K+、NO-3,C,【解析】由题中信息溶液能使紫色石蕊变蓝,可知溶液显碱性,溶液中含有大量的OH。A组中硫酸根离子能与钡离子反应生成硫酸钡沉淀,所以这组离子在该溶液中
6、不能大量共存,A错误;B中铜离子能与氢氧根离子反应生成氢氧化铜沉淀,所以B组离子不能在该溶液中大量共存,B错误;C组中各组离子间不会反应生成沉淀、水或气体,且不与OH反应,所以C组离子可在该溶液中大量共存,C正确;D组中氢离子能与氢氧根离子反应生成水,所以D组离子不能在该溶液中大量共存,D错误。,5.(2017滨州)小滨对某无色溶液所含溶质的记录,合 理的是()A.HCl、NaOH、Na2SO4 B.KNO3、ZnCl2、FeCl3 C.AgNO3、H2SO4、NaCl D.NaOH、Na2CO3、NaCl,D,【解析】HCl和NaOH反应生成H2O,不能共存,A错误;FeCl3呈黄色,B错误
7、;AgNO3和NaCl能反应生成AgCl沉淀,不能共存,C错误。故选D。,.物质的检验、鉴别(8年4考),类型突破,物质的检验、鉴别既有区别又有联系。联系:它们都是根据特征反应现象判定物质。区别:检验是根据物质的特性,用物理或化学方法对物质的组成成分加以确定、证实(若待检验物质为酸、碱、盐的溶液,则对阴、阳离子都要加以鉴定);鉴别是对两种或两种以上的物质进行定性区分。,一、物质的检验 1.常见气体的检验,2.常见离子的检验,二、物质的鉴别1.原则:先选用物理方法,再考虑化学方法。,实验视频,几种溶液的鉴别,实验视频,几种固体物质的鉴别,实验视频,氧气与二氧化碳的检验,2.物质鉴别(含无试剂鉴别
8、)的方法(1)物理方法:依据特殊的物理性质(如颜色、气味、溶解性、溶解时的吸放热现象等)进行观察、分析、判断、得出结论。依据颜色鉴别:含Cu2溶液显蓝色,含Fe3溶液显黄色,KMnO4溶液显紫红色。(2014.9B)依据气味鉴别:酒精和水。(2011.9B)依据溶解性鉴别:CaCO3不溶于水、Na2CO3溶于水。,依据溶解时的吸放热现象鉴别:NaOH溶于水放热、NH4NO3溶于水吸热、NaCl溶于水无明显变化。依据磁性鉴别:铁丝可以用磁铁来吸引,而铜丝不可以。(2)化学方法:分别取出少量待检验物质(一般为溶液),加入少量试剂充分反应,观察反应现象,根据现象分析、判断、得出结论。若物质间有明显酸
9、碱性差异,可使用酸碱指示剂和pH试纸(或pH计)来鉴别。,鉴别一组溶液a若溶液中有酸,可选用Na2CO3等可溶性碳酸盐来检验。b若溶液中有碳酸盐,可用酸。c若溶液中有Ag,选用盐酸。d若溶液中有Ba2,选用硫酸,2.常见物质的鉴别,4.鉴别的基本题型(1)无试剂鉴别:这类试题是利用待鉴别的物质之间的关系加以鉴别。(2017.15)特征现象法:首先鉴别出有颜色或有气味的物质,然后再利用已经鉴别出来的物质去鉴别其他物质,以此类推,鉴别出全部物质。,两两混合法:当不存在具有特殊物理性质的物质时,将组内物质两两混合,根据与组内其他物质反应产生特殊现象鉴别出第一种物质,再利用该物质鉴别其他物质,从而将各
10、物质一一鉴别开来。(2)任选试剂的鉴别:一般先按照共性(气体按能否燃烧或助燃,溶液按照酸碱性等)分组,再根据各组物质的特殊性质分别鉴别。,针对训练,1.(2011长沙)“家庭小实验”是利用家庭生活中常用的物 质,进行化学实验探究的活动。下列实验不能用“家庭 小实验”完成的是()A.检验自来水是否含有氯离子B.用闻气味的方法鉴别酒精和水C.检验自来水是否为硬水D.探究铁在潮湿的空气中是否生锈,A,【解析】检验Cl要用到硝酸银溶液,但家里没有硝酸银溶液,A无法完成;酒精有特殊气味,水无气味,B可实现;区分自来水为硬水还是软水可用肥皂水,C可实现;要探究铁在潮湿的空气中是否生锈,可通过观察铁钉表面颜
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