曼昆宏观经济学 计算题ppt课件.ppt
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1、1,真实GDP与名义GDP,通货膨胀会扭曲像GDP这样的经济变量,因此我们有两种类型的GDP:一种是经过通货膨胀校正,另一种则没有 名义GDP 按现期价格评价的物品与劳务的生产,它没有经过通货膨胀校正 真实 GDP 按基年价格评价的物品与劳务的生产,它经过通货膨胀校正,2,例:,增加:,3,计算每年的名义GDP:,2005:$10 x 400+$2 x 1000=$6,0002006:$11 x 500+$2.50 x 1100=$8,2502007:$12 x 600+$3 x 1200=$10,800,4,例:,5,计算每年的真实GDP,以2005 年作为基年:2005:$10 x 400
2、+$2 x 1000=$6,0002006:$10 x 500+$2 x 1100=$7,2002007:$10 x 600+$2 x 1200=$8,400,6,例:,每年,名义GDP是用当期价格来衡量真实GDP是用不变的基年价格来衡量(本例中以2005年作为基年),7,例:,名义GDP的变化反映了价格与产量的变化,真实GDP的变化是价格不变时(就是零通货膨胀条件),GDP数量的变化,因此,真实 GDP经过通货膨胀校正,8,GDP平减指数,GDP平减指数是对总体价格水平的衡量 定义:,衡量经济通货膨胀率的一种方法是计算从一年到下一年GDP平减指数增加的百分比,9,例:,计算每年的GDP 平减
3、指数:,10,GDP的计算,10,使用上述数据解决以下问题:A.计算 2007年的名义GDPB.计算2008年真实GDPC.计算2009年的GDP平减指数,11,11,A.计算2007年的名义GDP$30 x 900+$100 x 192=$46,200B.计算2008年的真实GDP$30 x 1000+$100 x 200=$50,000,12,主动学习 2 参考答案,12,C.计算2009年GDP平减指数 名义GDP=$36 x 1050+$100 x 205=$58,300 真实GDP=$30 x 1050+$100 x 205=$52,000 GDP平减指数=100 x(名义 GDP)
4、/(真实 GDP)=100 x($58,300)/($52,000)=112.1,13,MEASURING THE COST OF LIVING,13,如何计算消费物价指数,计算通货膨胀率 从上一年以来物价指数变动的百分比,0,14,14,例:,篮子:4 个皮萨,10杯拿铁咖啡,$12 x 4+$3 x 10=$78,$11 x 4+$2.5 x 10=$69,$10 x 4+$2 x 10=$60,篮子费用,计算每年的CPI2007:100 x($60/$60)=1002008:100 x($69/$60)=1152009:100 x($78/$60)=130,通货膨胀率:,0,以2007年
5、为基年,15,15,CPI篮子:10 磅牛肉,20 磅鸡肉在2004年CPI篮子的费用是120 美元,以2004年为基年,A.计算2005年的CPI B.2005年到2006年以CPI计算的通货膨胀率是多少,0,16,16,0,0,A.计算2005年的 CPI:,2005年CPI篮子的费用=($5 x 10)+($5 x 20)=$150 2005的CPI=100 x($150/$120)=125,CPI 篮子:10 磅牛肉,20 磅鸡肉2004年CPI 的篮子费用是120 美元,以2004年为基年。,17,主动学习 1 参考答案,17,0,0,B.2005年到2006年以CPI计算的通货膨胀
6、率是多少,2006年CPI篮子的费用=($9 x 10)+($6 x 20)=$210 2006年的CPI=100 x($210/$120)=175CPI通货膨胀率=(175 125)/125=40%,18,在下列情况下,说出对CPI和GDP平减指数的影响 A.星巴克提高了法布奇诺咖啡的价格B.卡特彼勒提高了它在伊利诺伊州工厂生产的工业拖拉机的价格C.亚曼尼提高了它在美国销售的意大利牛仔的价格,CPI与GDP平减指数,18,19,A.星巴克提高了法布奇诺咖啡的价格CPI和GDP平减指数都上升了 B.卡特彼勒提高了它在伊利诺伊州工厂生产的工业拖拉机的价格GDP平减指数上升,CPI不变 C.亚曼尼
