江城子·密州出猎公开课版ppt课件.ppt

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1、江城子密州出猎,苏轼,赏析古诗词，要在反复诵读的基础上，从语言、意境、主题等方面入手分析。1、理解诗意。理解词句意义，理解词中的场面、形象和情感，领悟全词的深层含义。品味语言。品析生动、形象的词语，体味词句语言的精妙。分析技巧。分析词中引用典故的含义及作用，分析词中的场面描写。,赏析方法,江城子-,密州出猎-,词牌名,词的题目,读题：从题目中，你获得哪些信息？,读人知人论世,说一说你了解的苏轼？,苏轼（1037-1101）：北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人,“唐宋八大家”之一,作者介绍,与父亲苏洵、弟弟苏辙，合称“三苏”散文与欧阳修并称“欧苏”诗歌与黄庭坚并称“苏黄”词与辛弃

2、疾并称“苏辛”书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“四大家”,文：“韩柳欧苏”并称（韩如潮，柳如泉，欧如澜，苏如海）。词：“苏辛”并称；书：“宋代四大书法家”之一（黄庭 坚、米芾、蔡襄）。,“一门父子三词客，千古文章四大家。”（苏洵三父子，韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼）,写作背景,政治上，苏轼仕途坎坷，饱尝艰辛。苏轼因为反对王安石变法，在朝中受到排挤打击，因而请求出任地方官，先是通判杭州，三年后又移知密州。期间他与同僚猎于铁沟，黄茅冈，作此词。,大声自由读，想一想，这首词的上片和下片分别写了什么内容?应该以怎样的语气腔调来朗读这种风格的作品？,朗读指导上阕：描写场面，朗读节奏要稍快，声音要洪亮下阕：抒发

3、豪情，朗读声调要高亢，气势豪迈,擎（）锦帽貂（）裘（）鬓微霜（）骑（j）酣（）妨（）遣（）,红色字读音,江城子密州出猎老夫/聊发/少年/狂，左牵黄，右擎苍，锦帽/貂裘，千骑/卷/平冈。为报/倾城/随/太守，亲/射虎，看/孙郎。酒酣/胸胆/尚/开张。鬓/微霜，又/何妨！持节/云中，何日/遣/冯唐？会挽/雕弓/如/满月，西北/望，射/天狼。,古诗词往往都有文眼，即文中最能揭示主旨、概括内容的关键性字眼。文眼往往奠定文章的感情基调。阅读时，抓住文眼斟酌字句，可以深刻品味古诗词的内涵。,判断本文的文眼是哪个字？,狂,“狂”字的含义是什么？“狂”又表现在哪里？用“狂”在-的句式回答。,“狂”在“老夫聊发

4、少年狂”的豪情。“狂”在“左牵黄，右擎苍”的英姿。“狂”在“千骑卷平岗”的声势。“狂”在“为报倾城随太守”的场面。“狂”在“亲射虎，看孙郎”的气概。狂放的外表,“狂”在“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨”的自信。“狂”在“持节云中，何日遣冯唐？”的期盼。“狂”在“会挽雕弓如满月”的豪迈。“狂”在“西北望，射天狼”的雄心，表现出御敌立功，报效国家的愿望。狂放的内心,读文：作者借“狂”字统摄全词，表达了怎样的思想情感？,这首词通过描写一次出猎的壮观场面.表达了词人为朝廷效命的坚定决心.并委婉的表达出期盼重新得到朝廷重用的愿望.,同样面对仕途的打击，相较于苏东坡而言：,太忧郁,太伤感,太悲壮,太缠绵,

5、柳宗元,白居易,屈 原,柳 永,面对厄运，我们更乐于选择苏东坡的,潇洒飘逸、超拔洒脱、乐观开朗、豪情满怀,在人生中还有比成功和幸福更重要的东西,那就是凌驾于一切祸福之上的豁达胸怀!-周国平,你能找出描写太守形象的句子吗？特点是什么？,“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘”；威风凛凛。,你能找出描写出猎队伍的句子吗？特点是什么？,“千骑卷平冈”；威武雄壮,“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。”,你能概括上阙的内容吗？,描绘打猎的威武场面。,你可以用自己的话为我们描绘一下这个场面吗？,请你找出表现苏轼豪迈气概的句子。,上阕,找出表现词人心胸开阔，胆气豪壮的句子。,“酒酣胸胆尚开张”,表现太守年愈长而志弥坚的句

6、子是哪句？,“鬓微霜，又何妨！”,找出表现作者希望再展宏图，为国立功的句子。,“持节云中，何日遣冯唐？”,找出表现作者必致强敌于死地的抱负的句子。,“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”,你能概括一下下阕的内容吗？,抒发立志为国效命的情怀,下阕,拓展阅读：,江城子乙卯正月二十日夜记梦十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。,江城子乙卯正月二十日夜记梦是宋代大文学家苏轼为悼念原配妻子王弗而写的一首悼亡词，表现了绵绵不尽的哀伤和思念。此词情意缠绵，字字血泪。,1、江城子乙卯正月二十日夜记梦表达什么情感？应该用怎样的语调读？2、比较两首词在内容和写法有什么不同？,请你用一句话概括苏轼的形象？,他是一位有着铮铮铁骨而又绵绵情意的诗人。他是一位内柔外刚的男子汉。他是一位儿女私情与国家兼顾的矛盾体。他是一位有血有肉的平常人。,