电容电容器ppt课件.ppt

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1、第8节 电容器 的 电容,一、电容器,任何两个彼此绝缘又相隔很近的导体，组成一个电容器。,问题1：什么是电容器（电容器的构造）？,2、电路图符号：,断路,为什么能长久带电？,.电容器的充、放电,充电：,电容器两板分别接在电池两端，两板带上等量异种电荷的过程。,放电：,电源能量电场能,充了电的电容器的两板用导线相连，使两板上正、负电荷中和的过程。,电场能其他形式能,说明：,1.在充、放电过程中有瞬间电流产生；,2.电容器所带电荷量：每个极板所带电荷量的绝对值。,问题2：什么是电容器的充电、放电过程？,二、电容（C),1.定义：把电容器带电量Q与两极板间的电压U的比值叫这个电容器的电容，用C表示。

2、2.定义式：C=Q/U3.单位：法拉（F）1F=1C/V 其它单位：1F=106F=1012pF4.物理意义：反映电容器容纳电荷的本领。,任意一个极板带电量的绝对值叫电容器的带电量,Q,U,C,2U,U,2Q,Q,类比法理解电容概念（水容器与电容器）,类比结果：C不由Q和U来决定，由电容器本身来决定。,C和d成反比,C与S成正比,C与成正比,（平行板电容器）,三.平行板电容的决定因素,电容器的电容是电容器本身的结构决定，与是否带电或与带电量的多少无关。,几种常用电介质的相对介电常数,例题1：某一电容器，所带的电荷量为 两级板的电势差为20V,求（1）电容器的电容（2）当所带的电量减半时，电容器

3、的电容为多少（3）如果电容器不带电时。,答：（1）(2)不变电容还 是（3）,说明：,电容器的电容与是否带电或与带电量的多少无关。,理解1：C与Q、U的关系,（C不由Q、U决定）,Q=CU,（Q由C、U决定）,（U由Q、C决定）,理解2.电容器的QU图象,C=Q/U,C=Q/U,ks5u精品课件,例2对于给定的电容器，在描述电容量C、带电量Q、两板间电势差U的相互关系中，下列图116中正确的是(),ACE,ks5u精品课件,四：电容器的种类:1)按电介质的不同分,有纸介电容器、陶瓷电容器、电解电容器等.,问题：电解电容器的电容为什么一般较大？,因其介质为很薄的一层氧化膜，所以二极板可相距极近，

4、所以电容值大。,正对面积,可变电容器通过改变什么因素来改变电容？,2)按电容是否可变分,有固定电容器、可变电容器等.,电解电容器：正负极不能接反，不能接交流电.,聚苯乙烯电容器:,固定电容器：电容固定不变.,可变电容器:通过改变两极间的正对面积或距离来改变电容.,纸介电容器,从电容器上读出什么？,3、击穿电压和额定电压：,六、常用电容器,加在电容器两极板上的电压不能超过某一个限度，超过这个限度，电介质将被击穿，这个电压称为击穿电压。,电容器正常工作时两极板上的最大电压，称为额定电压。,额定电压比击穿电压低,外壳上标的电压是额定电压,平行板电容器典型问题：,类型一：保持电容器的两极板与电源相连,

5、恒量：U,变量：C（d，S，），Q，E,Q=CU,类型二：充电后，切断与电源的连接,恒量：Q,变量：C（d，S，），U，E,例题分析,1两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置，构成一平行板电容器，与它相连接的电路如图所示，接通开关K，电源即给电容器充电.（）A保持K接通，减小两极板间的距离，则两极板间电场的电场强度减小B保持K接通，在两极板间插入一块介质，则极板上 电量增大C断开K，减小两极板间的距离，则两极板间的电势 差减小D断开K，在两极板间插入一块介质，则两极板间的电势差增大,B C,U10V,C=3.0X10-10F,d=1.2X10-3m,m=2.0X10-13Kg,2.如图所示，

6、一平行板电容器连在U10V的直流电源上，电容C=3.0X10-10F，两极板间距离d=1.2X10-3m，求：(g取10m/s2)问：（1）该电容器所带电荷量（2）若板间有一带电粒子,其质量m=2.0X10-13Kg,恰在板间处于静止状态,则粒子电荷量为多少?带何种电荷?,小结,一、电容器：任何两个彼此绝缘又相隔很近的导体，组成一个电 容器。,二、电容,（）,.是描述电容器容纳电荷本领的物理量。,.定义：,电容器所带电荷量Q与电容器两极板间的电势差U的比值，叫做电容器的电容。,.定义式：,5.物理意义：,电容器的电容在数值上等于使两板间电势差为1 V时电容器所带电荷量。,4、单位：法拉，F；1 F=106F=1012 pF,三.平行板电容大小决定的因素,四、电容器的分类,