流动的组织血液ppt课件.pptx
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1、第四章 人体内物质的运输,夏庄中学 石世霞,淀粉蛋白质维生素,水无机盐等,消化系统,消化吸收,血管(血液),氧气二氧化碳,呼吸系统,气体交换,血管(血液),血液循环,运输,心脏,全身各处,知识回顾:,物质,课标要求:观察血涂片 解读血常规化验的主要数据,学习目标:1、描述血液的组成成分和各成分的主要功能。2、使用显微镜观察人血的永久涂片,尝试识别红细 胞和白细胞。3、尝试解读血常规化验的主要数据。学习重点:血液的组成和各成分的主要功能学习难点:用显微镜观察人的永久涂片并识别血细胞,抗凝血剂,思考:为什么分层?观察:分成几层?推测:每层是什么成分?,血液由不同成分组成的.它们的比重不同。,探究活
2、动一:观察血液的分层现象,红细胞,白细胞,血小板,血浆,血浆,白细胞,红细胞,血小板,血液,血细胞,根据上述观察,你认为:每层是什么成分?,探究活动二:血浆,特点:淡黄色的半透明的液体,主要成分:水(90%以上)、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等,主要作用:运载血细胞,运输维持人体生命活动所需要的物质、体内产生的废物以及激素等。,思考:为什么把血液称为流动的组织?,血液由血浆和血细胞(红细胞、白细胞、血小板)组成,共同完成运输功能,属于结缔组织.它可以流动,所以叫流动的组织.,探究活动三:观察人血的永久涂片,白细胞,红细胞,.数量最多的是哪种?,红细胞,.怎样区别红细胞和白细胞?,看大、小,
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