7、提高了它在美国销售的意大利牛仔的价格 CPI上升,GDP平减指数不变,19,20,20,在我们的例子中,T年=12/1964,“今天”=12/2007最低工资=$1.15(T年)CPI=31.3(T年),CPI=211.7(今天),根据通货膨胀的影响校正经济变量:比较不同时期的美元数字,0,0,今天美元的数量,T 年美元的数量,=,x,$7.78,$1.15,=,x,1964的最低工资在今天(2007)是$7.78,21,美国普通的公立四年制学院与大学每年的教育费用:1986-87:$1,414(1986的CPI=109.6)2006-07:$5,834(2006的CPI=203.8)经过通货
8、膨胀校正,学生在哪一年会支付更多的费用,1986年还是2006年?将1986年的数字转化为 2006年的美元进行比较,21,22,22,解决办法:把1986的数字转换为“今天的美元”$1,414 x(203.8/109.6)=$2,629即使经过了通货膨胀校正,1986年的学费仍比2006年的学费低得多!,美国普通的公立四年制学院或大学每年的教育费用:1986-87:$1,414(1986的CPI=109.6)2006-07:$5,834(2006的CPI=203.8),23,MEASURING THE COST OF LIVING,23,根据通货膨胀的影响校正经济变量:真实利率与名义利率,例
9、如:存入一年期限的1000美元存款名义利率为9%该年的通货膨胀率是3.5%真实利率是=名义利率 通货膨胀率=9.0%3.5%=5.5%1000美元存款的购买力增加了5.5%,0,24,主动学习 1 计算劳动力数据,24,用以下数据计算劳动力,失业率,成年人口和劳动力参工率,25,劳动力=就业者+失业者=1.459+0.085=1.544 亿 失业率=100 x(失业人数)/(劳动力)=100 x 8.5/154.4=5.5%,主动学习 1 参考答案,25,26,成年人口=劳动力+非劳动力=154.4+79.2=233.6 百万劳动力参工率=100 x(劳动力)/(成年人口)=100 x 154
10、.4/233.6=66.1%,主动学习 1 参考答案,26,27,主动学习 1 银行与货币供给,27,你打扫房间时在沙发坐垫下找到一张50美元的钞票(和吃了一半的墨西哥煎玉米面卷)。你把钱存入支票账户,美联储规定的法定存款准备金率是20%,A.货币供给量增加的最大数量是多少?B.货币供给量增加的最小数量是多少?,28,主动学习 1 参考答案,28,如果银行没有超额准备金,那:货币乘数=1/R=1/0.2=5存款增加的最大数量是:5 x$50=$250由于货币供给包括通货,它减少了50美元 所以,货币供给量增加的最大数量=$200.,你在支票账户存款50美元A.货币供给量增加的最大数量是多少?,
11、29,主动学习 1 参考答案,29,答案:0 美元如果银行没有用你的存款去放贷,那通货减少50美元,存款增加50美元,货币供给没有发生变化,你在支票账户存款50美元 A.货币供给量增加的最大数量是多少?答案:200美元B.货币供给量增加的最小数量是多少?,30,一种物品:玉米 经济有足够的劳动、资本和土地生产Y=800 蒲式耳的玉米 V不变2008年,MS=$2000,P=$5/蒲式耳计算2008年的名义GDP和货币流通速度,主动学习 1 练习,30,31,主动学习 1 参考答案,31,已知:Y=800,V 不变,MS=$2000,P=$5,在2008年,计算2008年的名义GDP和货币流通速
12、度,32,主动学习 2 练习,32,一种物品:玉米。经济有足够的劳动、资本和土地生产Y=800 蒲式耳的玉米,V不变。2008年,MS=$2000,P=$5/蒲式耳,2009年,美联储货币供给增加5%,增加到2100美元 a.计算2009年的名义GDP和P,并计算从2008年到2009年的通货膨胀率b.假设技术进步使2009年的产出Y增加到824,计算从2008年到2009年的通货膨胀率,33,主动学习 2 参考答案,33,已知:Y=800,V 不变,MS=$2000,P=$5,2008年,2009年,美联储货币供给增加5%,增加到2100美元 a.计算2009年的名义GDP和P,并计算从20
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