普通话正音训练：轻声训练课件.pptx

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1、ptnghu zhngyn xnlin,语流音变训练,普通话正音训练,ptnghu zhngyn xnlin语流,轻声训练,目 录,轻声训练目 录,什么是轻声,轻声的定义,轻声是一种特殊的变调现象。由于它长期处于口语轻读音节的地位，失去了原有声调的调值，又重新构成自身特有的音高形式，听感上显得轻短模糊。,什么是轻声轻声的定义 轻声是一种特殊的变调现象。由,轻声的读法,重最轻,轻声的读法重最轻,轻声的读法,轻声的读法有两种：1.短促的低降调，调值为31：阴平轻声 哥哥 gge 先生xinsheng 阳平轻声 房子fngzi 粮食lingshi 去声轻声 意思ysi 豆腐dufu,轻声的读法轻声的

2、读法有两种：,2.短促的半高平调，调值为44：上声轻声 老实loshi 马虎mhu,轻声的读法,2.短促的半高平调，调值为44：轻声的读法,漂亮pioliangpioling 座次zoczoci,轻声的读法,漂亮pioliangpioling 轻声的读法,轻声的读法,神气 炉子 咳嗽 他们,轻声的读法神气 炉子 咳嗽 他们,1.记住轻声词的分布规律（1）词语“的、地、得、着、了、过”和语气词“吧、吗、呢、啊”等。如：他的 愉快地 走得动 说着 吃了 你呢 谁啊 放心吧 好吗,记忆方法：,轻声的记忆方法,1.记住轻声词的分布规律记忆方法：轻声的记忆方法,（2）叠音词和动词的重叠形式后面的字。如：

3、弟弟 娃娃 星星 坐坐 等等 商量商量,轻声的记忆方法,（2）叠音词和动词的重叠形式后面的字。如：轻声的记忆方法,轻声的记忆方法,（3）构词用的虚语素“子、头”和表示多数的“们”等。如：桌子 扣子 木头 馒头 我们 代表们,轻声的记忆方法（3）构词用的虚语素“子、头”和表示多数的“们,（4）用在名词、代词后面表示方位的语素或词。例如：山上 树下 柜子里 左边 外面,轻声的记忆方法,（4）用在名词、代词后面表示方位的语素或词。例如：轻声的记忆,（5）用在动词、形容词后面表示趋向的词“来、去、起来、下去”等。如：进来 拿来 出去 上去 说出来 走过去,轻声的记忆方法,（5）用在动词、形容词后面表示

4、趋向的词“来、去、起来、下去”,（6）量词“个”也常读轻声。如：一个 这个 哪个,轻声的记忆方法,（6）量词“个”也常读轻声。如：轻声的记忆方法,2.分辨一些词语有轻声和非轻声两读现象。,轻声的记忆方法,地道 ddo 地道ddo 精神jnshen 精神jnshn,2.分辨一些词语有轻声和非轻声两读现象。轻声的记忆方法地道,3.掌握已固定下来的，也就是字典、词典已收录的轻声词语。,轻声的记忆方法,3.掌握已固定下来的，也就是字典、词典已收录的轻声词语。轻,综合练习,1.朗读词语,（1）阴平轻声称呼 跟头 答应 耽搁 铺盖 灯笼（2）阳平轻声篮子 累赘 篱笆 连累 凉快 聋子（3）上声轻声稿子 本

5、事 爽快 骨头 打扮 脑袋（4）去声轻声利索 帐篷 状元 笑话 唾沫 亲家,综合练习1.朗读词语（1）阴平轻声,综合练习,1.朗读词语,（5）对比辨音训练算计 奸计 结实 事实 街坊 潍坊行李 姓李 讲究 研究 打算 计算,综合练习1.朗读词语（5）对比辨音训练,综合练习,2.朗读句子,（1）在船上，为了看日出，我特地起个大早。（2）老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。,综合练习2.朗读句子（1）在船上，为了看日出，我特地起个大早,综合练习,3.朗读绕口令,（1）桃子李子梨子栗子橘子柿子榛子，栽满院子村子和寨子。（2）大车拉小车，小车拉石头，石头掉下来，砸了脚趾头。,综合练习3.朗读绕口令（1）桃子李子梨子栗子橘子柿子榛子，栽,综合练习,4.朗读语段,在它沉默的劳动中，人便得到应得的收成。那时候，也许，它可以松一肩重担，站在树下，吃几口嫩草。偶尔摇摇尾巴，摆摆耳朵，赶走飞附身上的苍蝇，已经算是它最闲适的生活了。节选自作品57号 小思中国的牛,综合练习4.朗读语段 在它沉默的劳动中，人便得到应,