《空气的热胀冷缩》 ppt课件.ppt

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1、教科版五年级下册第二单元,空气的热胀冷缩,把灌满水的茶壶放到炉子上烧，会怎么样？为什么？你有什么办法避免这种现象？,瓶装的水为什么会装不满？,液体有热胀冷缩的性质，那么空气也有这样的性质吗？,空气是流动的，又是看不见的，我们要怎样做实验才能清楚地观察到空气受热、受冷后体积的变化呢？,活动一：观察空气是否热胀冷缩我们假设：空气热胀冷缩。1.阅读教材P33,小组讨论：要能明显地观察到空气的体积变化，实验中要做到：（1），（2）。,在试管的顶部系上一个小气球,活动一：观察空气是否热胀冷缩我们假设：空气热胀冷缩。1.阅读教材P33,小组讨论：要能明显地观察到空气的体积变化，实验中要做到：（1），（2）

2、。2.思考：我们准备怎样来做这个实验？要用到哪些材料？,预测一下,实验操作：小组完成实验，填写记录单：,空气受热时，气球会，说明空气体积；空气受冷时，气球会，说明空气体积。提醒：实验结束，要先整理好材料哦。讨论交流：与水相比，空气的热胀冷缩有什么特别的地方？,空气受热时，气球会_，说明空气体积_；空气受冷时，气球会_，说明空气体积_。结论：空气也有热胀冷缩的性质。,鼓起来,膨胀了,凹进去,收缩了,水的热胀冷缩现象和空气的热胀冷缩现象比较：空气的变化更快，现象更明显,夏天，打足气的自行车车胎为什么会爆裂了？,生活中的热胀冷缩,冬天的时候用暖水瓶倒水来喝，塞子塞回去以后，为什么有时候塞子会跳起来？

3、,生活中的热胀冷缩,冬天的时候用暖水瓶倒水来喝，塞子塞回去以后，为什么有时候塞子会跳起来？,生活中的热胀冷缩,以上现象都是空气热胀冷缩导致的，那么我们怎么解释空气的热胀冷缩呢？下面学习一点小知识。,探究原因,空气的热胀冷缩和微粒的运动有关，当空气吸热升温后，微粒的运动速度加快，微粒之间的距离增大，空气就膨胀了；当空气受冷后，微粒运动速度会减速，微粒之间的距离缩小，空气就收缩了。,我们的假说,平常温度下,温度升高了,温度降低了,温度升高,温度降低,模拟空气“微粒”运动游戏1、找几名同学，同学间手拉手站在圆圈内，模拟“空气微粒”。2、请“空气微粒”们手舞足蹈或做运动。3、感受两次活动圈的大小。,物

4、体的热胀冷缩和微粒运动有关：1.当物体吸热升温后，微粒加快运动,微粒之间的距离增大，物体就膨胀了。2.当物体受冷后，微粒的运动减慢,微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。,物体热胀冷缩的原因：,铁轨为什么不是紧密连接的？,你能解释吗？,输电线为什么在夏天松垮垮的？,你能解释吗？,星期天下午，我和妹妹在打乒乓球，正玩得开心，乒乓球掉在我脚下。我不小心踩扁了它，妹妹见了直跺脚。我心里更着急：这是老妈昨天才买的球呀！怎么办呢？我想到了一个主意，把这个好主意告诉了妹妹，妹妹听了眉开眼笑。我到厨房拿了半杯温水，把乒乓球放了进去。乒乓球在水里慢慢地漂浮。过了好半天，乒乓球一点也没变。我摸了摸水，水都凉了。我生

5、气地想：书上写的明明就是“热胀冷缩”吗！我翻开书，仔细地看着原来是水温太低了！我要再做一次实验，把乒乓球的“病”治好！我打开煤气灶，放上水，等了一会儿，水开了。我高兴地拿了半杯水，把乒乓球放到水里。过了一会儿，乒乓球凹下去的地方慢慢地、奇迹般地鼓起来，像一个人正在往它身上打气一样。我和妹妹的眼睛睁得大大的。又过了一会儿，乒乓球变得圆圆的，像刚买回来的一样。我用自己学到的科学知识，治好了乒乓球的“病”，心里真高兴。我爱科学，它能帮我做好很多的事情。,科学故事,寄语：生活中看似平常的小事，如果细细想来，还真的有许多科学道理。只要你细心观察，认真思考，积极动手，你将会发现更多的科学奥秘！,1、常见的

6、物体都是由（）组成的，而微粒总在那里不断地（）着。物体的热胀冷缩和（）有关。当物体升温以后，微粒（）了运动，微粒之间的距离（）了，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动（），微粒之间的距离（），物体就收缩了。,微粒,运 动,微粒运动,加 快,增 大,减 慢,缩 小,课堂检测：,1、空气也有热胀冷缩的性质。（）2、能让气球鼓起来的原因一定是因为空气热胀 冷缩了。（）3、夏天自行车轮胎的气不能打得太足，原因是 防止轮胎内的空气受热膨胀而爆胎。（）4、物体中微粒运动速度的快慢改变而造成微粒 间的距离发生变化，这是物体热胀冷缩的根 本原因。（）,判 断：,1.当物体吸热升温后，微粒运动（）,A.加快了 B.减慢了 C.不变,A,2把压瘪了的乒乓球，浸入开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是（）,A.液体的热胀冷缩 B.气体的热胀冷缩 C.固体的热胀冷缩,B,说一说这节课的收获,课堂小结,